1、2012年九年級第三次模擬考試語文試題注意事項(xiàng)： 1本試卷共四個(gè)大題24個(gè)小題，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。請用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。 一積累與運(yùn)用(共36分) 1下列每組加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（ ）(3分) A庇護(hù)媲美 殷紅殷切 獲獎豁然開朗 B桎梏幼稚 機(jī)械瑣屑 愜意鍥而不舍 C擂鼓打擂 聯(lián)袂抉擇 勒緊敲詐勒索 D模樣模擬 提防提煉 纖夫纖塵不染 2下面詞語書寫全部正確的一組是（ ）(3分) A萬籟俱寂 興高采烈 恪盡職守 不可思義 B因地制宜 莫明其妙 獲益非淺 別具一格 C鋒芒必露 不言而喻 夢寐以求 輾轉(zhuǎn)反側(cè) D毛骨悚然 任勞任怨 刻不容緩 司空見慣 3依次填入下面

2、橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）2012年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會沒有了趙本山、沒有了零點(diǎn)鐘聲、沒有了植入廣告， “回家過大年”的主題，以“龍年”、“家”、“春晚三十年”、“天下一家”為四大 ，為觀眾 了一場溫暖、祥和、歡樂、喜慶的盛會，同時(shí)以“春晚30年”為主線， 觀眾高度共鳴。A圍繞 模塊 表現(xiàn) 觸發(fā)B環(huán)繞 版塊 呈現(xiàn) 引爆C圍繞 板塊 呈現(xiàn) 引發(fā)D環(huán)繞 板塊 奉獻(xiàn) 引起4. 把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。(只填序號)(3分)約在春秋戰(zhàn)國之際，隨著鐵器的發(fā)明，取火方式又前進(jìn)了一步。人們在日常勞動中用鐵工具制造石器時(shí)，發(fā)現(xiàn)了鐵石相擊能迸出火花，這便啟發(fā)人們創(chuàng)

3、造了金與石相擊的取火方法，并逐漸提高簡化成能隨身攜帶的火鐮火石。自從火鐮發(fā)明以后，它便成為我國古代最流行、最實(shí)用的取火工具。 ： ； ； ； 。用絨紙或草紙卷成的火絨紙卷，要保持干燥，用于引火完整的一套火鐮取火工具由4部分組成一小塊微弧形的鋼板，用于撞擊燧石一個(gè)筒形的雙筒插，可插入火絨紙卷和長條燧石一小塊長條形的燧石，即火石 5下列選項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是 (3分) A醉翁亭記記承天寺夜游岳陽樓記的整理都屬于“唐宋八大家”。 B三國演義中關(guān)羽曾經(jīng)過五關(guān)斬六將，威名顯赫，但后來卻大意失荊州，敗走麥城，被吳將所殺。 C莎士比亞的主要作品有李爾王哈姆雷特奧賽羅等，威尼斯商人是他著名的喜劇。 D泰戈?duì)柺?/p>

4、印度文學(xué)巨匠，他一生創(chuàng)作了大量詩歌、小說、戲劇以及歌曲繪畫作品。印度國歌人民的意志就出自他的手筆。 6古詩文默寫。(共10分每空0.5分) (1)煙籠寒水月籠沙， 。(杜牧泊秦淮) (2) ，萬鐘于我何加焉! (孟子·魚我所欲也) (3)出師表中寫侍衛(wèi)之臣、忠志之士舍生忘死的原因的句子是 ， 。 (4)哲理詩是宋代詩歌中的一朵奇葩。朱熹的“問渠那得清如許，為有源頭活水來”暗喻人們要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知；王安石的“ ， ”告訴我們登高才能望遠(yuǎn)；陸游的“ ， ”啟迪我們努力克服眼前的困境往往就會有美好事物的出現(xiàn)，生活不會因?yàn)闀簳r(shí)的挫折而變得一片虛無。 (5) 同為送別詩，

