1、有關活動策劃匯編八篇 今日是女生節，而明天就是一年一度的"三八"婦女節，在次之際，我班特進行此次團日活動，號召廣闊男性關愛女生，感恩母親的哺育之恩！盼望通過此次活動，更多的同學會感恩自己的母親，更多的男性會更加關愛女生，促進.的和諧進步。 活動時間： 20xx年3月7日。 活動地點： 5206教室。 活動參加者： 130班全體同學（xx，xx請假）。 活動內容： 1、由團支書向大家傳達此次團日活動的宗旨，目的及活動流程，并由班長發棒棒糖給每位男生及維持現場秩序。 2、全班男生，女生各站一排，男生把幫幫糖送給女生，并送上節日的問候和祝愿。 3、要求全班同學發短信或者打電話給自

2、己的母親，送上最親的節日問候和祝愿。 4、合影留念。 活動費用：8元。 活動策劃 篇2 一、活動背景： XX年的夏每天已經下了好幾場雨了，漫天的雨滴讓已經布滿離別之意的心情更加壓抑!這一年，變了許多,原本我們是一個集體，共同生活在軟件091這個大家庭里。現如今，一些伴侶們，同學們已經遠離我們在另一個地方開頭了新的旅程。時間如梭，轉瞬間，兩年過去了，這些曾在一起相處很久的人們都習慣了現在的環境，可以閑下來懷念一下過去的時間了。為了讓大家有一個喜悅的心情，主動的面對生活，在歡聲笑語中度完我們的高校生活,我們將組織一次戶外野餐活動。為此，經各方爭論，預備于本月20號在元卯山策劃開展本次活動! 二、活

3、動目的： 促進友情，提高團結意識，感受真實生活。 三、活動時間： 本周星期五早上9：00(5月20日)。 四、活動地點： 在主教樓前集合到元卯山。 五、參與人員： 軟件技術091班在校同學(實行自愿)。 六、活動需求： 盆子、菜刀、調料(與肉搭協作理，不懂請詢問買調料的師傅)、肉類(主要買豬肉、羊肉、牛肉、魷魚以及相關食物)、干果類(瓜子等)、飲料系列(雪碧、可樂、啤酒、果汁等)、水果類(由負責人自行打算)。 七、活動形式： 1.由李治元進行總負責 (1)肉類由肖世鑫負責(楊松林幫助)， (2)佐料由高雙鵬負責， (3)干果類由南四棟負責(周鵬飛幫助)， (4)飲料系列由何建偉負責(呂清璞幫助

4、)， (5)水果類由朱亮亮、羅利文負責， (6)平安由各小組負責人負責，(負責全部人員的生命財產平安) 活動策劃 篇3 設計思路： 大班上學期的幼兒已具備了某些物體（如石頭、雪花片等）在水中沉浮的閱歷，所以假如活動設計僅僅停留在讓幼兒了解，觀看各種物體在水中的沉出現象，幼兒的探究愛好不易深化。而讓幼兒帶著任務探究，如怎樣使浮的東西沉下去，使沉的東西浮現來，可以提高幼兒探究的主動性，也有利于幼兒思維力量的進展。 大班幼兒思維的直覺行動性漸漸削減，思維的詳細形象性進展得比較好，所以活動設計既要為幼兒供應邊操作邊思索的機會，又要注意培育思索的有意性，培育幼兒先猜測（思索）再操作。操作后讓幼兒多講解并

5、描述、爭論，促進形象思維的進展。 活動目標： 1、學問： （1）感知物體在水中的沉出現象。 （2）學會用簡潔的圖標（）來記錄結果，表示物體的上浮和下沉。 2、技能： （1）能根據老師的要求有序的完成試驗。 （2）能與同伴溝通、溝通與合作來探究調整物體沉浮的方法。 3、情感： （1）愿意參與探究沉與浮的'小試驗。 （2）初步形成對科學活動的愛好。 活動重點： 幼兒園大班科學活動：沉與浮 （1）感知物體在水中的沉出現象。 （2）學會用簡潔的圖標（）來記錄結果，表示物體的上浮和下沉。 活動難點：探究調整物體沉浮的方法。 活動預備： 1、每組一個臉盆，盆里有半盆水，擦手毛巾人手一條。 2、每組

