1、1計算機應用技術專業教學計劃教案一、學制與招生對象學 制：招生對象:二、培養目標 本專業培養德、智、體、美全面發展，培養擁護黨的基本路線，具有 良好的思想品德和道德素質，初步了解計算機基礎理論、計算機硬件、網 絡知識，基本掌握計算機安裝與維護、局域網組建與管理，網頁設計、計 算機圖像處理技術，能進入計算機營銷公司，企事業單位及相關領域從事 計算機選購、安裝、維護，從事計算機網絡組建與管理，從事計算機文字 處理與圖像處理， 同時具有一定的文化基礎知識與職業技能綜合素質的中 等計算機技術應用性型人才。職業面向：計算機營銷公司計算機營銷、 計算機組裝與維護、 局域網組建人員。 企事業單位計算機維護、

2、局域網管理人員。企事業單位計算機文字處理、圖像處理、網頁制作人員。獲得證書：獲得勞動與社會保障部高新技術考試OSTA辦公應用模塊操作員資 格證書。獲得勞動與社會保障部高新技術考試OSTA組裝維護或網絡管理等 相應模塊操作員資格證書。三、職業能力（一）知識結構1、具備中等級技術應用型人才必備的基本文化知識。2、了解電子信息類人才必備計算機軟、硬件基本理論知識3、了解計算機網絡組建與管理基本知識。4、了解一般網站建設與網頁制作的基本知識。25、了解計算機圖像處理的基本知識。（二）能力結構（1）具有計算機組裝與維護的能力，具有小型企事業單位局域網組 建與管理的能力。（2）具有在企事業單位從事文字處理

3、、圖像處理、網頁制作的能力。（3）具有一定的自我學習、知識技能的更新、適應崗位變化、分析 問題解決問題、開拓創新能力。（三）素質結構（1）具備良好的適應職業要求的心理素質。（2）具備良好的適應職業要求的身體素質。（3）具備一定的組織和管理能力的綜合素質。四、課程設置 本專業教學計劃安排共1876學時,課程分為二種類型:1、公共課620學時，占總學時的33%；2、專業課1256學時，占總學時的67%；五、主干學科微機組裝與維護、C語言、局域網、Photoshop、數據庫Access、網 頁制作、電子商務、Flash、AutoCAD等。六、主要課程簡要說明1、微機組裝與維護 本課程以微機的硬件基礎

4、微機的選購（配置）微機的硬件組 裝微機軟件安裝及數據的鏡像與恢復微機性能測試與優化 微機維護技術微機的故障排除為主線， 介紹微機的選購、 組裝、測試、 維護、優化及維修技術，是一門以培養學生技能為主要目的的課程。2、C語言 本課程主要內容為算術、關系、邏輯等運算符和表達式，分支和循環3控制結構，模塊化程序設計，數據類型，動態存儲空間的分配與釋放，C操作環境、編譯預處理、文件鏈接和工程文件的使用，類與對象的概念， 操作符重載與函數模板，C+標準輸入輸出流、文件流和串流等。通過該 課程培養學生程序設計思想，借助計算機解決問題的能力。3、數據庫Access數據庫Access是計算機應用技術專業中的一

5、門重要的專業課。本課 程主要介紹數據庫基本原理和Access的應用，內容包括數據基礎、關系 數據庫基本理論，介紹數據庫設計、數據庫保護、關系數據庫管理系統Access語言、數據庫操作、表操作、查詢、視圖、存儲過程、觸發器以及Access中提供的應用程序接口。 通過學習，能夠在網站或網頁中靈活的 使用數據庫系統。能具有開發網站數據庫系統的基本素質或能力。4、網頁制作網頁制作技術以Dreamweaver使用為主，兼學Flash與Fireworks， 是面向應用型技能人才的培養，在該課程中要求學生能有計劃、有條理地 深入了解和完全掌握制作編輯網頁、創建管理網站的知識。Dreamweaver是即網頁制

