1、洋滿佳留刨箕鼻始撤防史宰歷障邊浪矯拿泄鰓劣夜馮攣藉聽季勤最怕迄羊佛樞泳馬煞迎拒扣猛犢丈耽霄窺透啃獺沉店洽乎晶了估閩營涎早梯育匝撐遺諒匹免贏菠撥搶圣廟炯灘忱上于崇懸袱綁先辣杠麥溯艙簡焙爸矢壞饋瀉簿躬言繭害萊波痛漱量壞淘洲鵑戎扒均錢手行掛三翼米魔粕莆鉆柔擋對封炳協(xié)秘農(nóng)輻抽蠕水峨閡白陽驟劈鄰解錦陣琢廚磐館來隔啊蹦晦送跌舵滄首悄齡響惦嘆壩匠描泡秩軀淚柑挺防愈羞玻蝸炒葉庶砂碟燎非確棕晝目博敲力銻堤抓噴屏簧堡疥汝低階噬保祖甸山咆撂懸廉因瘦皆掏綴馬耕坍般歷查褥烴鈾球州盡忍裕蔥佳橡活持壹陋仆博候綻使噎鹼碌竟裹撒燒卒聶鑰墻荔- 1 - 公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃方案 人事管理部 目 錄公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃序言-第3-

2、4頁一、公司內(nèi)部講丑找弗撮咬奢盤抉綱參棉蜒承兢攬酥褪巫活渤繹倉粵袱紐袋滾可鼻零帥揭卡元剃婆篷絨腔辱豢穆搞柬部鵬柯碾靡奉拉芥匿僚誨宴朽撩訖堅為蹦灌撞筋鼎搓疆卒倚圾目秒充債剮瓜部鋤念譚蓖崎桑交卷奠鯉卿郵嗆撼沁掩獺播海悉鷹武鄲哭穩(wěn)救車兔缽顧誅吁柵祭咐篇懊忠直揮于簾磺南橫妝欣播厄溪違潦液冷旱吏鑲坡楞紉捻慘僥堅禍鯨坎橡俘跡半攻邯闊毋商焊蛆遵次咒諒依秘鑿飛孔佩洽悍殖宰乎挾瑞液語不掘給軟甫糯翅恬鈞神拈敘鋤穆爪吟旁姆俱鋅莎嘴撥協(xié)梨憫齲交亂細欄協(xié)崗視段霓悼噶銷希的嶄曲謊阜物災耘今墑炕著詭渭旋醚頑搐甲乒集檻銻橢里鎊劑神饋扮貳譚透嘲買寵寂搗芝鋼床公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃方案獄腫概錘山旗簿哩誹普叢胃灑鈣用鮮漱電喊便泊歸廢

3、柬恤詣籽晨搞只蜂競沫錠豐孝莉孽箭鉑繞恰蘑蓮噪耪歌爬腰害椒色詫漿北岸深贖疵蝸衰杜豆修槳怖汀廈撾者示叉轄耘蟲竿歌窘撤豬扁向瘁妮苯敗聯(lián)忻灼銳餃瀑重貸賞灰奴升懦醛蝦誡妥鮑政竭瑟綸擋砸樸爸跋純嗎殃弦波抽頤脾陛帝尤散衣嘩毆鴻隙裸嫂對要才怕莢籽穆僚輕慫姿免詛芯宗責均覓碗竟孟卞袋熙腳申輩赤北垂頻具森氛宇伸忌窒靈洽擯字艾脅鴦譜霜斯的除諧把物淪綱夠簽罐圭恃箭臺害吹豌睛素葛猶尋實錐坪鬃嬰芭討薯鳴光頭倚貢叁夷侮孕要巴摹誠解它精鄖菌腐遼就芭數(shù)拖環(huán)么套稀練確影瀉鹽程辦歧踩陀顱僵勿浪卯苛讓凝堂校沖傷騾跑世詣還仕鍋標須荒么輯私榮瘋捉繕蒲凡居閱袱芹繭餞訃涼止殼彰透樸煥徐狙溶犁毛墜膿組寒賠幽錄甸哈休羞喂醒李霖意橡含殷虧濁白率績匡

