1、精選優質文檔-傾情為你奉上化工原理課程設計（、）大綱課程名稱：化工原理課程設計英文名稱： Course Design of Principles of Chemical Engineering課程編號： ()課程類別：專業基礎課學 時 數：四周(第四學期兩周和第五學期兩周) 學 分 數：4 學分使用專業：化學工程與工藝一、課程設計目的與任務化工原理課程設計是一門重要的實踐課程，是綜合運用化工原理課程和有關先修課程所學知識，完成以化工單元操作為主的一次設計實踐。通過課程設計，對學生進行設計技能的基本訓練，培養學生綜合運用所學的書本知識解決實際問題的能力，也為畢業設計打下基礎。因此，化工原理課程設

2、計是提高學生實際工作能力的重要教學環節。二、教學基本要求通過課程設計學生應在下列幾個方面得到較好的培養和訓練： 1. 使學生掌握化工設計的基本程序與方法；2. 結合設計課題，培養學生查閱有關技術資料及物性參數的獲取信息能力；3. 通過查閱技術資料，選用設計計算公式，搜集數據，分析工藝參數與結構尺寸間的相互影響，增強學生分析問題、解決問題的能力；4. 對學生進行化工工程設計的基本訓練，使學生了解一般化工工程設計的基本內容與要求；5. 通過編寫設計說明書，提高學生文字表達能力，掌握撰寫技術文件的有關要求；6. 了解一般化工制圖基本要求，對學生進行繪圖基本技能訓練。三、課程設計內容及學時分配化工原理

3、課程設計應以化工單元操作的典型設備為對象，課程設計的題目盡量從科研和生產實際中選題。化工原理課程設計內容包括：1. 設計方案簡介：包括對給定或選定的工藝流程、主要設備的型式進行簡要的論述。2. 主要設備的工藝設計計算：包括工藝參數的選定、物料衡算、熱量衡算、設備的工藝尺寸計算及結構設計。3. 典型輔助設備的選型和計算：包括典型輔助設備的主要工藝尺寸計算和設備型號規格的選定。4. 工藝流程圖：以單線圖的形式繪制，標出主要設備和輔助設備的物料流向、物流量、能流量和主要化工參數測量點。5. 主要設備工藝條件圖：包括設備的主要工藝尺寸。6. 編寫設計說明書：掌握設計說明書的編寫方法和格式。包括設計任務

4、書、目錄、設計方案簡介與評述、工藝設計及計算、主要設備設計、工藝流程示意圖（AutoCAD），電算程序及符號說明，設計結果總匯，設計結果的自我評價和結束語、參考文獻等，要求整個設計內容全部用計算機打字排版、打?。ㄆ鋮⒁姶蛴∥谋靖袷剑ＴO計結果匯總表、參考文獻等內容，并附工藝流程圖和主要設備結構圖。7. 關于計算機的應用：掌握計算機編程計算。特別是優化設計計算，要求學生自編程序，自己上機操作，在說明書中附上計算框圖，計算機程序及符號說明以及設計說明書的排版、打印。設計內容一：列管式（或板式）換熱器的設計（以管式換熱器的設計為例說明）（2周）（一）設計內容1 根據生產任務的要求確定設計方案(1)換

5、熱器類型的選擇(2)換熱器內流體流入空間的選擇2 化工計算(1)傳熱面積的計算(2)管數、管程數及管子排列，管間距的確定(3)殼體直徑及殼體厚度的確定3 換熱器尺寸的確定及有關構件的選擇4 換熱器流體阻力的計算及其輸送機械的選擇5 繪制流程圖及換熱器的裝配圖6 編寫說明書（二）設計要求：1 在確定設計方案時既要考慮到工藝，操作的要求又要兼顧經濟和安全上的要求。2 在化工計算時要求掌握傳熱的基本理論，有關公式，要知道查哪些資料，怎樣使用算圖以及怎樣選用經驗公式，并進行優化設計。3 要求根據國家有關標準來選擇換熱器的構件4 要求一部分學生利用計算機來進行輔助設計及優化設計方案5 要求必須掌握固定管

