1、來自化工實驗室的“胡編胡導”記化學化工學院胡順忠老師 實驗臺、化學試劑、試管燒瓶，這些應當是我們提到化學化工學院中心實驗室時首先會聯想到的東西，而本文講述的則是在化工實驗室出現的一位“胡編胡導”。 胡順忠同志是化學化工學院中心實驗室的技師，主要承擔化學工程與工藝專業實驗的輔助工作，他在除了能很好完成自身的本職工作，還經常積極主動刻苦努力地完成學院交給的其他任務。在我院實驗中心建設教育高地項目化學工程與工藝實訓中心的短短兩個多月時間里，他通過自學AUTO.CAD獨立測繪完成了整個實訓中心的工藝流程及設備管網圖，讓前來安裝調試的天津大學工程師大吃一驚，要知道將整個實訓中心的工藝流程及設備管網圖詳細

2、制作，即使對專業化學工程師而言，也是一個艱巨的工作，況且胡老師只是一名技師，并沒有義務完成此項工作。 就在世博會開幕倒計時200天前夕，學院領導交給他一個艱巨的任務，完成學院介紹短片的拍攝和編輯，以便在世博年的招生宣傳中更好的介紹學院特色。雖然胡老師平時是個攝影愛好者，但對攝像從未有過涉及，更不用談編輯?？墒呛蠋煕]有退縮，毅然接受了這個艱巨的任務，他從圖書館借了很多書，從最簡單的步驟開始學起，又積極聯系藝術設計學院相關老師聯系，拜師取經，努力學習攝像技術與技巧，學院每個老師的課堂上，學生的畢業設計環節的實驗室里，學術報告的會堂里，學生活動的周圍，志愿者活動的每一個場面，不斷出現了一個中年攝像

3、師的身影。經過2個多月的拍攝，胡老師收集了近千個視頻資料，記錄了學院教學科研學生各方面的工作。對于制作一個宣傳短片，除了攝像，仍需要做更多編輯剪切工作，胡老師一邊配合學院領導撰寫劇本，一邊又開始了視頻編輯的學習。視頻編輯是一項繁瑣的工作，完全掌握和精通需要相當程度的學習，胡老師憋著一股勁，自己天天下班后回家練習編輯簡單視頻，經常弄到凌晨才睡覺。到院領導的劇本初稿完成時，他已基本掌握了視頻編輯的基本操作。問題遠還沒有結束，完成一個好的視頻往往需要加入很多動畫元素及渲染效果，而胡老師手頭的這方面的軟件時英文原版，胡老師英文幾乎一竅不通，為了完成任務，為了趕在世博會開幕前完成學院的宣傳短片，他捧起了

4、一本本厚厚英漢的詞典。但詞典似乎不能解決視頻編輯中專業詞匯的翻譯，于是他將這些單詞全部收集起來，找來了英語較好的同事，將自己實踐的感受和這些單詞結合起來，設法找出相關專業詞匯的翻譯。就這樣，胡老師白天上班，晚上學習練習，幾個月下來他已掌握了短片編輯的基本技能。好幾次同事們看到他神情憔悴，勸他休息幾天，反正在家也可以做，但他堅持下班回家后繼續工作，這樣才能不耽誤實驗室的日常工作。他一邊又一邊，一段又一段的制作修改短片，終于在世博開幕的前夕完成了學院宣傳短片的制作。同事們在觀看他一手制作的短片時，都認為短片的制作非常專業，對胡老師能在這么短的時間里從外行到自編自導制作出如此專業的作品表示敬佩，同事們從此給他冠以“胡編胡導”的雅號，由胡老師拍攝和制作的學院宣傳片在全市的招生咨詢中已閃亮登場，得到大家的好評。2010年，上海的世博年，化工實驗室出了個“胡編胡導”！ “胡編胡導”的作品并非有多大藝術價值， “胡編胡導”完成的任務對世博的貢獻也幾乎可以忽略不計，但“胡編胡導”所代表的上海普通黨員在普通工作崗位上的奉獻精神敬業精神，真是因為有上海千萬的普通黨員在普通崗位上的默默奉獻，造就一個成功、難忘的的上海世博會！【點評：胡老師