1、廈門市初二(上)八年級(jí)統(tǒng)一抽考物理試題第I卷(滿分100分；答卷時(shí)間90分鐘)生注意：1全卷六大題，35小題。試卷共8頁(yè)； 2答案一律寫在第卷上，交卷時(shí)只交第卷； 3作圖題可直接用鉛筆畫； 4全卷g取10 Nkg。 一、選擇題(下列各題均有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。本大題12 小題，每題2分，共24分)1隨著“神舟七號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，我國(guó)已實(shí)現(xiàn)三次載人航天飛行。在火箭推動(dòng)飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的，相對(duì)下列哪個(gè)參照物航天員是靜止的 A太陽(yáng) B地球 C月球 D飛船2一本8年級(jí)物理課本的厚度最接近 A1 um B1 mm C1 cm D1 dm3如圖1所示的四種現(xiàn)象中

2、，由于光的反射形成的是圖14如圖2所示，揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí)，放在紙盆上的小紙片會(huì)不斷地跳動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究 A聲音能否在真空中傳播 B聲音產(chǎn)生的原因 C音調(diào)是否與頻率有關(guān) D樂(lè)音與噪聲的區(qū)別 5“物競(jìng)天擇，適者生存”，動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中形成了與環(huán)境相適應(yīng)的體征，下列體征中為了減小摩擦的是 A泥鰍身上的黏液 B壁虎腳上的刷狀肉墊 C斑馬身上的條紋 D蛇身上的粗糙鱗6如圖3所示，不倒翁能穩(wěn)穩(wěn)地立在桌面上，設(shè)不倒翁受到的重力為G，桌面對(duì)它的支持力為N，它對(duì)桌面的壓力為F，則 AG與N是一對(duì)相互作用力 BN與F是一對(duì)平衡力 CG與F是一對(duì)相互作用力 DG與N是一對(duì)平衡力7小麗站在豎直放置的平面鏡前1

3、m處，當(dāng)她向平面鏡走近05 m 時(shí)，她與平面鏡中像之間的距離為A05 m B1 m C15 m D2 m8觀察圖4中的四個(gè)情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出：力可以改變物體的9如圖5是常見的近視眼和遠(yuǎn)視眼成像示意圖，現(xiàn)要進(jìn)行視 力矯正，則下列判斷及矯正措施正確的是 A甲是近視眼的示意圖，需配戴凹透鏡矯正 B乙是近視眼的示意圖，需配戴凸透鏡矯正 C甲是遠(yuǎn)視眼的示意圖，需配戴凸透鏡矯正 D乙是遠(yuǎn)視眼的示意圖，需配戴凹透鏡矯正10如圖6所示，F(xiàn)為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)，AB為物體AB 的像，則物體AB在圖中區(qū)域是 AI B C D11把一個(gè)質(zhì)量是O5 kg的籃球豎直向上拋出，假定運(yùn)動(dòng)過(guò)程中空氣對(duì)它的阻

4、力恒為05 N，則籃球在豎直上升和降落過(guò)程中所受力的合力分別是 A55 N 5 N B55 N 45 N C5 N 45 N D45 N 55 N12如圖7所示，關(guān)于甲、乙小車的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法中正確的是 A甲小車一定是靜止的 B乙小車可能是靜止的 C乙小車一定向左運(yùn)動(dòng) D甲小車不可能向左運(yùn)動(dòng)二、填空題(本大題12小題。每題2分，共24分)13如圖8所示，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，跳板也對(duì)運(yùn)動(dòng)員施了力，但這兩個(gè)力的作用效果不同，前者使跳板發(fā)生了_；后者 改變了運(yùn)動(dòng)員的_。14上自習(xí)課時(shí)，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，歌聲通過(guò)_傳 播到教室里，正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她認(rèn)為小明的歌聲是

5、_ (選填“樂(lè)音”或“噪聲”)。15笑樹能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁，使其發(fā)聲；這種笑聲與人的笑聲有明顯區(qū)別，主要是這兩種聲音的_不同。16圖9是人類首次拍到猩猩使用工具捕獵的情景。為了捉到一條魚，猩猩用矛拼命地刺向水里卻沒有成功，這主要是由于光的_現(xiàn)象，猩猩看到水中的魚比實(shí)際位置要_些(選填“深”或“淺”)。17彩色電視機(jī)的熒光屏上艷麗的畫面是由_三色光合成的；而電視機(jī)遙控器發(fā)射的不可見光叫_。18在元旦文藝匯演上，小明彈奏電吉它時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的_；琴弦越短時(shí)振動(dòng)越快，_越高。19用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時(shí)

6、間的不同位置，圖10所示是甲、乙兩個(gè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片。甲中相鄰兩位置距離相等，由照片可知，_球做勻速直線運(yùn)動(dòng)，_球的速度越 來(lái)越大(選填“甲”或“乙”)。20超聲波在海水中的傳播速度比在空氣中的_，約為l 500 ms，用超聲波測(cè)位儀豎直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4 s收到海底返回的聲波。則該處海深是_m。212009年被聯(lián)合國(guó)定為“國(guó)際天文年”，原因之一是2009年7月22日，一場(chǎng)本世紀(jì)最壯觀、全食時(shí)間最長(zhǎng)的日全食在天空上演。“日全食”的產(chǎn)生可以用光的來(lái)解釋。有人通過(guò)在一盆水里滴些黑墨水看太陽(yáng)倒影的簡(jiǎn)易方法觀測(cè)日食以保護(hù)眼睛，此時(shí)太陽(yáng)的倒影大小_真實(shí)的太陽(yáng)大小(選填“大于”、“小于”或“等于

