1、3.4 海水運動洋流 （教案）長大附中：趙碧歐教學目標：通過學習使學生理解洋流的形成原因及類型，掌握表層洋流的分布規律及洋流對地理環境的影響，運用課文中的相關圖形解釋世界洋流分布規律，并用相關規律解釋漁場成因等實際問題，通過學習，使學生認識地理要素間的相互聯系、相互滲透、相互制約的辯證關系。教學重點難點：洋流的成因及分布規律，洋流對地理環境的影響。教學方法：通過課件引導學生一步步深入學習，教師啟發，學生探究洋流的形成及分布規律等，通過練習，讓學生融會貫通所學知識。時間要求：本部分內容2課時完成。新課引入：由圖片、材料設疑，引出課題。一、洋流的概念：學生閱讀教材P71第四段，自學理解洋流概念，教

2、師點撥。二、洋流的形成：學生閱讀教材P72“洋流形成”部分。1、風海流結合大氣環流的有關知識、師生共同分析風海流的形成，課件演示風海流成因，使學生加深理解。課堂練習展示學案中表格一，由學生完成表中空白處的內容。2、密度流（1）因鹽度差異而形成的密度流課件展示，教材圖3.30，引導學生探究密度流的形成。學生自主分析引言中德國巧妙利用密度流助戰的原因。教師提示：在封閉海區與開闊海區之間的海峽、密度流分布較明顯。課堂練習：展示學案中表二，學生填出相關內容。（2）因海水溫度差異而形成的密度流仿照分析因鹽度差異而形成的密度流,要求學生以“日本暖流”為例，分析因海水溫度差異而形成的密度流。 課堂練習：完成

3、學案中表三內容。3、補償流（1）由離岸風（迎岸風）吹送形成的垂直補償流。繪圖分析垂直補償流的形成。課堂練習：完成學案表四。教師提示：在大洋的東岸，上升流分布較明顯。（2）為補充因密度流流失的海水而形成的水平補償流。結合密度流的形成，學生完成表五內容小結：洋流是海水的主要運動形式。風、密度差異、是形成風海流、密度流的原因，因海水的連續性要求，風海流、密度流流走，相鄰海區海水來補充，從而形成補償流。地球偏轉力、海陸分布和海底起伏等等，對洋流形成也有不同程度的影響。三、表層洋流的分布規律：1、洋流分布規律請學生上黑板，其他同學在本上一起畫洋流模式圖。師生共同總結洋流的一般分布規律，學生畫圖時，教師注

4、意學生畫圖易出現的錯誤。引導學生觀察教材P73、圖3.32，看世界大洋實際的洋流分布和洋流模式圖有哪些不一致，并找出原因。思考討論：、以太平洋為例，南北半球中低緯海區大洋表層洋流分布有什么規律？中高緯洋流分布規律又如何？、南半球橫貫三大洋的西風漂流是如何形成？、北印度洋海區大洋環流有何特點？通過討論思考上述問題，并用課件演示，引導學生得出洋流分布四點規律（見學案）。2、洋流名稱課件演示，學生直觀感受洋流的形成及分布。要求學生完成學案中練習，學生在課堂巧記洋流分布及名稱，請學生談談記憶方法。能力提升：3、兩種與“洋流性質分類”不符的寒流分析。讀圖3.32，要求學生找出與“洋流性質分類”不符的兩支

5、特殊寒流：南半球西風漂流，北印度洋的索馬里寒流，教師提示，引導學生分析，使學生加深對洋流分布規律及成因的理解。內容見學案。四、洋流對地理環境的影響學生閱讀教材。提出6個思考討論題，通過課件演示、讀圖、討論、思考來一一解決。教師及時給學生以啟發、引導。內容見學案。鼓勵學生參與教學過程。知識拓展：學生閱讀“神奇的厄爾尼諾”，教師補充“拉尼娜”。提高興趣，開闊視野，拓寬知識面。五、觀看洋流錄像3.4 海水運動洋流 （學案）長大附中：趙碧歐重點內容：1、洋流的形成及分布規律；2、洋流對地理環境的影響。分兩課時完成第一課時一、什么是洋流？海洋 的海水比較穩定地沿著一定方向大規模的流動，又叫 。二、洋流分

6、類（一）按性質分為 和 。（二）按形成原因分類：1、風海流（表一）風海流名稱盛行風成因北赤道暖流東北信風在南北半球常年，-和極地東風的海區，風吹拂著海面推動海水飄動，并且上層海水帶動下層海水大規模流動形成的洋流。東南信風北太平洋暖流，北大西洋暖流-挪威暖流南半球中緯西風（西北風）東格陵蘭寒流拉布拉多寒流極地環流南半球極地東風（東南風）2、密度流：（1）表二 因鹽度差異而形成的密度流密度流（海水流向）海峽（運河）成因大西洋表層海水流入地中海直布羅陀海峽海水鹽度低的海區，海水密度-，海面-；海水鹽度相對較高的海區，海水密度-，海面較-。在水壓梯度的作用下，海水從鹽度較-的海區流入鹽度較-的海區，形

