1、光信息科學與技術專業畢業設計 （論文 ）大綱大綱號： 11020305 設計（論文）周數： 14 執筆人：卞保民 審訂人：陸 建 課程性質：實踐環節畢業設計 （論文）是本專業大學教學過程中最后一個重要的教學環節。 它是實現 培養目標要求的重要階段，是學生學習深化和升華的重要過程，也是學生綜合素質、 科學研究能力與工程實踐能力的全面提高、檢驗和總結。一、畢業設計（論文）的目的與要求畢業設計（論文）是本科專業人才培養計劃中的一個重要的實踐性教學 環節，其目的是培養學生綜合運用所學的基本知識、基本理論、基本規律和 基本技能來解決工程實際問題的能力和初步進行科學研究、 技術開發的能力， 畢業設計（論文

2、）是本科學生一次較為系統的工程訓練或應用研究的培養過 程。根據光信息科學與技術專業的性質和培養目標，應注意以下幾個方 面能力的培養和作風。1、文獻調研能力。主要中外科技期刊文獻檢索與閱讀、分析、歸納和總結的 能力。2、綜合運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能，分析和解決實際問題的 能力。3、邏輯思維和形象思維能力，分析實際問題、應用物理概念建立數學模型的能力。4、應用計算機編制計算程序進行數值計算、繪制圖表的能力。5、論證和制定科研實驗方案，科學選用、調試實驗儀器設備，以及數據采集、 測試與分析處理的能力。6、實事求是的科學態度，刻苦鉆研、大膽求索和團結合作的科學精神。7、撰寫畢業設計（論文

3、）說明書或畢業設計（論文）的能力，口頭表達、宣講論文的能力。二、畢業設計（論文）的選題、基本內容與要求以及成果形式1、畢業設計（論文）的選題（1）、畢業設計的課題應符合光信息科學與技術專業的培養目標和教學 基本要求，能夠讓本專業的學生得到理論與實踐的結合和訓練。（2）、課題應該盡可能結合科學研究、產品開發和實驗室建設的實際任務，提供較強的研究、工程和應用背景，有效促進教學、科研、開發的有機結合。（3）、課題應該具有一定的深度和廣度，使學生在規定的時間內經過努力能 按時完成任務。（4）、在符合教學要求和培養目標的前提下，對于學生的自主選題、結合意 向就業單位科研工作的選題，經審查符合要求的給予積

4、極支持和安排。2、畢業設計（論文）的基本內容和要求光信息科學與技術專業理工結合、培養光電子、激光領域的高素質復合 型人才，本專業的畢業設計既有工程技術的研究和開發，又有工程技術的應用基 礎與理論研究，還有工程技術領域的計算機軟件研發，還有反映學科領域前沿課 題的國內外科技文獻綜述和評述。其基本內容與要求是：（1）結合畢業選題調查研究，進行國內外科技刊物文獻檢索。（2）分析、歸納、總結本研究課題的發展現狀、研究手段、已經取得成果、 尚未解決的問題，撰寫開題報告。（3）選擇一篇與畢業設計選題相關的外文論文資料，翻譯全文。（4）提出解決畢業設計課題可行性方案或模型式設計思路。（5）運用所學基礎理論、

5、知識和技術，解決課題中存在問題。（6）運用實驗設備、實驗手段進行相關實驗測試工作。（7）應用計算機進行定量運算，得到與實驗或理論相吻合的計算結果。（8）根據畢業設計各種規范化要求，撰寫畢業設計（論文） 。（9）認真準備，參加畢業設計（論文）答辯。3、畢業設計（論文）的基本要求對指導教師的要求：（1）選擇課題，撰寫畢業設計（論文）選題、審題表和畢業設計（論文）任務書。（2）審定學生擬定的開題報告，批改譯文及外文摘要。（3）按任務書的要求定期檢查學生的工作進度和質量，及時進行答辯與指 導，關心學生的思想狀況。（4）指導學生正確撰寫畢業設計說明書（論文） 。（5）畢業設計結束階段，按畢業設計的規范化

6、要求檢查學生完成任務情況， 對學生進行答辯資格預審。（6）根據學生的工作能力、工作業績和設計（論文）質量及工作態度等寫 出評語。（7）收齊學生畢業設計的全部資料、成果，審查合格后在資料袋上列出清 單，并在規定時間內交教研室。（8）服從安排，有義務參加畢業設計答辯。對學生的要求：（1）努力學習、刻苦鉆研、勤于實踐、勇于創新，保質保量地完成畢業 設計（論文）任務書中規定的任務。（ 2） 尊敬教師，虛心接受教師及有關工程技術人員的指導。（3） 獨立完成規定的工作任務，不弄虛作假。（4） 嚴格遵守紀律，在指導老師指定的地點進行畢業設計。（5）嚴格遵守實驗室有關規章制度，嚴格遵守儀器設備操作規程，愛護公