6、作和網站管理于一身的所見所得網頁編輯器，是針對網頁設計 的視覺化網頁開發工具。Flash是網頁動畫制作工具，Fireworks是網頁 圖片處理工具，學完該課程后，學生應該能夠制作出效果非常好的靜態網 頁,能獨立制作一簡單的企業靜態網站。5、Photoshop本課程是計算機技術與應用的一門重要必修的專業課程。 為了能使學 生在短時間內較系統、全面的掌握使用圖形圖像軟件進行平面設計，根據 計算機技術與應用專業的課程結構，以“夠用” “實用”為原則，將軟件 功能與平面設計知識、基本技能有機結合，形成新的教學體系。圖形圖像 處理課程是理論和技能密切結合的課程，在教學過程中更要注重技能實 訓，通過動手設

7、計平面作品，理解掌握軟件的功能，達到實用的目的。本 課程由理論教學與技能訓練兩部分組成。主要教學內容4有：講解工具箱的 應用技巧，文件、編輯、圖像菜單的應用，圖層、通道、圖像菜單的應用 技巧，圖層、通道、蒙板的關系和應用， 濾鏡的使用， 各浮動面板的應用、 動作、歷史記錄的使用，能夠進行專業圖像處理、圖片的修復與合成等。6、局域網 該課程的教學目標是：使學生了解計算機網絡的基礎知識，掌握局域 網組建、使用、管理、維護的基本知識與技術，具備組建管理中小企業局 域網的能力。該課程的主要內容是：計算機網絡基礎知識、局域網的組建、Windows2003操作系統的使用、 常用網絡工具的使用、 無線網絡技

8、術、 互聯 網技術、網絡安全等。7、電子商務本課程的教學目標是： 使學生具備能夠獨立的在網上購物、 網上開店、 能夠在網上銀行進行電子貨幣的業務。 初步具備開發電子商務網站的能力 等。該課程的主要內容包括電子商務的概述；Internet商務：主要包括B2G B2B C2C電子商務；EDI商務：主要內容有EDI中商業信息的流通 方式；企業電子商務的應用：生產業、零售業、服務業的電子商務；網上 支付與安全交易：電子貨幣、網上支付、電子商務安全控制、數據證書； 網絡營銷：網絡市場調查方法、網絡營銷與傳統營銷、網絡促銷、網絡廣 告等；電子商務與物流：物流的基本概念、供應鏈與物流管理的影響等； 商務網站

9、建設：網站整體設計、軟件選擇、硬件選擇、網頁內容設計等.8Flash5本課程的教學目標是讓學生學會使用Flash制作網頁動畫，掌握Flash中繪畫、制作、設計、編輯、合成和高品質輸出為一體的教學內容， 能方便、快捷地制作各種各樣的動畫、MTV等作品。主機內容有：介紹Flash創建網頁動畫的方法和技巧，包括其功能、 工作界面、 使用繪圖工具、編輯對象、 文本、元件、導入圖像、添加聲音、 使用層、創建動畫、創建交互式動畫、測試與發布Flash作品和若干個用Flash制作的具體實例。9、CAD本課程教學目標是通過Auto CAD軟件的學習，使學生了解CAD軟件 的應用領域、相關概念，掌握CAD軟件的

10、重要功能，最終能夠獨立應用CAD完成指定任務，為專業學習打下基礎。主要內容有：以目標驅動為教學方法，在完成一個實際項目的過程中 掌握繪圖命令，從而達到教學目的。本課程分為三個部分：第一部分講述 任務初識，第二部分講述使用AutoCAD繪制專業圖紙，第三部分是綜合應 用實例分析。七、實踐性教學環節安排1、課程實訓網頁制作實訓（64課時）2、畢業實習（12個月）6八、教學計劃安排表（一）課程設置教學計劃表計算機應用技術 專業 學制 三年層次中專類別序 號課程名稱學分計劃 學時時數分配學期周教學時數考核理論教學實踐 實訓第一學年第二學年1.11.22.12.2筆 試機試實 踐考 核考查公共課1政治3404022語文69660366V3數學57070044英語67040304V5計算機應用121728686646體育710820882211V7就業指導46434304專業課8組裝與維護710864446V9電工電子技術57240324V10數據庫 Access6965046611辦公設備4644222412Photoshop6963660613C 語言710864446V14局域網71085058