6、裝滿水和空礦泉水瓶各一個、橡皮泥、石頭、雪花片、樹葉等小物品。 3、每人一張記錄紙，一只筆。 活動過程： 一、熟悉試驗材料 師：今日我們班來了很多物品寶寶，它們就躲在你們的椅子下，找出來看看是誰呀？幼：是鑰匙、小木塊、玻璃球？ 二、試驗:沉與浮 1、老師示范：老師取一塊雪花片請幼兒來猜猜:這塊積木放在水里會怎么樣?把猜想的結果記錄在記錄表上，請幼兒把預備的材料進行猜想，把猜想的結果記錄在記錄紙上。老師指導：你們猜雪花片放在水里會怎樣？你們每人有一張記錄表，把猜想的結果記錄在表上。假如猜雪花片是浮現來的，那就在"？"這一列中做一個""，（一個條豎線，上面加

7、一個小帽子）假如你認為是沉下去，那就做一個""（一個條豎線，下面加一個小帽子）。 2、試驗，把試驗的結果記在記錄紙上。 幼兒按意愿動手實踐,老師留意觀看記錄,針對性地指導;留意觀看幼兒的表現. 鑰匙是浮現來還是沉下去呢？是不是這樣的，那其它的東西是不是和我們猜想的一樣呢？老師預備好水了，我們端上這些東西到那邊去試一試就知道了。試好后把試驗結果記錄在"小手"這一列中。 3、依據記錄表對兩種結果進行對比，.大家集中溝通最終結果。 提問："有沒有試驗結果和猜想結果不一樣的？" 總結：（出示表格和實物并演示）通過試驗我們知道浮現來的東西有沉下

8、去的東西有 三、提升試驗 （一）怎樣使浮起來的東西沉下去 1、師：小伴侶們，現在我們的瓶子寶寶浮在水面上，可是他和石頭寶寶是好伴侶，他們想在一起在水里做嬉戲，讓我們來幫幫他們，好不好？幫幫瓶子寶寶，讓他沉下去。 2、幼兒嘗試。（假如幼兒一下子想不到方法，可以給幼兒1-2分鐘的時間去嘗試、爭論，假如還是沒有小伴侶想出方法再加以引導。） 3、師：小伴侶們，同一個瓶子寶寶，不裝水時浮在水面上，裝滿水后，就沉到水里了。為什么呢？ 4、老師總結：不裝水時，瓶子寶寶很輕，所以浮在上面；裝滿水后，瓶子寶寶變重了，所以就沉下去了。 （二）怎么樣使沉下去的東西浮起來 1、師：小伴侶們，我們剛剛讓瓶子寶寶和石頭寶

9、寶在一起玩了，他們玩得好快樂。可是，還有一個物品寶寶需要你們的關心，看，橡皮泥寶寶和樹葉寶寶是好伴侶，他們好想一起浮在水面上玩，讓我們來幫幫他們！ 2、幼兒嘗試。（假如幼兒一下子想不到方法，可以給幼兒1-2分鐘的時間去嘗試、爭論，假如還是沒有小伴侶想出方法再加以引導。） 3、師：現在橡皮泥寶寶能和樹葉寶寶一起玩了，他好快樂。可他有一個問題想問小伴侶們"我的體重沒變，當我團成球狀時，我沉在底下；當把我做成船的外形時，我就會浮現來，為什么呢？" 4、幼：（此問題有肯定難度，可以先讓幼兒思索、溝通和爭論1-2分鐘。到時假如幼兒還回答不出，老師再加以引導。） 5、老師總結：當橡皮泥