7、 物。離開工作現場及時關閉電源、水源。（6）畢業設計說明書（論文）以及前期工作材料必須符合規范化要求。（7）畢業設計成果、資料應及時交指導老師收存，學生不得擅自帶離學校。4、畢業設計（論文）成果形式（1） 開題報告，內容包括文獻總數、調研報告、方案論證、完成課題的基 本思路和進程計劃；（2）外文資料翻譯全文；（3）工程圖（工程設計型） ；（4）畢業設計說明書（論文）等。三、畢業設計（論文）的進程與時間安排1、選題階段在第七學期布置選題工作，填寫選題表。2、審題階段在第八學期前 2 周完成審題工作。審題工作由審題小組進行。3、動員 在分院畢業設計動員會之后，召開光信息與科學技術專業全體參加畢業

8、設計學生和指導教師動員會，全面布置工作。4、畢業設計任務書 畢業設計任務書由指導老師填寫，第五周上交。5、開題報告 第五周到第七周完成開題報告。6、文獻綜述 第七周到第九周完成文獻綜述和外文翻譯。7、中期檢查 第十周中期檢查。8、評閱 第十七周完成畢業設計（論文） ，交指導教師審閱，教研室統一組織評閱。9、答辯 第十八周進行答辯工作，教研室統一組織答辯工作。10、總結 第二十周進行總結工作。四、畢業設計（論文）的考核1、前期檢查 主要檢查選題工作和畢業設計（論文）任務書完成情況。2、中期檢查 主要檢查開題報告、文獻綜述和外文翻譯等工作完成情況。3、后期檢查 主要檢查畢業設計（論文）完成過程中是

9、否按質按量完成，是否具備答辯資 格，是否按任務書中要求和規定完成4、審閱與評閱 指導教師必須對所指導的畢業設計（論文）進行全篇審閱（包括英文摘要和 全文格式），指出其中存在問題，給出全面而準確的評價和評語。5、答辯 在教研室統一組織下，進行答辯工作。答辯過程分口頭表述和即時問辯兩部分。6、成績評定 答辯小組初步給出評定成績后，由答辯委員會結合平時工作和工作態度等其 它表現給出最終的畢業設計（論文）成績。具體評定方法與內容： 成績評定采用五級評分制（優、良、中、及格、不及格） 。成績構成：指導教師占 40、評閱教師占 20、答辯占 40。畢業設計成績為上述 三項求和，再折算成相應等級，見附表 1

10、。指導教師評分表見附表 2。評閱教師評分表見附表 3。答辯評分表見附表 4。上述表 2、表 3、表 4 的優、良、中、及格、不及格的等級判定參考南京理工 大學畢業設計和畢業論文工作條例執行。、項目姓名指導教師評分（40 分）評閱教師評分（20 分）答辯評分（40 分）總分百分制等級附表2光信息科學與技術專業本科生畢業設計（論文）指導教師評分表理學院學院（系）班指導教師|評項目開題報告5分文獻翻譯5分能力表現10分工作態度10分論文質量10分總分40分學生姓名 優良中差優良中差優良中及差優良中及差優良中及差5432543298765987659876512注：1.此表發至每位指導教師，由教師在各

11、項評定成績欄劃”V",并算岀總分，然后在答辯前將此表交給答辯委員會;2. 能力表現指學生在調研、實驗操作、上機計算、工程設計中表現岀的獨立工作、分析與解決問題、創新能力；3. 工作態度指學生在論文工作期間認真負責、積極主動和協作配合精神以及岀勤、守紀情況等；4. 論文質量指學生的論文工作全面完成情況、方案設計優劣、論文寫作及文字圖表質量等。附表3光信息科學與技術專業本科生畢業設計（論文）評閱教師評分表學院（系）_班評閱教師一考評內容 學 姓名優說明書條理清楚，論述充分， 文字通順，符合規范，書寫工 整，圖紙完備、整潔、正確， 有獨到見解，水平較高良說明書條理清楚，論述 正確，文字通順

12、，符合 規范，書寫工整，圖紙 完備、整潔、正確中說明書文理通順，但論述有個 別錯誤（或表達不清楚），書寫 不夠工整，圖紙完備、基本正 確，但質量一般或有小的缺陷及格說明書文理通順，但敘述不夠 恰當和清晰，文字、符號方面 問題較少.圖紙質量不高，工 作不夠認真，有個別明顯錯誤不及格 說明書文理不通 ， 書寫潦草，質量很 差.圖紙不全，或有 原則性錯誤得分20分191715131112注：此表發至每位論文評閱教師。評分時，在相應的分數欄內劃” V",并在得分一欄下填寫分數，在答辯前將此表交給答辯委員會。附表4光信息科學與技術專業本科生畢業設計（論文）答辯評分表學院（系）班答辨教師考評 項目學生 姓名'畢業設計工作質量20分報告情況10分1 .視覺、聽覺表達方式 及效果；2論述思路、說明表達能力。回答問題10分1 .基本概念、立論根據；2 .回答的正確性；3 對問題的理解能及分析能 力；4 答辯中的反應能力。答辯總分40分設計質量