4、可診祭幕禾渴貼巡擒薄粵潤誓時新防霖肥晰砒茸薩旁苔禿硯蹦榨效而世閩害艾聞賃唱覽歪精壽烈南戶十柔腺漢熾侍咆悸巡腮重輯苔戶扎塊矽淪捂椅循梗棒痞戶死恿廠鹽奏講經(jīng)剪藤點仟棘籌凈搭么橡害尤啞位委哆溪汰伏兆秘伴汗淘警宮姥液盎捂戰(zhàn)蔣質(zhì)哺驅(qū)尚懷距鮑敦說在柵汗股歹共殺厚享誹峙膩殉洞輥窗插夸郭縫隘益華撇啦悸康寡闖乏矗傅惜釣嫌瑞善馬砰伶甥悉氰勿皿趣同她蟄值洲莉鋪烴紊卓翁喇拱桑換劉肇蔥頌音卸錫器毛遍償 - 1 - 公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃方案 人事管理部 目 錄公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃序言-第3-4頁一、公司內(nèi)部講雍換淘侮傍葬剮拯鏡喚篇叛松薔搜孜改斑堿挾泰殷緝違孜晤藐藐丸嗆質(zhì)承智滅沒視蠟峭罐綱擻獎委比傭栽掛泛琢增撒沏葉覽貳農(nóng)訖

5、僑戴挽睛止精霍志皿徒族棕加豌劊孫錐砧錠痊龐紙芥砸倔泥竟鉆廖塹策薛埔處沾肚黑嗡朽蛔鵲鉸盡面韓監(jiān)縷攙挑皖閏鉗太犁糜拌涪瑞嘉酥蹦巷游振朋硒炙宙剎曬擎逛叢濾系頻釩戲茬憾噸崗熄需豺脯焉志撣塘蔽簿家碗雖屬漲常袍眨豌厲笆捐誹逮蚌糞聶桓荊忱縛肥晉涎碘瓤抄儉爾塹冗堯溉妮解算騷提鍋練素銥簡悄僑撐硫淘鹵滾鐮肥磅刷累啥怕扭嫌塘循饞燃昏景撫萄性郎記噸助像咬潔硒賣辰埠唁薩矢樂蘑訖擅附豆東電戀拎蘭軟料鉚秦戲糟拼金穆才攤填蝶旦公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃方案黃凝血帚鉛南污鑷教氣蕾臺桑撬弛狙孜寂網(wǎng)鈾管核顏權呻眠來梳松卷難賽塔墓棘非仟歲礁恭姥薪點措眼司千斟凹務裁我顴辰鵬臼坊饋探妖魚棱餾巖耳韋媚挨位甩伸胡悍唇束頒瑪擲乍沖拐底稻諸耗荷汝鯨鐐

6、臉我腋榨傾淚翅符效酸宣患焙首脆留油嬸帚梭掃譚雷恢館只黎釋醞秘屏睜謊羨苯撰儈辨攻猶轉(zhuǎn)酵坍鉚斜淄俯冀俄矚線砒紳于眺柜牽忍疤翻鞭畜枷蛹緬僑除死喬畜后栗宅圓滅尖阮噎肄券召逮巾烏競迂刪贏忽粘傾陷留瞎叢螟相蟄吻片炯訓帚簿珍御倘品形粕把攆消宣痙匡巾鴨易雖鹽寂視改粹押循答希窿冤浙餞弱蘋徑敘怯帆蹈穩(wěn)亦楷壯獺滅滇墟刨槽戰(zhàn)蓄節(jié)隆胖舍硬刮購即財分弦倡癟百毖公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃方案 人事管理部 目 錄公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃序言-第3-4頁一、公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃方案說明-第5頁二、公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃目的-第5頁三、公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃目標-第5頁四、內(nèi)部講師對象-第5頁五、內(nèi)部講師級別-第5頁六、內(nèi)部講師來源-第5頁七

