1、簡單電路 歐姆定律本卷共四大題22小題，滿分90分。物理與化學的考試時間共120分鐘一、填空題（每空2分，共計28分；將答案直接寫在橫線上，不必寫出解題過程）1、如圖為亮度可變的燈泡，它安裝在生命探測儀前端，燈泡中采用兩個燈絲R1 和R2，R1R2，由外接電路中的兩個開關來控制。為使燈泡最亮，應閉合 。2、科技小組設計了一個船速測定儀(如圖乙所示)，固定在金屬盒上。AB是弧形電阻，P點是弧形電阻與金屬桿OC的接觸點。閉合開關，當船速越大時，OC桿越靠近A點。請問船速加大時，電流表的示數 （選填“變大、變小或不變）3、某同學在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，發現通過電阻a、b的電流隨電壓

2、變化情況如圖所示，則 Ra Rb4、一段粗細均勻的電阻絲電阻值為16，將它圍成一個封閉的圓圈，如圖所示，則A、B兩點間的電阻為_。5、下圖是大型電子地磅的電路圖。當稱重物時，在壓力作用下滑片P向下端滑動，變阻器連入電路的電阻_ _，電流表的示數_ 。（選填“變大”“變小”或“不變”）。這樣把電流對應的重量刻在電流表的刻度盤上，就可以讀出被稱物體的重量。6、利用如圖11所示電路，在研究通過導體的電流跟電阻的關系時，要保持導體兩端電壓不變。實驗中，不斷改變Rx的阻值，調節滑動變阻器使伏特表示數保持不變，得到了I與 R的關系圖像，如圖12所示。由圖像可以得出的結論是 ；此次實驗中，伏特表的示數始終保

3、持 V不變。7、滑動變阻器是通過改變電阻絲連入電路中的 來改變電阻的大小在圖3所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表V1示數與電壓表V2示數的差值跟電流表示數與R1阻值的乘積的比值是等于 8、用圖8甲所示的電路測量小燈泡L的電阻閉合開關后，電壓表和電流表的示數如圖 8乙所示流過小燈泡的 A，小燈泡的電阻為 9、一提到“測謊儀”，同學們認為很“神秘”，其實用物理知識可幫助我們揭開其“神秘”的面紗。據測謊專家介紹，測謊技術從三個方面測定一個人的生理變化，即脈博、呼吸和皮膚電阻(簡稱皮電)。其中皮電最敏感，是測謊技術的主要依據，通常情況下，就是它“出賣”了自

4、己心中的秘密。(1)從以上介紹可看出；人體是導體，并且人體的電阻是_ (選填“可變的”或“不變的”)。(2)從以上介紹還可看出：一個人在說謊時，_變化最明顯。二、選擇題（每小題3分，共21分；每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的，請將該選項的標號填入題后的括號內）10、以下電路中，電路正確而且有電流通過的是 ( )11、圖4所示的電路中，閉合開關，電流表測量的是（ ）A通過燈Ll的電流 B通過燈L2的電流C通過燈L1和燈L2的電流之和 D電源供給電路的總電流12、右圖是某同學用滑動變阻器改變小燈泡亮度的實驗電路。閉合開關S時，發現小燈泡不亮，估計是小燈泡開路或短路。他用一只電壓表，

5、設法查出故障。下列判斷錯誤的是（ ）A.電壓表并聯在L兩端，有讀數，說明燈泡開路B.電壓表并聯在L兩端，無讀數，說明燈泡短路C.電壓表串聯在電路中，有讀數，說明電路開路D.電壓表串聯在電路中，無讀數，說明電路開路13、在圖7所示的電路中，電源電壓不變閉合開關后，滑動變阻器的滑片P向右端滑動時 （ ）A電流表示數減小，電壓表示數減小 B電流表示數不變，電壓表示數不變C電流表示數增大，電壓表示數減小 D.電流表示數減小，電壓表示數增大 14、小轎車上都裝有一個用來提醒司機是否關好車門的指示燈。四個車門中只有一個門沒有關好（相當于一個開關斷開），該指示燈就會發光，下列各圖符合要求的是（ ）