10、寶寶是球狀時， 活動延長： 1、師：小伴侶們，老師這里還有一個物品寶寶，小伴侶們看是什么，小伴侶們猜猜看-寶寶放到水里是沉，還是浮呢？ 2、幼： 3、老師總結：老師也不知道-寶寶是會沉，還是會浮。其實，小伴侶們，我們在生活中還有很多東西大家不知道它們在水中是會沉還是會浮，小伴侶們回去以后，可以和爸爸媽媽一起探究我們四周還有一些什么東西在水里是沉還是浮。 設計思路： 大班上學期的幼兒已具備了某些物體（如石頭、雪花片等）在水中沉浮的 閱歷，所以假如活動設計僅僅停留在讓幼兒了解，觀看各種物體在水中的沉出現象，幼兒的探究愛好不易深化。而讓幼兒帶著任務探究，如怎樣使浮的東西沉下去，使沉的東西浮現來，可以

11、提高幼兒探究 活動策劃 篇4 為了豐富協會會員們的課余生活，為了加強會員之間的溝通與溝通，促進友情，也為了給會員們供應一個呈現自我的平臺，在本學期結束前滿意廣闊吃貨們對吃的愿望，使大家在參加活動的過程中深刻體會到“自己動手，豐衣足食”的精神，生環學院食尚食品協會特策劃舉辦此次“吃貨樂”活動。 一、活動時間：20xx年12月8日(星期六)下午3：00 二、活動對象：溫州高校生命與環境科學學院食尚食品協會成員 三、活動地點：溫醫旁小吃街云平農家樂 四、活動內容：參與活動的成員分組自己動手做菜 五、活動流程： 協會成員按班級分組，選出小組長由小組長帶領組員購買做菜材料手持做菜材料拍集體照小組成員利用

12、自己所買的材料做菜品嘗自己小組的成果，并且各個小組進行溝通。 六、預期效果：各組員分工合作，完成一桌菜，快樂的共享。 七、經費預算： 場地費： 4元/人×60人=240元 每組材料費用：100元/組×7組=700元 做 菜 調 料： 200元 合計：1140元 八、可行性分析： 期中考試已經過去，期末考試還有一段時間，所以對大多數同學來說周末應當是有時間的，而且可以讓會做菜的同學在全部人面前展現自己，讓不會做菜的同學學習做菜，以小組的形式開展，有利于大家溝通感情增進友情。 活動策劃 篇5 活動開場： 今日是六一國際兒童節，是小伴侶們最歡樂最美好最喜愛的節日，在這洋溢著美好、

13、布滿著喜悅的日子里，老師祝你們節日歡樂！為了大家玩的盡興，老師預備了很多好玩的嬉戲，獲勝者能得到獎品。 活動目標： 1知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的歡樂。 2 在嬉戲中，培育幼兒與同伴相互合作的力量。 嬉戲內容： 1、小小神射手 預備：若干易拉罐、呼啦圈 規章：每個參賽的幼兒有3個呼啦圈，站在統一規定的線上進行投射易拉罐，依據投射的狀況進行嘉獎。 2、迷迷轉 預備：熟識兒歌內容 規章：競賽的小伴侶站在場地的中心，雙手側平舉，在原地轉，邊轉邊念兒歌：迷迷轉，迷迷轉。大風吹來快快站。當念到“站”字時，幼兒立刻停止旋轉。每回最多轉3圈。 3、趕小豬 預備：若干小球、小棒、椅子 規

14、章：在嬉戲場中心設置障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達目的地，先到者成功。 4、吸管運球 預備：若干吸管、乒乓球 規章：在規定的時間內，用吸管吹乒乓球，吹氣球時不能用手抓，先將小球運到指定地點成功。 5、才藝大比拼 規章：幼兒用自己拿手本事進行表演，可以是一個人表演也可以請你的好伴侶表演，依據幼兒的表現進行嘉獎。 活動策劃 篇6 第一部分 活動簡介 1、本次活動狀況簡述，包括活動地區的經濟和.背景狀況、工作開頭和結束的時間、參與人數、人員分工等。 2、簡要介紹活動日程支配與內容，包括在活動地開頭工作的程序。 3、請比較預期目標與實際成果，若有差異請說明緣由和感想。 1)預期目標;2)實際