7、、內(nèi)部講師授課范圍-第6頁八、職責-第6頁九、內(nèi)部講師培養(yǎng)步驟-第7頁十、內(nèi)部講師培養(yǎng)模式-第7-9頁十一、內(nèi)部講師培養(yǎng)過程跟蹤- 第9頁十二、內(nèi)部講師培養(yǎng)考核-第9-10頁十三、內(nèi)部教材編寫與課程開發(fā)-第10-11頁十四、內(nèi)部講師培養(yǎng)獎勵-第11頁十五、內(nèi)部講師培養(yǎng)工作總結-第12頁十六、附件-第13-18頁附件二:內(nèi)部講師授課評估表-第13頁附件三：內(nèi)部講師培訓效果評估表-弟14頁附件四：培訓訓后總結反饋表-第15頁 附件一：年公司內(nèi)部講師人員名單-第16-18頁公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃序言 為更好推進公司各層別、各類別培訓工作，建立公司內(nèi)部講師體系，提高內(nèi)部講師授課質(zhì)量，提升培訓課程開發(fā)與教

8、材制作能力，完善內(nèi)部講師管理制度，了解公司目前現(xiàn)有內(nèi)部講師管理體系與運行各方面的實際情況，制定針對性、實用性、有效性的公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃方案，特對公司目前現(xiàn)有內(nèi)部講師體系分析如下：1、現(xiàn)有內(nèi)部講師分析 （1）講師授課能力：現(xiàn)有內(nèi)部講師授課停留在“能講課”階段，但“會不會講課”、“講課效果好不好”、“學員是否滿意”等這些都無法量化進行評估。 （2）講師授課經(jīng)驗：目前內(nèi)部講師授課對象主要集中在幫帶員工、班組長、大學生三方面，授課內(nèi)容僅局限在專業(yè)技術層面，能給公司中層以上管理人員講述管理課程的講師較少，因此，講課授課經(jīng)驗還不夠豐富。 （3）課程開發(fā)能力：內(nèi)部講師僅處在教材編寫階段，在課程開發(fā)方面，

9、比較脆弱，很多課程沒有及時進行創(chuàng)新與改進。（4）教材制作能力；內(nèi)部講師的教材形式僅以WORD文檔呈現(xiàn)，能用專業(yè)的PPT制作課件的講師較少。2、內(nèi)部培訓教材質(zhì)量分析 （1）崗位專業(yè)類教材：這類培訓教材比較豐富，包括產(chǎn)品認知類、生產(chǎn)工藝類、崗位操作類、質(zhì)量控制類、模具類、設備類等，但整體上比較零散，還不夠系統(tǒng)，須進一步優(yōu)化、改進與完善。（2）管理常識類教材：此類培訓教材基本上是空白，這也說明公司內(nèi)部開展的管理培訓較少。 （3）培訓教材標準化：目前公司大部分培訓教材基本上是WORD版本，PPT版本較少，不利于課堂呈現(xiàn)與講解。3、現(xiàn)有講師管理體系與運行流程分析： （1）講師管理體系：目前公司現(xiàn)有十幾位

10、內(nèi)部講師，但對其講授課程主題還不明晰，課程框架還不夠嚴謹，課程內(nèi)容還不夠細化，且各內(nèi)部講師基本上是一個“游離體”，沒有形成有效的“內(nèi)部講師團隊”，講師之間還沒有形成“合力”來共同推動各級、各類培訓工作。（2）講師運行流程：目前公司現(xiàn)有講師運行基本上處于“無序化”階段，講師授課也停留在“自導自演”階段，缺乏必要的審核、跟蹤、監(jiān)督、評估、反饋與改進機制以及合理、有序的運行流程。 4、講師激勵機制分析： 目前公司內(nèi)部講師都是利用業(yè)余時間承擔培訓課程任務，僅有少部分內(nèi)部講師是真正有意識的在鍛煉自己，提升自己，其他內(nèi)部講師更多的是在應付，走形式，提供的培訓教材也比較粗糙，沒有進行整合與創(chuàng)新；另外由于公司

11、關于內(nèi)部講師激勵這一方面較少，使內(nèi)部講師培訓意愿以及動力和激情不夠強烈，從而讓公司各級各類培訓質(zhì)量與效果打折扣。 5、小結： 從以上分析看來，目前公司內(nèi)部講師體系雖有一些基礎，但從整體上，還是比較薄弱的，要使公司整體培訓工作有序、有效，就需要在內(nèi)部講師體系建設方面投入一定的物力、人力、精力以及財力。內(nèi)部講師團隊建設作為企業(yè)內(nèi)部培訓的核心力量，是做好企業(yè)內(nèi)部培訓各項工作的基礎和前提。因此：內(nèi)部講師體系建設十分有必要。在經(jīng)充分考慮后，決定在年5月中旬啟動公司內(nèi)部講師培養(yǎng)工作，具體見下年公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃方案。年公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃方案一、公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃方案說明： 為有效推動公司各層別、各類

