1、八年級上期物理選擇題復習二、參照物、運動和靜止的相對性1.關于運動和靜止，下列說法正確的是( )A加油機在空中給受油機加油時，它們是相對運動的B卡車和聯合收割機收割莊稼時，它們是相對運動的C兩輛賽車在賽道上行駛時，它們是相對靜止的D“天宮一號”與“神舟八號” 對接成功時，它們是相對靜止的 3.紅孩乘車去北京，綠妹前來送行。紅孩看到綠妹逐漸向后退，而綠妹對著遠去的汽車揮手作別。綠妹看到“遠去的汽車”、紅孩看到“后退的綠妹”。她們所選的參照物分別是（ ）A.汽車、地面 B.地面、汽車C.汽車、汽車 D.地面、地面4.2011年11月9日，我國第一個火星探測器“螢火一號”與俄羅斯“火衛一”探測器捆綁

2、發射。在捆綁發射升空的過程中，以下列哪個物體為參照物，“螢火一號”是靜止的( )A地球 B“火衛一”探測器 C太陽 D火星5游客坐在船中逆流而上，若說他是靜止的，則選擇的參照物是( ) A.船艙 B.河水 C.迎面駛來的船 D.河岸上的樹木7. “海上聯合2012”中俄海上聯合演習，4月22日在青島舉行。水陸兩棲登陸艦在海面上勻速直線航行過程中，下列說法正確的是( )A.艦艇的運動狀態是改變的 B.坐在艦艇中的戰士相對于艦艇是運動的C.艦艇的運動狀態保持不變 D.坐在艦艇中的戰士相對于海岸是靜止的三、運動的快慢1某物體做勻速直線運動，由速度公式可知，物體的（ ）A速度大小恒定不變 B速度與路程

3、成正比C速度與時間成反比 D以上說法都對四、聲音的產生和傳播1下列關于聲現象的說法正確的是（ ）A聲音不能在液體中傳播 B聲音的傳播速度與介質有關，與溫度有關C音調是由振動物體振動的頻率決定的 D超聲波不是聲波2. 2012年春節聯歡晚會上，山西絳州鼓樂團表演的鼓韻龍騰氣勢磅礴。下面有關說法中錯誤的是 （ ）A. 鼓樂聲主要是由鼓面振動產生的 B. 鼓樂聲主要是由鼓內空氣振動產生的C. 鼓樂聲是經過空氣傳到現場觀眾耳朵的D由于設計師對劇場的混響時間的合理設計，才會使現場觀眾感覺鼓聲的氣勢磅礴。3下列說法正確的是（ ）A聲音是由物體的振動產生的 B聲音在真空中也能傳播C聲音的傳播不需要時間 D女

4、生的音調都是一樣的4.我們生活在聲的海洋中。關于聲音，下列說法中正確的是（ ）A.只要物體振動，我們就能聽到聲音 B.振動停止，發聲也一定停止C.區分不同人的說話聲音，主要是通過音調辨別D.聲波在真空中傳播速度最快5.如圖6所示，是常見的交通標志牌，其中與聲現象有關的是（ ）6.手撥動琴弦，發出悅耳的聲音，發聲的物體是( )A.手指 B.琴弦 C.弦柱 D.空氣五、聲音的三要素1.下列有關聲音的說法中，正確的說法是( )A真空不能傳聲 B發聲體振動頻率越高，響度越大C發聲體的振幅越大，頻率越高 D戴耳罩是在聲源處減弱噪聲2在同一架鋼琴上，彈奏C調“3(mi)”和“1(dou)”這兩個音，以下說

5、法正確的是( )A音色一定不同 B音調一定不同 C響度一定不同 D音調、音色和響度都不同3.在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠處的人聽見。這里的“輕聲”和“高聲”是指聲音的（ ）A.音調B.音色C.響度D.頻率4.小明的發言聲音太小，老師要他大聲重復一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）A. 音調 B. 頻率 C. 響度 D. 音調及響度5.使用復讀機學習英語，調節音量按鈕時改變了聲音的（ ）A.頻率 B.音調 C.響度 D.音色7.為了探究音調與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為不能夠完成探究目的的是（）8.小強在使用小提琴前，常常旋動琴弦

6、軸調節琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的（）A響度 B音調 C音色 D速度9.當喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村”的男聲演唱時，小周和小楊齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據是：不同演員聲音的（）A音調不同 B響度不同 C音色不同 D聲速不同10.如圖，小演員正在進行擊鼓表演，以下說法正確的是( )A觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動發出的B演員擊鼓時，鼓面振動幅度越大，音調越高C觀眾離鼓越遠，感覺聲音越大 D觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳人耳朵的11.對于下列四幅圖，說法正確的是( )A小明敲鼓時用力越大，鼓發出聲音的音調越高B.廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到手機的響聲越大C.紙板