7、”)。22如圖11，汽車向右行駛過(guò)程中，小球突然向右擺動(dòng)，說(shuō)明汽車正在做_ (選填“加速”、“勻速”或“減速”)運(yùn)動(dòng)。此時(shí)小球共受到_個(gè)力的作用(忽略空氣阻力)。23如圖12是某實(shí)驗(yàn)小組做“測(cè)平均速度”實(shí)驗(yàn)的情形，顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是“時(shí)：分：秒”。則小車在AB段的平均速度_ (選填“大于”、“小于”或“等于”)BC 段的平均速度；小車的運(yùn)動(dòng)方向是向_ (選填“左”或“右”)。24如圖13所示，一個(gè)重40 N的物體放在水平面上，受到10 N的豎直向上的拉力，此時(shí)物體受到的合外力為_N；當(dāng)拉力為50 N時(shí)，物體受到的合外力為_N。三、簡(jiǎn)答題(本大題1小題。共4分)25小王上課遲到了，他向

8、老師解釋說(shuō)：“在乘坐公交車時(shí)，司機(jī)緊急剎車，我和另兩位乘客由于突然失去慣性，向前急沖受傷，耽誤了時(shí)間”。老師提醒他：“今后上車后要扶好站穩(wěn)”。(1)請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋小王為何會(huì)受傷；(2)指出小王描述中的錯(cuò)誤；(3)說(shuō)明為什么“扶好站穩(wěn)”就能避免這種情況的發(fā)生。四、作圖題(本大題3小題。每小題2分，共6分)26請(qǐng)?jiān)趫D15中畫出足球在空中飛行時(shí)的受力示意圖(不考慮空氣阻力)。27如圖16，棋子被吸附在豎直磁性黑板上，請(qǐng)作出棋子所受力的示意圖。28如圖17，有一束光線從空氣射人玻璃，在分界處刪發(fā)生反射和折射，請(qǐng)大致畫出折射光線和反射光線。五、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題4小題，共22分)29(4分)

9、在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，首先應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心在同一直線上，并且大致在_；如果凸透鏡焦距為10 cm，物距為25 cm，移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到一個(gè)倒立、_的實(shí)像；在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是_；如果把物體向凸透鏡移近5 cm，則光屏應(yīng)距凸透鏡_cm才能在屏上得到清晰的像。30(6分)在實(shí)驗(yàn)室里，小明和同學(xué)們做如圖18所示的實(shí)驗(yàn)。他們使同一輛小車從同一斜面 的同一高度由靜止開始滑下，接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)完畢后，同學(xué) 們討論時(shí)提出了一些問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他們回答： (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小車從同一斜面的同一高度滑下，目的是為了讓小車在水平面出發(fā)的_相等

10、；(2)小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，都做減速運(yùn)動(dòng)，最后停下，你認(rèn)為原因是受到_的作用； (3)小車在毛巾表面滑行的距離最短，在木板表面滑行的距離最長(zhǎng)，由此可初步得出的結(jié)論是：_(4)在此基礎(chǔ)上你進(jìn)一步的推理是：_。31(4分)給你一支鉛筆、一塊海綿、一個(gè)平底透明的玻璃杯、一塊平面鏡、足夠的水。請(qǐng)任選其中的器材，分別設(shè)計(jì)一個(gè)力和光的物理小實(shí)驗(yàn)(與示例不同)，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程及能說(shuō)明的物理知識(shí)。 示例：用力壓海綿，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷下去了，說(shuō)明力可以改變物體的形狀。32(8分)小明發(fā)現(xiàn)，用手拉不同的彈簧時(shí)，伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度所用拉力的大小不同。他猜想“彈簧被拉伸相同的長(zhǎng)度所需拉力的大小，可能與彈簧原來(lái)的長(zhǎng)度有關(guān)”

11、。現(xiàn)提供如下實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、細(xì)線、支架、老虎鉗和一根均勻長(zhǎng)彈簧(可裁剪)，如果請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證小明的猜想，那么：(1)要滿足實(shí)驗(yàn)的要求，應(yīng)對(duì)這根長(zhǎng)彈簧做怎樣的處理? _。(2)要完成實(shí)驗(yàn)，還需要的一種器材是_。(3)請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)思路：_ _。(4)請(qǐng)你寫出另一種猜想：彈簧被拉伸相同的長(zhǎng)度所需拉力的大小可能跟_ 有關(guān)。六、計(jì)算題(本大題3小題，共20分)33(6分)周末，爸爸開車送小森去科技館，小森了解到消耗l L汽油相當(dāng)于排放二氧化碳 23 kg。在市區(qū)，爸爸的小轎車每百公里平均油耗是10 L，從小森家到科技館單程時(shí)間為20 min，小轎車的平均速度是36 km/h。求：(1)小森家離科技館的路程是多少千米?(2)往返路途中，用掉汽油多少升?相當(dāng)于排放二氧化碳多少千克?34(6分)在廈門市“為馬拉松喝彩”拉拉隊(duì)比賽才藝秀環(huán)節(jié)，舞蹈生命不言敗震憾全場(chǎng)，小廈同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)地托住受傷的小禾同學(xué)的場(chǎng)景令人難忘。小廈和小禾的質(zhì)量分別是50 kg和40 kg。(g取10 Nkg)求：(1)小禾受到的支持力；(2)小廈對(duì)地面的壓力。35(8分)廈門杏林跨海特大公鐵大橋公路橋全長(zhǎng)85 km