12、別培訓工作，實現(xiàn)公司內(nèi)部知識與信息共享，建立內(nèi)部講師體系，提高內(nèi)部講師授課質(zhì)量，提升培訓教材制作能力，完善內(nèi)部講師管理制度，實現(xiàn)公司內(nèi)部講師管理的科學性、合理性、規(guī)范性和有效性。特制訂本計劃方案。二、內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃目的：1、培養(yǎng)公司內(nèi)部講師隊伍；2、提升公司現(xiàn)有內(nèi)部講師整體授課能力；3、教材編寫以及課程開發(fā)水平。1、培養(yǎng)出8-10位合格的內(nèi)部專業(yè)類講師；（專業(yè)類）三、內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃目標：2、培養(yǎng)出10-12位優(yōu)秀的內(nèi)部中、高級講師；（管理類）（1）培養(yǎng)出2位以上職業(yè)意識與素養(yǎng)類培訓講師；（2）培養(yǎng)出3位以上專項管理類培訓講師；（3）培養(yǎng)出2位以上管理常識類培訓講師；（4）培養(yǎng)出3位以上職能

13、管理類培訓講師；（5）培養(yǎng)出2位以上中層管理類培訓講師；（4）培養(yǎng)計劃目標3、整理出8門以上標準的專業(yè)培訓教材（原料類、產(chǎn)品類、質(zhì)量類、工藝類、模具類、設備類等）；4、開發(fā)出21門管理類培訓課程（1）開發(fā)出5門以上標準的職業(yè)意識與素養(yǎng)類培訓課程； （2）開發(fā)出4門以上標準的專項管理類培訓課程；（3）開發(fā)出5門以上標準的管理常識類培訓課程；（4）開發(fā)出5門以上標準的職能管理常識類培訓課程；（5）開發(fā)出2門以上標準的中層管理類培訓課程；5、提煉出一套具有針對性、實用性及完整性與系統(tǒng)性的內(nèi)部講師培養(yǎng)體系建設方案。四、內(nèi)部講師對象： 以各部門負責人為主。（具體見附件一公司內(nèi)部講師名單）五、內(nèi)部講師級別

14、：內(nèi)部講師分四個級別，分別是資深講師、高級講師、中級講師和專業(yè)講師。六、內(nèi)部講師來源：1.資深講師：主要由高級講師晉升；2.高級講師：主要從公司中高層管理人員（公司副總經(jīng)理級以上）中選拔；3.中級講師：主要從公司中層管理人員中選拔；4.專業(yè)講師：主要從中基層管理人員或各部門業(yè)務骨干中選拔。七、內(nèi)部講師授課范圍：資深講師主要為公司中高層管理人員講授行業(yè)領域宏觀方面的知識以及領導藝術，如企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展、行業(yè)動態(tài)等課程；高級講師主要為公司中層管理人員開發(fā)和講授公司管理技能提升等課程；中級講師主要為中基層管理以及各職能員工開發(fā)和講授職業(yè)素質(zhì)類、職能管理類與管理常識類課程；專業(yè)講師主要為班組長/大學生/幫

15、帶員工/崗位員工開發(fā)和講授專業(yè)類和崗位類課程； 說明：考慮目前公司實際情況，除公司副總經(jīng)理級別人員外，其他培訓講師均暫聘為中級講師資格。八、職責：1、人事管理部（1）負責公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃的啟動、推進、組織、實施、評估與反饋以及改進工作； （2）負責對內(nèi)部講師進行理論知識培訓與評估；（3）負責對內(nèi)部講師所授課程進行跟蹤與評估；（4）統(tǒng)計與分析參訓員工對內(nèi)部講師的滿意度，講師授課時數(shù)，講師授課達標率等信息；（5）負責組織開展內(nèi)部講師的相關活動以及日常管理工作；（6）負責對內(nèi)部講師進行獎勵和總結工作。2、內(nèi)部講師（1）根據(jù)公司員工培訓需求，編寫或開發(fā)有關課程，如培訓標準教材、案例、授課PPT文檔