7、劃得越慢,梳齒振動得越慢，發出的音調越低D.安裝"噪聲監測儀"可以根治噪聲污染12.家住三樓的王琴早上醒來，聽到同學李娟在樓下喊她一起上學。下列有關聲現象的解釋，錯誤的是( )A.王琴能聽到樓下的叫喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播B.李娟的叫喊聲很大，說明她的音調高C.王琴從叫喊聲中聽出是李娟，她是根據聲音的音色來判斷的D.王琴的媽媽提醒她下樓時腳步要輕些，這是為了減弱噪聲13下列有關聲現象的說法，正確的是（ ）A超聲波是傳播速度大于340m/s的聲波B“聞其聲知其人”是依據聲音的音色來判斷的C深夜，優美的歌聲不是噪聲 D只要物體振動，就能聽到聲音14.下列有關聲音的說法正確

8、的是（）A.聲是由物體振動產生的，振幅越大響度越大B.“聞其聲辨其人”，是根據聲音的音調來判斷的C.速度超過346m/s的聲音稱為超聲波 D.聲音唯有在空氣中才能傳播 六、聲能的利用1.在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜。它的聲波定向發射器外觀類似喇叭，能發出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳。根據以上信息，下列說法中錯誤的是（）A聲波具有能量B聲波定向發射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度C使用“金嗓子”時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D“金嗓子”發出的聲波是次聲波2.下列與聲現象有關的說法中正確的是（ ）A.城市

9、道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲 B.B超是利用了聲音可以傳遞信息C.我們聽不到蝴蝶翅膀振動發出的聲音是因為響度太小D.聲音在空氣的速度一定是340m/s3.人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數人能聽到的聲音的頻率范圍是2020000Hz.大象交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因為（）A.大象發出的聲音太小B.次聲波無法傳入人耳C.次聲波的頻率大于20000Hz D.次聲波的頻率小于20Hz4下列說法正確的是（ ）A聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播B住宅安裝雙層真空玻璃窗可以減小室外噪聲對室內的影響C頻率的高低決定聲音的音色 D不同人說話的響度一定不同5關于聲

10、現象，下列說法正確的是（ ）A.“聞其聲而知其人”是根據聲音的響度來判斷的B“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高C“長嘯一聲，山鳴谷應”是指次聲波傳播很遠 D“隔墻有耳”說明固體能傳聲6.關于聲現象，下列說法正確的是（ ）A.雷雨天，總是先聽到雷聲，稍后才能看到閃電 B.聲音從空氣傳入水中音調發生了變化C.彈奏吉他時，在不同位置按壓吉他弦是要改變彈奏的響度D.超聲波能擊碎人體內“結石”是因為聲波具有能量7.倫敦奧運會期間英國軍方將配備一種遠程聲波安保設備，該設備工作時可以產生高達150分貝的聲音，尖銳的聲響會讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅散人群。關于該

11、設備，下面說法正確的是（ ）A該設備產生的是超聲波 B該設備產生的是次聲波C“150分貝”是指所產生聲音的響度 D“150分貝”是指所產生聲音的音調8.關于聲現象下列說法正確的是（）A 物體只要在振動，我們就一定能聽到它發出的聲音B 中考期間學校周圍路段禁止鳴笛，這是在聲音的傳播中減弱噪聲C 聲波可以用來清洗鐘表等精細機械，這是利用聲波可以傳遞能量的性質D 聲音在真空中傳播速度最快七、噪聲的危害和控制1.學生們正在教室內上課，為了減小校園外汽車的噪聲干擾，下列措施可行的是（）A在校園周圍植樹 B將教室的窗戶打開C在教室內安裝噪聲監測裝置 D每個學生都帶一個防噪聲耳罩2下列關于聲現象的說法中正確

12、的是：（）A一切發聲的物體都在振動 B聲音在不同介質中的傳播速度相同C聲音在真空中的傳播速度為340m/s D公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲3福州地鐵正在建設中，為解決噪聲擾民的問題，地鐵公司對部分設備安裝了消聲裝置，這種減弱噪聲的途徑是在：（）A聲源處 B傳播過程中 C人耳處 D聲源和人耳處4.有關課堂上的聲現象，下列說法正確的是（）A老師的講課聲是由空氣振動產生的 B能聽到老師的講課聲是由于空氣能夠傳聲C聽錄音時，調節音量按鈕實質上是在改變聲音的音調D關閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲5關于聲音下列說法中正確的是（）A物體的振幅越大，發出聲音的頻率越大B聲音在真空中傳播的速度是3