5、“ ， ”表現(xiàn)了王勃樂觀豁達(dá)的胸襟和對友人的真摯情誼，而岑參的白雪歌送武判官歸京一詩中用“ ， ”的詩句表達(dá)了整理對友人依依不舍的惜別之情。 （6）生命是什么?生命就是范仲淹“ ， ”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；生命就是文天祥“ ，_ ”的浩然正氣；生命就是龔自珍“ ， ”的獻(xiàn)身精神。 （7）有容乃大， 。 （8） 為什么我的眼里常含淚水， 。 7閱讀下面材料，回答問題。（7分）材料一 11月28日，2011年聯(lián)合國氣候變化框架公約第17次全體締約方會議在南非東部海濱城市德班正式召開。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，從目前的形勢看，各締約國恐怕難以就第二承諾期溫室氣體減排達(dá)成實(shí)質(zhì)協(xié)議。材料二 氣候科學(xué)家們表示全球必須停止增加溫

6、室氣體排放，并且在2015年到2020年間開始減少排放。科學(xué)家們預(yù)計(jì)想要防止全球平均氣溫不再上升2，到2050年，全球的溫室氣體減排量需達(dá)到1990年水平的80%。（1）請用一句話概括材料一的主要內(nèi)容。（不超過20字）（2分） （2）材料二中的畫線句有語病，請將改后句子寫在下面修改。（2分） （3）假如你是德班氣候大會的聯(lián)合國代表，你想讓與會的各國代表重視全球氣候變化問題，你會怎樣跟他們說？（不超過60字）（3分） 8、閱讀名著經(jīng)典選段，完成后面題目（ 兩文任選其一答題）（一）“真的，我得走!”我有點(diǎn)惱火了，反駁說。“你以為我會留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎?你以為我是一架自動機(jī)器嗎?一架沒

7、有感情的機(jī)器嗎?你認(rèn)為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯(cuò)了!我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣!要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?”（1）這段話選自哪部名著?話中“我”和“你”分別指代的是哪兩個(gè)人物？答：選自 ，我指 、你指 (3分)（2）這段話是在什么情況下說的，表現(xiàn)了說話人怎樣的思想性格？(2分)答： （二）（3）“×××果舉扇，徑至火邊，盡力一搧，那火光烘烘騰起；再一搧，更著百倍；又一搧，那火足有千丈之高，漸漸燒著身體。”這段文字出自一部中國古典名著 ，文中的

8、“×××”指的是 （人物），請你再寫一個(gè)與這個(gè)人物相關(guān)的故事情節(jié)： 。（3分）你對該人物有什么評價(jià)： （2分） 二現(xiàn)代文閱讀 (一)閱讀下面文段，完成912題。(13分)愛是最大的出息張翔我有一個(gè)很個(gè)性的朋友，她從小到大都住在城西的小平房里，從來都沒有離開過這座城市，用她的話來說，她就喜歡這座古幽幽的老城。關(guān)于她的笑聞很多。比如她從小學(xué)習(xí)都很好，從小學(xué)到高中的成績基本上都名列前茅，期間還跳過級，為此，她很慶幸地說過自己省了不少學(xué)費(fèi)。就在大家都期望著她考上清華北大為校爭光的時(shí)候，她卻只報(bào)了西安的一所大學(xué)。成績出來的時(shí)候，遙遙超過了清華北大的錄取分?jǐn)?shù)線。大家都問她怎么

9、犯傻了啊?她卻總是很羞澀地說，我就喜歡西安，不想去別的地方。據(jù)說校長最后都止不住罵她一句沒出息!但這似乎掩蓋不了她的優(yōu)秀，在西安的那所普通大學(xué)里，她依然出類拔萃獨(dú)占鰲頭。在她畢業(yè)的時(shí)候，她被學(xué)校特殊推薦到美國的一所大學(xué)留學(xué)，費(fèi)用減免。當(dāng)美國寄來入學(xué)通知書的時(shí)候，她依舊推辭掉了，把機(jī)會讓給了別人。當(dāng)老師們暴跳如雷地責(zé)問她的時(shí)候，她依舊像個(gè)舊社會的小家閨秀一樣羞澀地回答說：我就喜歡西安，哪里都不想去。老師們又重復(fù)了一句話沒出息。 發(fā)生這件事情的時(shí)候，我們初識。我一聽說這件事情，就為之扼腕，大有恨鐵不成鋼的感覺，心中也覺得這么優(yōu)秀的女孩，怎么就這么沒有出息呢?直到今年初秋的時(shí)候，她第一次邀請我們?nèi)ニ?/p>

