1、精選優質文檔-傾情為你奉上大班春季傳染病教案【篇一：幼兒園大班下學期安全教案：預防傳染病】 幼兒園大班下學期安全教案預防傳染病 活動目標 1、了解流行性傳染病的相關知識。 2、能說出并掌握預防傳染病的方法。 3、增強自身預防疾病的意識。 活動準備 1、教學掛圖和幼兒用書。 2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。 活動過程 1、活動導入：觀看教學掛圖。 教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀察并描述） 2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。 (1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。 教師：醫院里那么多小朋友一

2、起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答） （2）教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。 3、活動展開：閱讀幼兒用書，討論預防傳染疾病的方法。 （1）教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么。 （2）幼兒自由回答。 （3）教師：小朋友，除了書上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的

3、其他方法嗎?（幼兒討論并回答） 4、活動總結：預防傳染病的方法。 教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發季節避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。 5、活動延伸：記錄預防傳染病的方法。 （1）教師：現在請小朋友把剛才我們討論的內容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現34種方法。 （2）幼兒繪畫，教師巡回指導。 （3）集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼【篇二：幼兒園大班健康教育教案：預防傳染病】 幼兒園大班

4、健康教育教案：預防傳染病 一、活動目標1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。 2、培養幼兒的語言表達能力。 3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。 二、活動重、難點重點：了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。 難點：幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。 三、活動準備1、有關傳染病的資料與圖片。 2、幼兒用書。 （1）、討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發季節？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。）（2）、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性傳染病會出現

5、？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）、重點介紹手足口病的臨床表現。 （4）請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。（如請醫生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）2、教師講述手足口病的傳播途徑。 （1）、幼兒運用自己的已有經驗討論討論。 （2）、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。 （3）、老師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。 （4）、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。 3、幼兒討論：如何預防手足口病。 （1）、提問：我們應該怎樣預防傳染病？ （2）、幼兒自由回答。 （3）、老師小結

6、：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。 4、帶幼兒到洗手池吸收結束活動。 中班健康教育活動：阿嚏 活動目標：1、知道感冒了身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。 2、了解基本的預防感冒的生活小常識。 3、知道要配合醫生看病才能好得快。 活動準備： 1、了解近期班上幼兒的健康狀況，有無患感冒的幼兒，讓幼兒了解感冒的感受。 2、多媒體課件(感冒癥狀記錄表、故事阿嚏的視頻、預防感冒的視頻、圖片、健康歌的音樂)。 活動過程： 一、導入活動： 1、出示小豬的圖片，導入活動。 師：小朋友，你們看，它是誰呀?它怎么了? 2、師：感冒了，我們應該怎么做?

7、幼：吃藥、打針、看醫生 師：可是，小豬是怎么做的呢?我們一起來看。 二、播放多媒體課件：故事阿嚏，引導幼兒欣賞。 幼兒看完故事，教師提問： 1、 小豬感冒了，它是怎么做的? 2、 小豬到大街上玩，遇到了誰?還有誰? 3、 它們怎么了? 4、 它們都感冒了，為什么? 三、了解感冒后的主要癥狀。 1、請患感冒的幼兒說一說自己感冒后有什么不舒服? 師：小朋友，你得過感冒嗎?感冒了，身體有什么不舒服? 幼：打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發燒 2、小結:(課件記錄表) 感冒時，人很不舒服，會打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發燒，嚴重時小朋友不能上幼兒園，大人不能上班。 四、了解感冒的原因及患病后的做法。 1、引導

8、幼兒結合自己的經驗談一談感冒的原因。 小朋友，你們知道我們為什么會感冒嗎?(天氣冷了，著涼了，被傳染了，缺乏運動，睡覺蹬被子了) 2、如果你感冒了，應該怎么做呢?請和你身邊的小伙伴說一說。 3、師：感冒了，應該怎么做?(看醫生、打針、吃藥、多喝開水、注意休息、不去公共場所)5、 小結：(播放課件) 五、了解預防感冒的方法。 1、我們應該怎么做才能不感冒呢?(引導幼兒討論) (多喝開水;感冒流行季節，不去公共場所;曬太陽;堅持體育鍛煉) 2、預防感冒有很多方法，請小朋友看(播放課件)。 3、怎樣做，我們才能不感冒呢?(出示圖片進行小結) 4、師幼共同學學說預防感冒的兒歌。 六、結束活動： 師幼共

9、同隨健康歌的音樂跳起來，結束活動。【篇三：春季傳染病預防知識教學設計】 春季傳染病預防知識教育教學設計 活動目標： 1. 通過觀看圖片，學生會說出春季流行呼吸道感染病的種類。 2. 通過講解，學生會說出預防傳染病的方法。 二、課前準備： 制作課件，顯示有關內容及收集、查閱到的相關資料. 三、教學過程 （一）導入 同學們，春季是呼吸道疾病的高發季節，什么是呼吸道疾病，我們又該如何預防呢？ 呼吸道傳染病是指病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的有傳染性的疾病。其傳染源為病人和隱性感染者。呼吸道傳染病主要通過空氣飛沫傳播，也可通過直接密切接觸或間接接觸傳播，人群對多數呼吸道傳

10、染病普遍易感，特別是大中小學生、兒童和體弱多病者。 （二）春季常見傳染病 （1）水痘 （2）麻疹 （3）風疹 （4）流行性腦脊髓膜炎（簡稱流腦） （5）流行性感冒（甲型h1n1流感） （6） 肺炎/非典型肺炎（7）活動性肺結核 （8）流行性腮腺炎 （三）對各種疾病做一些簡單介紹，及它們的防控措施。 （四）呼吸道疾病的預防： 衣：1.春捂秋凍 2.適時增減衣物 3.多穿棉料的衣 4.少穿羽絨衣 5.勤洗勤換衣褲 食：1.多飲水，有利于排尿和發汗，使體內的毒素和熱量盡快排出，幫助寶寶預防發熱。 2.選擇容易消化的流質飲食如菜湯、稀粥、蛋湯等。 3.多食含維生素c、e的水果，如西紅柿、獼猴桃、蘋果、

11、棗等。 4.避免容易過敏的食物接觸。 住：1.房間擺設簡單 2.多開窗通風 3.避免被動吸煙和其他煙塵污染 4.常曬被褥 5.合理使用空氣加濕器 行：1.多接觸新鮮空氣和陽光 2.接受適度的鍛煉 3.避免人多擁擠的環境4.避免花粉等過敏原的接觸 5.遠離患有呼吸道疾病的人 特別提醒： 1、保持良好的個人及環境衛生。 2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手。 3、打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。患者在家或外出時佩戴口罩，以免傳染他人。 4、均衡飲食、適量運動、充足休息，避免過度疲勞。 5、學校教室、宿舍等人員集中的場所每天應開窗通風數次（冬天要避免穿堂風），保持室內空氣新鮮。 6、在呼