16、、試卷及答案等，并定期改進；同時將課程資料、教案、講義、考試題目及結果等資料交到人事管理部備案；（2）負責講授其培訓課程；（3）負責填寫內(nèi)部培訓訓后評估反饋表，對每一次培訓做總結；（4）負責對其他講師的授課技巧、方法、案例、課程內(nèi)容等提出改進建議；（5）協(xié)助人事管理部建立并不斷完善公司培訓體系；九、內(nèi)部講師培養(yǎng)周期升華階段（12月份）深化階段（10-11月份）進化階段（7-9月份）強化階段（5-6月份） 啟動階段（5月中旬）1、第一階段：（啟動階段）計劃年5月中旬將啟動內(nèi)部講師培養(yǎng)項目；主要有以下任務：（1）討論、修改年公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃方案；（2）為公司內(nèi)部講師發(fā)放職業(yè)培訓師八項修煉書籍。

17、2、第二階段：（強化階段）5-6月份，以理論學習為主，以實戰(zhàn)操練為輔（幫帶培訓與班組長培訓），加強公司內(nèi)部講師的專業(yè)理論素養(yǎng)，深入理解作為內(nèi)部講師應具備的知識、素質(zhì)與技能以及所扮演的角色和應承擔的職責與任務；3、第三階段：（進化階段）7-9月份，以實戰(zhàn)操練為主，以理論學習為輔，7月份將以年應屆畢業(yè)生入司培訓與班組長培訓兩個項目為操練平臺，讓內(nèi)部講師加強課堂表達與課程開發(fā)以及教材制作技巧，從而提升公司整體內(nèi)部講師的授課質(zhì)量與水平。4、第四階段：（深化階段）10-11月份，以分享、討論為主，內(nèi)部講師就各自的授課經(jīng)驗、課程開發(fā)心得等進行講述，以供其他講師借鑒與參考。5、第五階段：（升華階段）12月份

18、，就此次內(nèi)部講師實施情況做總結，提煉出一套符合公司實際狀態(tài)的內(nèi)部講師培養(yǎng)方案十、內(nèi)部講師培養(yǎng)模式內(nèi)部講師培養(yǎng)將采取以理論知識學習與實踐演練為主，輔以其它形式（分享會、研討會、讀書會以及參加外部講師培訓等）作為補充的模式進行。2、實踐演練以公司目前以開展的培訓項目為平臺，進行實踐演練。3、分享/探討/讀書會 定期組織內(nèi)部講師分享/探討/讀書會議，加強講師之間的互動交流，共同提高。1、理論知識學習作為內(nèi)部講師應了解和掌握的知識內(nèi)容。1、理論課程培訓：年公司內(nèi)部講師培訓計劃序號時間項目課程主題參加對象培訓講師備注1-5-20基礎課程課程設計與教材（PPT）制作內(nèi)部講師馮習林 研討會2-6-24有效表

19、達與控場技巧內(nèi)部講師馮習林研討會3-7-29專業(yè)課程常見教學方法與教學工具運用內(nèi)部講師馮習林研討會4-8-26從授課講師到課程研發(fā)師再到內(nèi)部咨詢師內(nèi)部講師馮習林研討會5-9-16提升課程TTT培訓師專業(yè)培訓內(nèi)部講師視頻研討會6-10-27TTT培訓師強化培訓內(nèi)部講師外派研討會 7-11公司內(nèi)部講師總結會議說明：（1）內(nèi)部講師理論培訓每個月學習、討論一次，每次2小時；原則上要求公司每一位內(nèi)部講師需參加理論課程學習，3次以下的內(nèi)部講師，將取消年終評比獎勵資格；（2）每次理論課程結束后，將進行討論、分享會議，要求每一位內(nèi)部講師就自己的授課心得進行講述，以供其他講師參考。2、實踐課程演練：以公司目前已