15、成果;3)緣由和感想。 4、請介紹活動最有特色的部分(主要指活動形式和活動成果)。 5、活動中最勝利的是什么?請最多列出5點。 6、活動中存在那些不足?假如有再一次參與的機會，會作哪些調整?請最多列出5點。 其次部分： .問題觀看 1、請依據活動所選擇的重點和方向就.、經濟、文化、自然生態方面列舉出活動地面臨的主要環保問題。 2、活動開展有哪些有利條件和機遇? 3、活動中有哪些限制因素? 4、活動地在哪些方面最需要關心?(包括政策、資金、生計、意識與力量、立法與執法等方面)。 5、請活動所遇的某個問題與思索，寫一篇500字左右的文章，抒發參與活動感受和體驗，提出自己的觀點和看法，能對高校生、愛

16、護工和其他讀者有啟發和借鑒作用。 第三部分：案例收集 請列出3個左右活動對當地.、經濟、文化、生態和人們生活方式等方面影響的鮮活案例。 第四部分：活動的輻射影響 1、活動挺直人群和人數。 2、除了活動挺直影響的群體之外，活動會產生更廣泛的輻射影響嗎?還會影響到哪些群體?會產生哪些影響?如何產生影響? 3、請介紹新聞媒體對你社團活動的報道狀況。請提交文字和圖片報道的電子檔或復印件(包括報導內容和日期);廣播和電視報道請記錄播出時間與長度，如能供應錄像帶或完盤更好。 4、是否有后續活動方案? 第五部分：財務報告 第六部分：附件或專題分析報告 如問卷調查的數據和問題分析。 上述總結格式參照20xx年

17、濕地使者行動總結報告格式，20xx年濕地使者行動總結報告可到協會網站下載區下載。 部門活動總結報告需分管常務理事批閱簽字，項目組活動總結報告需項目管理部部長批閱簽字。活動總結報告批閱簽字后，以紙質和電子檔各一份的形式遞交信息網絡部存檔和編寫上報文件。活動電子照片隨電子檔遞交。 活動總結報告應署撰寫者姓名，在活動結束后一周內遞交。 紙質文件不送達項目組，相關事宜由項目管理部負責。 活動策劃 篇7 一。招新背景; 又時嶄新的一年沖沖來到，新一屆的學子懷著興奮的心情閑逛踏入高校的殿堂，值此佳期，xx文學社全體成員歡迎各位同學的到來，盼望通過這個活動讓更多同學人了解xx文學社的基本狀況，同時也真誠的邀

18、請大家能參加到我們這個集體，一起攜手，共同奮斗。在過去的時間里，xx文學社在有關領導的支持和各位新老團員的共同努力下開展一系列的文學類等活動并取得了輝煌的佳績，得到了廣闊師生的認可，故xx文學社在xx理工學院有著深遠的歷史與輝煌。 二。招新目的： 隨著時間的推移，許多社員成員迫于時間的壓力不得已離開學校到.進展，xx文學社也不例外，因此，注入新奇血液成為了一種必定，同時本社團也影響著xx理工學院的文化氣息，為此，為了本社團的進展需要，也為了主動響應學校的文化號召，本社團打算開展20xx年的社員招新活動。盼望能借此活動達到以下效果。 1：宣揚xx文學社，使其全部同學了解xx文學社了解社團的的基本

19、狀況。 2：招進對文學感情去的同學及其有特別力量的同學，賜予廣闊同學一個自我進展的平臺，讓大家在此讓自己的力量得到熬煉與升華，無論實在文字方面，還是在管理與組織力量方面使其自己物盡其用，以讓我們的社團能由于有你而更加輝煌。 3：對于力量不足而又對此感愛好的同學，我們社團秉承無私的精神，讓你在xx文學社得到應有熬煉與提升。 4：xx文學社常常與其他高校進行文學溝通活動，在此，可以讓自己在熬煉的同時讓自己隨著文字走得更遠。 三：招新對象：xx理工學院全體同學 四：招新要求 1：喜愛文學，樂于上進。 2：聽從組織支配，樂于奉獻自己的時間。 3：工作主動，有上進心，敢于創新。 五：招生新式 1：通過海報傳單等告知新同學有關xx文學社的報名的地點，時間等。