1、精品文檔幼兒園教學工作安排計劃以（3-6歲兒童學習與發展指南 為指導，繼續學習幼 兒園教育指導綱要、幼兒園工作規程、幼兒園教師專業 標準；以“幼兒園一日常規”和“幼兒健康教育特色”的 深入為主線，以常規抓基礎，以學習促提高，切實加強師資 隊伍建設，提高幼兒教師的專業素質，促進幼兒教師專業化 成長；以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力 打造幼兒園健康特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地 成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。2014年度幼兒園工作思路是： 認真貫徹幼兒園管理條 例幼兒園工作規程36歲兒童學習與發展指南 和幼 兒園教育指導綱要，以“發展孩子、服務家長，成就教師” 為教育理

2、念，圍繞安全工作一條主線，突由全面教育，抓好 園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設， 規范管理， 突由特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍， 讓每一個孩子健康快樂地成長”。1 .通過各類業務活動，進行全園培訓，提高教師的專業 素質。2 .加強教育教學常規管理、優化課堂教學質量。3 .以豐富多彩的活動為紐帶，促進幼兒全面發展。4 .以家園共育為橋梁，構建和諧校園。5 .教研促特色，推進健康教育特色。加強學習，提高教師專業素質1 .為促進青年教師的快速成長，提高教師業務素質和教 學水平，本學期我園以“同課異構”形式開展青年教師說課、 賽課活動O2 .組織教師學習3-6歲兒童學習與

3、發展指南并進行 討論，不斷更新教育觀念。開展讀書活動，利用業余時間， 擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別 人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閱早期 教育、幼兒教育、學前教育等幼兒雜志，互相交流學 習心得，做好讀書筆記。3 .加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，撰寫教 師筆記，加強對園本教研的研究，提高她們的業務素養。多 開展相互觀摩活動，進行每月一次的教師教學能力的培訓。 教師一周一例會制度。4 .加強師資隊伍基本功的培訓。5 .加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教 師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息 技術能力。6 .加強教研，提升教

4、師專業素養。教師之間增強教研活 動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產生一一如何解決 問題一一反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫生有意義的教研總結。加強教育教學常規管理，提高教育教學質量1 .細抓教育常規管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安 排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作 規范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并 作好檢查記錄。2 .加強教學常規管理，提高教育質量。備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發展為本的教學思 想基礎上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課 上，思在課下，優化教學過程。要求老師提前一周備課，并 在業

5、務學習的時候集中交流、研討。3 .園領導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織 教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的 活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。4 .各班要常抓幼兒的養成教育、禮儀教育，使幼兒養成 良好的生活、衛生、學習習慣。同時還要培養幼兒樂意探究、 善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、 開朗的良好個性。各班要根據本班幼兒的特點和存在問題確 定本學期的培養目標， 定由具體培養措施并落實在一日生活 的教育中。5 .創設體現班級特色的主題環境。在主題環境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，豉勵幼兒大膽參與到環境創設中，要重視環境隨

6、教學內容的變化而隨時調 整，讓環境體現幼兒的學習過程，使環境始終起到引導幼兒 發展的作用。各班積極收集整理好每一次的主題環境創設資 料，期末各班選擇一個主題環境布置，以PPT講解的形式在園內進行交流，在觀摩學習中大家互相學習，共同提高。6 .創設普通話語言環境，一日活動中利用多種豉勵手 段，激發幼兒用普通話表達意愿及培養良好的傾聽習慣。7 .幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。 如，各班主題活動展示、親子活動、慶元旦、幼小銜接等系 列活動。教研促特色，規范教科研管理。1 .組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼 兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案， 使每位幼兒在

7、原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼 中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。2 .積極推進教科研工作，以教促研，以研促教。加強 教研，提升教師專業素養。教師之間增強教研活動的實效性， 教研活動緊緊圍繞：問題的產生一一如何解決問題一一反思 教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫 由有意義的教研總結。3 .教師之間要互相學習，共同提高，每學期聽課不少于20節4 .每次公開課要求規范化。即有教案、聽課記錄、評議 記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”5 .加強課題管理以豐富多彩的活動為紐帶，促進幼兒全面發展。豐富多彩的活動能使幼兒快樂，健康的發展，孩子們在 活動中得到充

8、分的鍛煉。本學期將進行一下活動：1 .習慣成就未來，要加強幼兒的習慣培養、禮儀教育。 平時教師要關注幼兒的各項學習、生活、衛生習慣，使幼兒 在活動中既活潑又有序，同時九月定位“禮儀月”，各班要從小處入手，教會幼兒如何運用禮貌用語與他人交往。2 .結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新活動，對幼 兒進行愛國主義教育。3 .提高幼兒的繪畫能力，舉行“童心童畫”幼兒繪畫比 賽。4 .結合“11? 9”組織幼兒進行逃生演練活動。（十一月）5 .慶“元旦”室內外環境布置，開展慶“元旦”活動。6 .開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。以家園共育為橋梁，構建和諧校園幼兒教育的課堂是開闊而無聲的。幼兒的成長，家庭教

9、 育起著相當關鍵的作用，我們將立足家長的實際情況，開展 形式多樣的家園活動，提高家園工作的實效性。1 .及時更新家長園地，使家長能了解幼兒學習活動情況。2 .組織開展好“我運動、我健康、我快樂”親子運動會3 .結合國慶，弘揚傳統文化，開展“慶國慶”親子活動4 .以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動， 各班做好班級活動宣傳工作。5 .組織家長開展“元旦”親子活動演由。6 .召開學期末幼兒安全家長會。各月工作具體安排：九月份：1 .安撫新生，穩定幼兒情緒，開展安全、常規教育。2 .整理室內環境布置，補充玩教具。3 .制定班級教育教學計劃，并按時上交。4 .班級召開家長會。5 .組織開展推普

10、周活動。6 .專題學習：踐行指南為幼兒提供“優質的”半日活動7 .開展青年教師“同課異構”課題教學研討活動。8 .完成暑期家訪工作，做好資料匯總。十月份：1 .結合國慶開展“愛祖國、愛家鄉”創新活動，對幼兒進行愛國主義教育。2 .開展“重陽節”活動，通過活動，來進一步讓幼兒懂 得孝敬教育。3 .訓練幼兒早操，讓幼兒體質得到強有力的發展。4 .抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些學習習慣的培 養。5 .完善班級環境布置。培養良好的區域活動常規，抓緊 班級特色活動的開展。6 .開展健康活動區觀摩研討。7 .小班教研組活動：中班教研組活動：幼兒園社會教學活動基本流程及指導策略。大班教研組活動：半日活動觀

11、摩優化一日活動流程和 組織十一月份：1、開展區域活動觀摩研討。專題研修：游戲目標的制 定，過程的指導、游戲的評價。2、結合“11? 9”組織幼兒進行逃生演練活動。3.對幼兒園內各類用房作一次安全檢查，消滅事故隱患，確保用 電、用水設備安全運作。4 .中大班家長開放日活動。5 .小班教研組活動：中班教研組活動：學習指南，關注幼兒心理健康大班教研組活動：學習3-6歲兒童學習與發展指南 以教研組、班級為單位創設“生態園”環境。十二月份：1.課堂教學研討，教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。6 .籌備慶“元旦活動”。7 .開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。8 .繼續完善本班區域活動，豐富投放材料，準備環境布 置檢查9 .小班教研組活動：中班教研組活動：角色游戲中幼兒主動游戲的指導研究大班教研組活動：角色游戲一一促進大班幼兒社會交往能力的有效途徑元月：1 .小班教研組活動：中班教研