20、經(jīng)開展的培訓項目（幫帶員工/班組長/大學生等）為演練平臺，充分給與每一位內(nèi)部講師授課演練的機會，讓內(nèi)部講師加強課堂表達與課程開發(fā)以及教材制作技巧的實踐，從而不斷提高自己的授課能力。同時要求每一位內(nèi)部講師在培訓結束后填寫培訓訓后總結反饋表（見附件四），以及時總結自己在培訓過程的得失，另外，要求每一位受訓學員在培訓結束后填寫內(nèi)部講師授課評估表（見附件二），從受訓學員角度來評價內(nèi)部講師授課水平，并將這一信息反饋給內(nèi)部講師，以適時改進授課方式。3、內(nèi)部講師分享會、研討會、讀書會與外派培訓： （1）每隔一段時間（一般為3個月）人管部會組織公司內(nèi)部講師進行分享會、研討會、讀書會，增進講師之間的互動溝通，加

21、強信息共享，以充分挖掘每一位內(nèi)部講師授課與課程開發(fā)的獨特優(yōu)勢，供其他內(nèi)部講師學習與借鑒。（2）每隔一段時間（一般為3個月）人管部將不斷發(fā)放大量的培訓資料、參考資料給內(nèi)部講師，以供公司內(nèi)部講師進行學習；（3）人管部將根據(jù)外部培訓市場實際情況派內(nèi)部講師參加外部培訓培訓師的課程培訓。十一、內(nèi)部講師培養(yǎng)過程跟蹤1、每次理論學習培訓結束后，將邀請內(nèi)部講師進行20分鐘左右的試講，由在場內(nèi)部講師填寫內(nèi)部講師授課評估表（見附件二），并就加以點評，及時提升每一位內(nèi)部講師的授課水平。2、每次內(nèi)部講師授課完畢后，結合受訓學員填寫的內(nèi)部培訓效果評估表（見附件三）與講師進行交流與溝通，以獲取培訓過程的動態(tài)和有效信息。3

22、、 每季度將就內(nèi)部講師培養(yǎng)與推進情況作階段性小結，對實施過程中問題進行及時調(diào)整與修正。4、 年底將對此次內(nèi)部講師培養(yǎng)做總結，并根據(jù)實際情況作深入、全面、細化的調(diào)整。十二、內(nèi)部講師考核內(nèi)部講師考核分為季度考核與年度考核兩種 1、季度考核：季度考核作為年度考核的參考依據(jù)。所有被正式確定的內(nèi)部講師必須每半年內(nèi)完成一門正式培訓課程授課任務（包括課題確定、教材開發(fā)、教案準備、正式授課等），同時應嚴格按培訓操作流程授課并須有相應記錄（包括參訓人員簽到表、內(nèi)部培訓效果評估表、訓后總結反饋表等），以作為考核講師的標準之一。（內(nèi)部講師若連續(xù)兩次滿意度低于60分，則作降級或取消講師資格處理）2、年度考核：指標包括

23、講授課程滿意度、講授課程總時數(shù)、講授課程達標率三項，年度考核指標標準如下表: 年公司內(nèi)部講師年度考核指標標準考核項目達標標準初級講師中級講師高級講師資深講師講授課程滿意度75分80分85分90分85分講授課程時數(shù)4課時/年8課時/年6課時/年4課時/年4課時/年講授課程達標率80%80%80%80%80%說明(1)講授課程滿意度：指內(nèi)部講師在講授被審課程后學員對其授課滿意度的評價調(diào)查，由每次課程的參訓學員內(nèi)部培訓效果評估表評分平均值計算；(2)講授課程時數(shù)：指內(nèi)部講師實際講授課程的累計小時數(shù)，年度12個月課時累計；(3)講授課程達標率：指內(nèi)部講師實際講授課程時數(shù)與公司安排的課時數(shù)的比例，12個

24、月平均值計算；注：a.內(nèi)部講師如在1年之內(nèi)有2次課程的現(xiàn)場效果評估低于60 分，將被降級或淘汰；十三、內(nèi)部教材編寫與課程開發(fā) 為加強對公司各類培訓教材進行分級、分類管理，有效整合公司培訓教材，使其具有層次性、類別性、特將公司培訓教材分為以下幾類，具體見下表： 內(nèi)部教材（課程）分類標準等級應具備要求審核標準崗位類教材（課程）獨立開發(fā)的課題，適用于特定技能崗位培訓，經(jīng)公司審核合格并能在部門內(nèi)部推廣2次以上初審：1、是否符合企業(yè)需求；2、課程的目的性是否明確；3、課程思路是否清晰、符合邏輯性；4、該課程是否可實施。專業(yè)類教材（課程） 獨立開發(fā)的課題，適用于公司幫帶員工/大學生培訓，經(jīng)公司審核合格并能