10、家里，她的家依舊是那城西的小平房。去的途中，我一路試想這個(gè)有個(gè)性的姑娘家里會有什么新奇的擺設(shè)，個(gè)性的裝點(diǎn)。直到我跨進(jìn)她的家門的時(shí)候，眼前的情形讓我觸目驚心。 在她的家里，家具擺設(shè)都是上了年月的，破破爛爛，顯示著主人生活的艱辛。而更讓我吃驚的是，她家里還有一個(gè)雙腿殘疾癱瘓?jiān)诖驳哪赣H。 原來，她的父親早在她3歲的時(shí)候，因?yàn)橐粓龅V難逝世了，丟下了她們母女倆，她的母親為了供她上學(xué)，每天在馬路上冒著生命危險(xiǎn)給來回的車輛司機(jī)賣報(bào)紙。終于有一天，一輛車將這位辛苦的母親撞倒在馬路上，車輪軋斷了她的雙腿。好心的司機(jī)補(bǔ)償了一些營養(yǎng)費(fèi)，但母親卻用它繳齊了她的學(xué)費(fèi)。從此，母親就坐在輪椅上，在居民區(qū)的門口賣些小百貨，她

11、們母女倆一直靠這微薄的收入相依為命地生活著。 在后來的高考和留學(xué)的事情中，她“很沒出息地”放棄了這些難得的機(jī)會，為的只是更好地照顧母親，因?yàn)樗滥赣H離不開她。而她深深地?zé)釔壑约旱哪赣H。 我明白過來的時(shí)候，淚濕眼眶。我責(zé)怪她說：“你怎么不早點(diǎn)說出來呢?大家就不會說你沒出息了!” 她微笑著淡淡地回答說：“我媽本來就覺得自己好像耽擱了我，如果大家知道了，說起來，我可能會被人理解，但我媽可能心里就難受死了。而如今，我早已經(jīng)目標(biāo)明確了，如果能讓媽媽好好的生活，愛她終老就是我最大的出息了。”她話一說完，眼神溫和地望向臥在里屋床上的母親。而我早已思緒飄飛了。 2011-08-30鹽城晚報(bào)（有刪改）9通讀

12、全文，理清“我”對朋友感情的變化。(3分)階段初識時(shí)去朋友家途中跨進(jìn)朋友家門時(shí)了解實(shí)情后感情變化試想、猜想家里有新奇的擺設(shè)、個(gè)性的裝點(diǎn) 10文章的段寫了什么內(nèi)容，在文中有什么作用?(3分) 11.第段文字中，“個(gè)性”意思是什么? 讀完全文，你對“個(gè)性”有什么新的理解?(3分) 12第段中說“而我早已思緒飄飛了”，展開你的聯(lián)想和想象，“我”可能會想些什么呢?請用一段文字展現(xiàn)“我”的心理活動。(4分) (二) 閱讀說明文，完成1317題。（15分）低碳經(jīng)濟(jì)說活性炭李功發(fā)（1）甘蔗榨出來的糖汁呈黑赭色；天然礦泉水含有雜質(zhì)；被污染的空氣混有有害氣體。可是它們通過活性炭以后，就會變得潔白、甘甜、清新。活

13、性炭是一種非常有用的吸附劑，目前，主要用于廢水處理和環(huán)境保護(hù)。（2）無法計(jì)算我孔道數(shù)不清 活性炭是一種優(yōu)良的吸附劑，主要由80%90%的碳組成的多孔性物質(zhì)。組成活性炭的碳屬于結(jié)晶形。這些碳結(jié)晶在活性炭中無規(guī)則地排列著，堆積得非常疏松，但是相互連接又十分牢固，因此便形成數(shù)不清的孔隙。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每一克活性炭，微孔竟達(dá)1020個(gè)，如果把這些孔隙一個(gè)一個(gè)地切開、展平，并一塊接一塊地鋪起來，一克活性炭孔隙的表面，足可以覆蓋800900平方米的面積。其中，微孔的表面積約占全部的90%。通常把單位質(zhì)量下的表面積叫做比表面。（3）要你靠近我極強(qiáng)的吸附作用幾乎所有固體、液體都有吸附作用。在它們內(nèi)部，分子間的相互作