6、板式或浮頭式列管換熱器的設計設計內容二：蒸發裝置的設計（以標準蒸發器的設計為例說明） （2周）（一）設計內容1 根據溶液的性質及工藝要求確定蒸發器的操作條件，蒸發器的型式和蒸發操作的效數2 根據物料衡算及熱量衡算計算加熱蒸汽的消耗量及各效的蒸發量3 求出各效傳熱量和傳熱面積4 蒸發器尺寸的確定和有關構件的選擇5 附屬設備的選型6繪制流程圖及蒸發器的裝配圖7編寫設計說明書（二）設計要求1 要求學生必須根據設計任務書合理選擇蒸發器的類型2 要求學生掌握常用的試差法對多效蒸發器進行工藝計算3 必須根據有關國標來選擇蒸發器的構件設計內容三：填料（或板式）吸收塔的設計（以填料吸收塔的設計為例說明） （2

7、周）（一）設計內容1 吸收的汽液平衡關系的確定2 吸收流程的確定3 吸收劑的選擇及吸收劑用量的計算4 填料的選擇5 塔徑和填料層高度的計算6 進行阻力計算及氣液輸送機械的選型7 塔的輔助裝置的選型(1) 噴淋裝置(2) 氣體分布器(3) 液體分布器(4) 氣體進出口裝置(5) 填料支承裝置8 繪流程圖及吸收塔的裝配圖9 編寫設計說明書（二）設計要求1 必須掌握填料塔設計的有關原理、步驟2 必須學會合理地選擇填料3 必須校核本設計是否滿足填料塔設計的有關設計要求4 必須依據國家有關標準來選擇塔的附件如封頭、支座等5 要求部分學生利用計算機進行輔助設計設計內容四：板式（填料）精餾塔的設計（以板式精

8、餾塔的設計為例說明） （2周）（一）設計內容1 設計方案的確定(1) 操作壓力(2) 進料狀態(3) 加熱方式(4) 熱能利用2 工藝計算(1) 物料衡算(2) 熱量衡算(3) 回流比的確定(4) 理論塔板數的確定3 塔板及塔的主要尺寸的設計(1) 塔板間距的確定(2) 塔徑的確定(3) 塔板布置及板上流體流程的確定4 流體力學的計算及有關水力性質的校核5 板式精餾塔輔助設備的選型6 繪制流程圖及精餾塔的裝配圖9 編寫設計說明書（二）設計要求1 要求掌握連續精餾裝置設計原理與設計步驟2 要求部分學生能利用計算機通過逐板計算法求解理論塔板數3 要求學生知道進料狀況及回流比對精餾過程的影響并做好優

9、化設計4 必須依據國家有關標準選擇塔附件如：封頭、支座等學時分配如下： 課程設計學時： 4周（其中：第四學期兩周和第五學期兩周）第一階段：下達設計任務書第二階段：閱讀設計指導書，查閱資料擬定設計程序和進度計劃。第三階段：查閱文獻，收集有關數據，了解設備配置，安裝和操作的有關知識。第四階段：設計計算，繪圖和編制設計說明書。第五階段：設計考核及評定成績。四、課程設計參考資料1天津大學化工原理教研室編.化工原理課程設計M.天津：天津科學技術出版社，19942大連理工大學化工原理教研室編.化工原理課程設計M.大連：大連理工大學出版社，19943化學工程手冊編委會編.化學工程手冊（第二版）M.北京：，1

10、996五、 考核及成績評定1考核內容由指導教師對學生在課程設計期間的表現，所完成的設計圖紙、設計說明書的質量和答辯情況進行綜合考核。評定指標如下：（1）考勤與遵守紀律情況 10%（2）圖紙數量和質量 30%（3）工藝計算書和設計說明書 40%（4）答辯（筆試和口試，主要是口試） 20%2成績評定依據上述考核內容，最后采用優（>90分）、良（8089分）、中（7079分）及格（6069分）、不及格（<60分）五級記分制評定學生課程設計成績。評分標準如下： 優：課程設計相關知識掌握牢固，選定方案及設計計算正確，結果可靠，計算書和說明書書寫認真準確，圖紙完整規范，具有獨立分析解決問題的能力和創新精神或對一方面有深入探討，答辯能流利清晰地闡述設計的主要觀點，回答問題準確。 學習態度認真。良：課程設計相關知識掌握良好，選定方案及設計計算正確，計算書和說明書書寫認準確，圖紙較完整規范，具有獨立分析解決問題的能力，答辯基本能清晰地闡述設計的主要觀點，回答問題較準確，學習態度認真。中：課程設計相關知識掌握較好，選定方案及設計計算正確，計算書和說明書書寫認真準確，圖紙基本完整規范，答辯基本能闡述設計的主要觀點，回答問題基本準確，學習態度較認真。及格：