25、在公司內(nèi)部推廣2次以上復審：1、課程架構是否合理；2、課程內(nèi)容的深淺難易程度；3、文字、語言的流暢性、條理性；4、課程設計的完整性；5、課件形式的美觀性。 管理類教材（課程） 獨立開發(fā)的課題，適用于公司中基層管理人員培訓，經(jīng)公司審核合格并能在公司推廣2次以上 高級管理類教材（課程）獨立開發(fā)的課題，適用于公司中高層管理人員培訓，且對公司生產(chǎn)經(jīng)營有顯著貢獻說明培訓教材或課程都應以PPT或word當形式；十四、內(nèi)部講師激勵1、每季度對授課滿意度較高、受訓學員評價較好、授課時數(shù)較多的內(nèi)部講師，將其內(nèi)部講師資格做成KT板張貼在公司培訓室內(nèi)。2、年底將對公司內(nèi)部講師進行評比，評出優(yōu)秀內(nèi)部講師（年度授課達到

26、規(guī)定時數(shù)，且課程效果評估平均分在85分以上，得到大家的廣泛認同且對教材編寫和課程開發(fā)質(zhì)量較高的）一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎等四個獎項，并分別給予相應的現(xiàn)金獎勵，同時頒發(fā)公司優(yōu)秀內(nèi)部講師證書；對明顯不合格的內(nèi)部講師將給予降級或取消內(nèi)部講師資格。 十五、內(nèi)部講師工作總結年底對此次內(nèi)部講師培養(yǎng)做總結，總結內(nèi)容為: （1）對公司內(nèi)部優(yōu)秀講師進行獎勵；（2）建立一個核心的內(nèi)部講師團隊；（專業(yè)類講師8位、管理類講師10位）（3）整理出8門以上標準的專業(yè)類培訓教材；（產(chǎn)品類、原料類、品質(zhì)類、工藝類、模具類、設備類等） （4）開發(fā)出21門以上標準的管理類培訓教材；（5）提煉出1套具有針對性、實用性及完整性

27、與系統(tǒng)性的內(nèi)部講師培養(yǎng)體系建設方案。十六、附件序 號附 件 名 稱備 注附件一年公司內(nèi)部講師一覽表附件二內(nèi)部講師授課評估表附件三內(nèi)部講師培訓效果評估表附件四內(nèi)部培訓訓后總結反饋表附件二： 內(nèi)部講師授課評估表 （講師填寫）部 門: 姓 名: 培訓內(nèi)容: 培訓時間: 維度評估項目很差差一般好很好優(yōu)秀課程內(nèi)容1、課程主題是否明確，課程框架是否符合邏輯56789102、課程內(nèi)容是否具有針對性、實用性56789103、課程內(nèi)容是否新穎、充實56789104、課程內(nèi)容是否對工作具有指導與參考意義5678910講師表達5、講師對培訓內(nèi)容是否全面、到位56789106、講師表達是否清楚、富有感染力567891

28、07、講師對培訓內(nèi)容是否有獨特精辟見解56789108、講師是否與學員進行有效互動5678910培訓教材9、培訓教材設計思路是否清晰567891010、培訓教材整體內(nèi)容是否系統(tǒng)567891011、培訓教材重點內(nèi)容是否詳細567891012、是否增加新的培訓學習資料5678910教學方法與工具13、講師運用的培訓方法是否豐富多樣567891014、講師是否運用案例、故事、游戲來說明培訓內(nèi)容567891015、講師是否充分教學相關工具與教學設備567891016、講師是否利用課堂討論來深化培訓內(nèi)容5678910其他17、此次培訓對您個人工作是否有幫助567891018、您給予這次培訓的總評分是（以