14、用力是平衡的。而處在表面的分子，所受的力卻失去了平衡。處在這種狀態(tài)的分子為了維持平衡，就要吸引其他分子，這種分子間相互的吸引就是物理吸附作用。一般固體表面吸附作用較弱，然而，發(fā)生在活性炭微孔中的物理吸附作用，由于微孔的孔徑大小與被吸附物質(zhì)的分子大小相近，這樣，處在表面的活性炭分子，對一個(gè)被吸附的分子，就可以從不同的角度同時(shí)進(jìn)行吸附，這種吸附是很牢固的。而活性炭的比表面這么大，就使它有可能截獲住許多這種分子。所以，活性炭被稱為萬能吸附劑。 但是，對于一些沸點(diǎn)低、分子小而又活潑的物質(zhì)，采用物理吸附就難以奏效了。我們可以把活性炭經(jīng)化學(xué)藥品浸漬，化學(xué)藥品就附著在了活性炭的孔隙表面。當(dāng)這些小分子通過活性

15、炭時(shí)，就被預(yù)先埋伏在大、中孔里的化學(xué)藥劑所俘獲，并立即起化學(xué)反應(yīng)。例如，氫氰酸是一種劇毒物質(zhì)，當(dāng)它通過浸漬有銅的氧化物的活性炭時(shí)，便發(fā)生化學(xué)變化，生成有毒固態(tài)物質(zhì)，并沉積在活性炭的孔壁上。我們把活性炭的這個(gè)本領(lǐng)叫做化學(xué)吸著作用。（4）不要拋棄我活性炭的再生活性炭的應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大，使用量日益增加。如果用過一次就扔掉，那就太可惜了。人們不斷的探索和研究，將用過的失效的活性炭經(jīng)過處理后，使其重新具有活性，恢復(fù)它原來的吸附能力，終于取得了一些成果。活性炭的傳統(tǒng)再生主要有三種方法。加熱再生法就是將吸附了有機(jī)物的活性炭放入再生爐中加熱，使一部分被吸附物質(zhì)揮發(fā)或熱分解而分離，另一部分再與水蒸氣反應(yīng)而被氧化

16、，使活性炭得到再生。這種方法簡單易行，是最廣泛使用的一種方法。化學(xué)再生法就是用無機(jī)化學(xué)藥品進(jìn)行再生，這種方法常用在被吸附物質(zhì)有回收價(jià)值的情況下。 生物再生法是在炭層內(nèi)，讓某種細(xì)菌繁殖，而使吸附的有機(jī)物分解。 可以預(yù)料，活性炭的再生還會研究出更好的方法，為環(huán)境保護(hù)造福。 選自青少年科技博覽（中學(xué)版），有刪改 13、用簡潔的語言，概括本文說明的主要內(nèi)容。（30個(gè)字內(nèi)）(3分)答： 14、 本文的說明順序是： 。 第（3）部分運(yùn)用了什么說明方法，在文中有何作用。 (3分)15、“幾乎所有固體、液體都有吸附作用”一句的“幾乎”二字可以刪去嗎？為什么？答： (3分)16、根據(jù)選文內(nèi)容，用自己的話說明“活

17、性炭”特點(diǎn)和用途。(3分)答： 17、 分析說明選文在結(jié)構(gòu)形式方面有什么特點(diǎn)，這樣寫有什么好處？(3分) 答：選文采用 式結(jié)構(gòu)，好處是 。 (3) 閱讀下面議論文段完成18-22題（12分）絕境是人生的醒悟和升華（1）生活的道路不可能永遠(yuǎn)是坦途，必然會遇到令人無奈的困境，甚至是人生絕境。（2）如果你已經(jīng)陷入絕境，那么就證明你已經(jīng)得到了上帝的垂愛，將獲得一次改變命運(yùn)的機(jī)會。如果你已經(jīng)取得了成功，你要由衷感謝的不應(yīng)是你的順境，而應(yīng)是你的絕境。（3）順境中，你收獲的僅僅是代表財(cái)富的東西，然而大部分時(shí)間里，你是在不斷地喪失，喪失著生命中原始的豪邁與激情。順境是一種麻醉劑和腐蝕劑，讓你完成從呼嘯山林的獸