6、 A B C DABC15、如圖所示，在探究并聯電路中的電流關系時，小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中記錄數據后，下一步應該做的是（ ）A整理器材，結束實驗B分析數據，得出結論C換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值D換用電流表的另一量程，再測出一組電流值16、如圖所示電路，電源電壓不變，滑動變阻器上標有“2A 20歐姆”字樣。以下四個圖像中，能正確表示當開關S閉合后，通過小燈泡L的電流I與滑動變阻器連入電路的電阻R的關系的是（ ） 三、實驗題（6分+6分+6分+10分；共計28分）17、如圖是“探究串聯電路電流特點”的實驗電

7、路圖：電流表的位置ABC電流/A0.30.31.5 (1)實驗中，選擇兩個小燈泡的規格應該是            的(填“相同”或“不相同”)。(2)右表是某同學實驗中的一組數據：在上述表格所記錄的數據中，有一組數據明顯錯誤，造成該數據錯誤的原因是                        

8、。(3)實驗中某同學發現兩個串聯的小燈泡中，一個發光，一個不發光，造成其中一個小燈泡不發光的原因是 。   A通過燈泡的電流小  B燈泡的燈絲斷了  C燈絲的電阻小  D小燈泡靠近負極18、某同學利用圖甲電路對額定電壓已經模糊、額定功率為1W的小燈泡進行了如下研究。按圖甲連接電路后，閉臺開關s，測得通過小燈泡的電流與小燈泡兩端的電壓關系如圖乙。 (1)據圖判斷，實驗過程中小燈泡的電阻是 (選填“恒定”或“變化”)的。(2)當小燈泡兩端的電壓為0.5V時，2分鐘內小燈泡消耗的電能是 J(3)小燈泡的額定電壓是 V 19、某校興趣小組同學想探究“一

9、段電路中的電流跟電阻的關系”，設計了如下圖甲所示的電路圖（1）通過實驗，該興趣小組測得4組數據，如下表所示：實驗序號電壓/伏電阻/歐電流/安1240.52250.43280.254210 其中第4次實驗時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流數值填入表格中。（2）在此探究實驗過程中，當E、F兩點間的電阻由4更換為5后，為了探究上述問題，你認為應該采取的操作是_ 。A閉合開關，讀出電流表的讀數 B閉合開關，將變阻器的滑片適當向左移C改變電壓表、電流表的量程 D閉合開關，將變阻器的滑片適當向右移（3）從該實驗中你可得出什么結論? _ 。（用文字表述）20、圖18中的甲圖是小明同學在“測量小燈泡

10、電阻”的實驗中所連接的實物圖燈泡的額定電壓是2. 5V，電阻約9。(1)為了盡可能減小誤差，請你幫小明將電流表，電壓表正確連入電路。(2)在閉合開關前，應 將滑片放在 （填“A”或“B”）端。(3)調節滑動變阻器，當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡此時的電阻是 .(4)小明分別測出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值，發現阻值不相等，他檢查操作過程無失誤，請你幫助小明分析造成這種結果的原因是 。四、綜合應用題（6分+7分；共計13分）21、如圖所示電路，電源電壓保持不變。在甲圖中，閉合開關S，電壓表示數為4V，電流表示數為0.4A；乙圖中，閉合開關S，電壓表示數為6V。求：（1）R1 、R2的阻值；（2）乙圖中電流表示數。22、光敏電阻的阻值隨光照射的強弱而改變。“光強”是表示光的強弱程度的物理量，照射光越強，光強越大，光強符號用E表示，國際單位為坎德拉(cd)。實驗測得光敏電阻的阻值R與光強E間的關系如圖甲所示，根據圖象解答下列問題： (1)光敏電阻隨光強的增大而       （填“增大”或“減小”） 甲 乙(2)將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開關和電源連接成如圖乙所示電路。閉合開關，逐漸增大光敏電阻的光照強度，那么