7、成密度流。蘇伊土運何曼德海峽阿拉伯海表層海水流入波斯灣波羅的海表層海水流入北海斯卡格拉克海峽北冰洋表層海水流入太平洋白令海峽（2）表三 由海水溫度（壓力）差異而形成的密度流密度流名稱海峽（運河）成因日本暖流北太平洋西岸低緯度海區接受的太陽熱量多，水溫較-，海水體積膨脹，密度小，海面（等壓面）會稍稍-；較高緯度海區接受的太陽熱量少，水溫-，海水體積縮小，密度-，海面相對低些，在水平壓強梯度力作用下而形成密度流。東澳大利亞暖流北大西洋西岸南大西洋西岸莫桑比克暖流厄加勒斯暖流南印度洋西岸3、補償流（1）表四 由離岸風吹送形成的垂直補償流垂直補償流名稱海區成因加利福尼亞寒流在信風帶-，也就是大洋的東岸

8、海域，在強勁-（離岸風）吹佛下，表層海水離岸而去，導致鄰近海區的海水上升補償形成密度流。秘魯寒流南太平洋東岸北大西洋東岸本格拉寒流南印度洋東岸（2）表五 為補充因密度流流失的海水而形成的水平補償流水平補償流流向海峽（運河）成因太平洋底層海水流入北冰洋白令海峽在表層有密度流的海區，其底部在水平方向必然存在密度差異，產生由高密度海區指向低密度海區的水壓梯度，形成水平補償流。直布羅陀海峽紅海底層海水流入地中海蘇伊土運河紅海底層海水流入印度洋波斯灣底層海水流入印度洋霍爾木茲海峽北海底層海水流入波羅的海斯卡格拉克海峽（基爾運河）二、洋流的分布規律1、在下列空白圖中繪出行星風系模式與世界洋流的模式。總結：

9、洋流分布規律南北半球中低緯海區：形成以-為中心的大洋環流。特點：北半球呈-方向，南半球呈-方向。大洋環境東部（大陸西岸）為-，西部（大陸東岸）為-。北半球中高緯度海區：形成以-為中心的大洋環流。特點：呈-時針方向，洋流性質：東-西-。南緯40°附近海區：環球-，性質：寒流。北印度洋海區：受季風的影響，形成季風洋流。夏季受西南季風的影響，呈 時針方向；冬季受 季風的影響，呈 時針方向。2、洋流名稱及記憶方法總結。填繪出洋流流向及名稱。夏季3、能力提升：（1）南半球的西風漂流為什么是寒流？（提示：從南極大陸氣候，極地東風，西風漂流所處的緯度，及天氣狀況分析。）（2）夏季北印度洋海區索馬里

10、洋流為什么具有寒流性質？（提示：根據洋流與流經海區水溫的對比分析及洋流的成因類型分析。）第二課時（課前檢測：填寫洋流名稱）請利用洋流分布規律在下圖中標出每一條洋流的方向，并填寫洋流名稱夏季五、洋流對地理環境的影響影響的主要方面有：全球熱量分布；沿岸氣候；海洋生物；海水鹽度；海洋污染等。另外還影響人類活動如航海等。1、對全球影響：調節全球分布。2、對流經海區沿岸氣候的影響：暖流（比流經地區溫度高）具有作用，寒流具有作用。例如對以下氣候起促進作用的洋流分別是：西歐溫帶海洋性氣候，智利西部荒漠氣候。3、對海洋生物的影響寒流、暖流交匯形成的著名漁場有：、；上升流形成的著名漁場有：，說說上升流是怎樣形成漁場的：。4、對海洋污染的影響5、對航海的影響6、對海洋鹽度的影響：暖流經過海水鹽度，寒流經過海水鹽度。課后練習1、讀圖，填寫海峽名稱并在圖上標出表層洋流方向：6010040.海峽 . 海峽 .海峽3、讀圖，畫出下圖海峽冬季和夏季的洋流方向。夏季冬季二、洋流的分布4、讀某大洋環流局部示意圖，回答下列問題：(1)若AB線是30°緯線，則這個海域位于 半球，洋流甲的成因是 ，按性質屬于 流。(2) 若AB線是30°緯線，則洋流乙是 ( ) 風海流 暖流