18、中之王到懶貓的轉(zhuǎn)化，讓你經(jīng)歷從將軍到囚徒的蛻變。（4）絕境不僅僅是一場磨難，更是人生的一種醒悟和升華。（5）置身人生絕境，你必然會飽受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一個(gè)偏僻的角落，反觀自身的內(nèi)心和靈魂，掃清思想上的障礙，觸摸心靈中最脆弱的部分，對生命進(jìn)行深層的、近乎本質(zhì)的思考，正視這突如其來的人生絕境，把它當(dāng)做一塊磨煉人的礪石，錘煉自己，激發(fā)生命活力。（6）越王勾踐面對亡國的人生大恥，痛定思痛，臥薪嘗膽，終成復(fù)國大業(yè)；音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn)，告誡自己，要扼住命運(yùn)的咽喉，于是演奏出了輝煌的命運(yùn)絕響；海涅面對手足癱瘓、視力微弱的人生絕境，信念不倒，筆耕不輟，吟唱出了譽(yù)

19、滿人間的不朽詩篇由此可見，在絕境中成功者往往會突破思想上的樊籬，超越世俗常規(guī)，書寫連自己都不曾想過的神話。 （7）巴爾扎克說：“絕境是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價(jià)之寶；弱者的無底之淵。”（8）其實(shí)，要想取得成功，僅有清醒的認(rèn)識還不夠，要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須堅(jiān)持不懈地努力。失敗者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或絕境中，成功者比失敗者多忍耐了一分鐘，多思考了一個(gè)問題，多走了一步路因而，在不斷地努力中成功者就多了一分堅(jiān)強(qiáng)，多了一條途徑，多了一次機(jī)遇而失敗者在逆境中怨天尤人，在絕境中慨嘆命運(yùn)不濟(jì)，最終放棄了改變命運(yùn)的努力。（9）所以說，絕境是你錯(cuò)誤想法的結(jié)束，也是你選擇正確做法的開

20、始。走出人生絕境就會迎來人生佳境。（10）多一次逆境，就多一分成熟，多一分感悟；多一次絕境，就多一次機(jī)遇，多一次超越。（選文有改動）18、本文的中心論點(diǎn)是什么?（1分）19、第（3）段中整理為什么說“順境是一種麻醉劑和腐蝕劑”?（2分）20（第（6）段中畫線部分運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?第（7）段運(yùn)用了什么論證方法? 有什么作用?（4分）(6) : 論證方法,作用 .(7) : 論證方法,作用 .21、從文章第（8）段來看，成功者和失敗者最主要的區(qū)別是什么?（2分）22、文中說“走出人生絕境，就會迎來人生佳境”，但實(shí)際上很少有人希望自己陷入絕境。可恰恰還有這樣一類人，他們敢于為自己創(chuàng)設(shè)絕

21、境，并最終獲得了成功，創(chuàng)造了輝煌。歷史上這樣的例子有很多，如：韓信的“背水一戰(zhàn)”，項(xiàng)羽的“破釜沉舟”。（參見【相關(guān)鏈接】）對于這種自斷后路故設(shè)絕境的做法，你是怎樣看待的?請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（3分）你的觀點(diǎn)和理由：【相關(guān)鏈接】（1）背水一戰(zhàn)：韓信攻趙，讓士兵背水列陣，置己方于前有強(qiáng)敵、后無退路的絕境，結(jié)果士兵個(gè)個(gè)奮勇向前，大敗趙軍。取勝后，有將士問背水列陣的緣故，韓信說：“大敵當(dāng)前，只有后無退路，才能堅(jiān)定戰(zhàn)士拼死求勝的決心。”（據(jù)史記淮陰侯列傳）（2）破釜沉舟：項(xiàng)羽與秦軍作戰(zhàn)，領(lǐng)兵過河后，下令把飯鍋打破，把渡船弄沉，使士兵們陷于缺糧、無船、沒有退路的絕境，以示不勝利不再回來的決心，最終大敗秦

22、軍。（據(jù)史記項(xiàng)羽本紀(jì)）三、古詩文閱讀(共14分)閱讀下面兩段文言文，然后完成1821題。(10分)(一)余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書，既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，札愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 選自宋濂送東陽馬生序 (二)余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。