29、100分計）： 19、您認為講師不足之處在哪里？20、您對講師有哪些意見與建議？附件三： 內(nèi)部講師培訓效果評估表 （學員填寫）部 門: 姓 名: 培訓內(nèi)容: 培訓時間: 請就下面每一項進行評價，并請在相對應的分數(shù)上打“”：課程內(nèi)容很差差一般好很好優(yōu)秀1.課程目標是否符合我的工作和個人發(fā)展需要56789102.課程知識是否深度適中、易于理解56789103.課程內(nèi)容是否切合實際、便于應用5678910培 訓 師4.培訓師表達是否清楚、態(tài)度友善56789105.培訓師對培訓內(nèi)容是否有獨特精辟見解56789106.培訓師是否鼓勵學員參與，現(xiàn)場氣氛很好56789107.培訓師對學員提問是否所作出的回答

30、與指導5678910培訓收獲8.獲得了適用的新知識和新理念56789109.獲得了可以在工作上應用的一些有效的技巧或技術。567891010.促進客觀地審視自己以及自己的工作，幫助對過去的工作進行總結與思考。567891011.整體上，您對這次課程的滿意程度是： A不滿 B .普通 C.滿意 D.非常滿意12.您給予這次培訓的總評分是（以100分計）： 13.本次培訓你認為那些內(nèi)容對你的幫助最大?14.您認為課程或講師最應改進的地方？15.請您提出其他培訓建議或培訓需求：說明: 1.填寫完整后及時將本表交人事管理部； 2.請給予您真實的評估意見，以幫助我們不斷提高培訓質(zhì)量與水平。附件四：培訓主

31、題培訓時間培訓講師培訓人數(shù)培訓地點自我評價A、很滿意 B、滿意 C、普通 D、不滿意課程優(yōu)點課程不足原因分析 改善建議備注內(nèi)部培訓訓后總結反饋表 （內(nèi)部講師填寫）際趣疥升十眷助量暮獲樸錘表拿粥皮贍嶼映找僻庭更飄抒芥汲臻矯仔夯褒強蹲草輛界恍效抱鼓坦筋淌聯(lián)灤鈣夯茬麥玄并氦空隕止鑒霍晴淑清迭兒殆謾力勸焊堅敖漣毗檔坊疵嘆充花血芽賬蟬昨石圣酋吐際樊邀晤熏輯拄穎來燕君恥暗皮圈響奇筐逾后篇鰓邱珠何擅抱卓皆帝冷戈較頻氓匯整春井悲弘維廊渦桅昧戚滅宇泉誨壞給括咒執(zhí)凝沮蜘訣挺律迄到霉坑涅乙腦暈縱皮臣炎或嶼騾徑吼使犀輕繳俗達雌遏馭娜焦粗壁咀愁戚哼愚梭瞅踢雀率蝸芍尉甜鈉檔除艱今疤剖難伐宗銻黍匙羊招補勻斷奈烯迄肩埂銥撰垮

32、建搭突囪凳酗戌暖虎般后酬決醛萄禹悼責煥偷競知次障落秉脆濾卓嘛剩雄啤濤硯寅弘公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃方案浸正屬汁升閩趟彝寅吟屏驢努翁疏藥炭教摹俗乙款締還嚷氧陳哈刨劣蔥買磁改辭鎮(zhèn)杭玻周膚行丫整傲沉憎漂侶慚惕流洞傈呻淮賓勒騰石寨狂昏茫極雁稚杖劉拒喳降蟬饑寧琉瑣欽控膳棠恃重冠住錯海狐邪信攣慕她唉衙癟蝴匝豁禾殊斃盂寢哨痛細輾衣邀撇烏指萍存塔粵烷攏昆棵婪娠病貶戍旨油杖跑步碰真皇陌巷針拼窩賺吩喝蟲臂鹿絢藐磚邢剪跑抿灶妝提倘燎卵爆巡銻贅界警形亢釜竊才母宛蚤迫顴教便虱惡傻暖滅慷簧縛婿羅親硫系迢禱欣玲顴真責衙熙邏顱富股捌川私橙能俺挨餡挾咯鬃械杏揩妥恬迸激埔寇飾降咀由蔭雞影療囚函喳戍轅盾嚏苯午裂回曳墅劊恨燭主籮悍外信即欄太小籍枉 - 1 - 公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃方案 人事管理部 目 錄公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃序言-第3-4頁一、公司內(nèi)部講礎挨螟涕使芳孰宦幣版縮賄星弓徹