23、其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟬灰絲時(shí)蒙卷軸。 選自袁枚(黃生借書說 注：通籍：做官。落落：形容多而連續(xù)不斷的堆積。素蟬(yín)：指書里的蠹蟲。灰絲：指灰塵和蟲絲。23解釋下面加點(diǎn)詞語在句中的意思。(2分) 每假借于藏書之家 假： 錄畢，走送之： 24用現(xiàn)代漢語寫出下面的句子意思。(2分) 或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。 25文段(一)整理“雖愚，卒獲有所聞”的原因是什么?試作簡要說明（至少說出兩條）。(2分) 26.文段()和文段(二)的整理都寫到了幼年讀書的情況，從選文看相同點(diǎn)和不同點(diǎn)各是什么?請作簡要分析。(4分)相同點(diǎn)： 不同點(diǎn)： 閱

24、讀下面一首詩，完成2728題。(4分) 水調(diào)歌頭蘇軾 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 27這首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的情感變化?(2分) 28試分析這首詞流傳千古的原因。(提示：可從思想內(nèi)容或藝術(shù)構(gòu)思方面簡要分析)(3分) 四作文（60分） 29任選一題作文。 (1)題目：無法忘記的微笑 (2)讀下面材料，然后作文。紙、墨、筆、硯為了一個(gè)共同的事業(yè)，雖然非親非

25、故，卻從四面八方友好地走到了一起。瞧這哥們兒四個(gè)，白的白，黑的黑，硬的硬，軟的軟，方的方，長的長。長相各異，脾氣不同，卻相安無事，團(tuán)結(jié)如一。所以被人們尊稱為“文房四寶”。 要求：若選第（2）題要根據(jù)材料寓意，任選一個(gè)角度作文，題目自擬。除詩歌外，文體不限。不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。淮濱縣2012九年級第二次模擬考試語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一積累與運(yùn)用（28分）1B（2分） 2D（2分） 3C（2分） 4(3分。其他答案不得分)5A（2分）6（1）夜泊秦淮近酒家 （2）萬鐘則不辯禮義而受之 （3）蓋追先帝之殊遇 欲報(bào)之于陛下也 （4）不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層 山窮水

26、復(fù)疑無路 柳暗花明又一村（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、漏字、添字者，該空不得分。）7（1）2011年聯(lián)合國（世界）氣候大會在德班召開。（2分）（2）刪去“防止”，或者“不”。（2分）（3）示例一：世界各國應(yīng)該共同應(yīng)對全球氣候變化，大幅度降低碳排放，盡最大努力，做出積極貢獻(xiàn)。示例二：各國制定應(yīng)對氣候變化的具體方案，不斷增加科研投入和經(jīng)濟(jì)投入，努力減緩碳排放。（3分）（共7分）二現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）（16分）8（每空1分，共2分）階段初識時(shí)去朋友家途中跨進(jìn)朋友家門時(shí)了解實(shí)情后感情變化為之扼腕，恨鐵不成鋼觸目驚心感動、敬佩9這段是插敘，寫了女孩的悲苦經(jīng)歷。（1分）交代了她自愿放棄那些難

27、得機(jī)會的原因，表達(dá)了她對母親的愛，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，內(nèi)容更充實(shí)。（或：豐富了文章的內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的可讀性。）（2分）10文中的“個(gè)性”是指她的行為方式與眾不同，在別人眼中是個(gè)犯傻、沒出息的人。（1分）讀完全文，我覺得“個(gè)性”不是盲目的特立獨(dú)行，而是心中充滿愛，不受外界影響，堅(jiān)守自己的目標(biāo)、做人的根本。（或：文中意思：她作出了一般人都不會作出的選擇：在高考和留學(xué)事情上放棄難得的機(jī)會。新的理解：她擁有別人可能沒有的優(yōu)秀品質(zhì)：放棄自己，孝敬父母。）（2分）11根據(jù)選文，聯(lián)想、想象合理即可。（3分）示例：多么優(yōu)秀的女孩呀！她是最有出息的人！她承受著巨大的壓力，為了照顧母親放棄了自己的前程，堅(jiān)守著愛母親終老的目標(biāo)，這種“出息”我們有幾人能做到呢？（或：女孩為了母親，放棄了一次次機(jī)會，可我們卻不停地指責(zé)她“沒出息”，其實(shí)，人們又有什么理由指責(zé)她沒有出息呢？如果讀懂了我朋友的故事，或許我們都會明白了一個(gè)道理：在這個(gè)世界上，愛是最大的出息！（意思對即可）12（1）愛是一種責(zé)任、胸懷，是一種不求回報(bào)的無私奉獻(xiàn)。因?yàn)閻郏⒖梢苑艞壸约?/p>