13、15;l08m/sC街頭安裝的噪聲監測儀可以減弱噪聲 D超聲波、次聲波是人耳聽不到的聲音7下列措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是（）A摩托車安裝消聲器 B紡織工人戴防噪聲耳罩C城市道路旁安裝隔聲板 D放鞭炮時捂耳朵八、物態變化判斷專題1下列所描述的現象中，屬于液化的是( )A鐵塊熔成鐵水 B濕衣服晾干 C河水結成冰 D沸水上方出現“白氣”2下列自然現象中，屬于熔化現象的是( )A春天，冰雪消融 B夏天，露水晶瑩C秋天，薄霧縹緲 D冬天，瑞雪紛飛3、 “千里冰封、萬里雪飄”這種景象所對應的主要物態變化是( )A.汽化和液化 B.汽化和升華 C.凝固和凝華 D.凝固和熔化4、下列現象中，屬于吸熱的物

14、態變化是( )A春天，冰封的河面消融 B夏天，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”C秋天，清晨的霧在太陽出來后散去 D冬天，湖水結冰5.夏天，小明從冰箱的冷藏室中取出一瓶礦泉水，放在干凈的桌面上，過了一會兒，他發現瓶下的桌面上有一灘水，你認為這些水的形成是( )A液化現象 B熔化現象C汽化現象D凝華現象6以下現象是自然界中常見的物態變化，在其物態變化過程中吸熱的是( )A冰的消融 B.霜的形成 C.雪的形成 D.露珠的形成7今年春季，株洲持續了較長時間的“回潮”現象，地面、墻壁全是濕的。此現象屬于( )A汽化 B液化 C升華 D凝華8.缺水已是一個世界性問題，因此我們要珍惜每一滴水。一些嚴重缺水的國家

15、，露水也是重要的水資源，露水的形成屬于物態變化中的（ ）A.熔化 B.汽化 C.液化 D.升華9下列物態變化現象中，屬于汽化的是( )A春天來了，冰封的河面解凍B夏天剝開包裝紙的冰棒周圍冒出“白氣”C秋天早晨，太陽出來后，學校操場邊小草上的露珠不見了D隆冬時節，洗好的衣服剛晾出來就結了冰10夏天，小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖2所示。一會兒發現兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現小水珠，變得模糊了。針對這一現象，下列說法正確的是( )A. 甲、乙兩杯都在內壁出現了水珠B. 甲、乙兩杯都在外壁出現了水珠C. 甲杯的內壁出現了水珠，乙杯的外壁出現了水珠，D. 甲杯的外壁出現了水珠，

16、乙杯的內壁出現了水珠，11. 下列自然現象中，屬于液化的是( )A.冬天，樹枝上形成“霧凇” B.夏天，草葉上形成“露珠 ”C.春天，草葉上形成“冰柱” D.冬天，玻璃上形成“冰花”12冬天，小明從室外走進溫暖的教室，他的眼鏡片上出現了一層薄霧，一會兒薄霧又消失了上述現象對應的物態變化是( )A先凝固，后升華 B先液化，后汽化 C先凝固，后蒸發 D先凝華，后升華13. 缺水地區的冬季，當地有些居民靠取冰雪來獲得生活用水。如圖，是將一定質量的冰雪,從-20加熱到沸騰過程，溫度隨時間變化的圖像（不考慮水中有雜質產生的影響），下列對圖像分析正確的是( )A.冰的熔點是0，水的沸點是100B.當地氣壓

17、低于標準大氣壓C.冰熔化和水沸騰過程中都吸熱且溫度升高D.圖像中的BC段，物質只是以液態方式存在 九、熔化規律1（圖4中，表示非晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象是( )2.在下列各圖中，能正確描述鐵錠熔成鐵汁過程中溫度變化情況的是（ ）3如圖所示是某物質的熔化圖像。下列關于此圖像信息的解讀錯誤的是( )A這是一種晶體物質 BCD段時物質處于氣態C物質的初溫是40 D加熱5分鐘時物質溫度是484.如圖所示為一定質量的海波熔化過程中，某同學描出的溫度隨時間變化的圖像。下列根據圖像做出的判斷，正確的是( )A0至5min內海波的溫度不斷升高，說明海波的熔點不斷升高B5min至10min內海波的溫度不變

18、，海波的內能不變C5min至10min內海波的溫度不變，但海波在這段時間內仍然在吸熱D10min以后海波已全部變成氣態，溫度進一步升高 十、蒸發和沸騰1下列做法能使水的蒸發減慢的是( )A用電熱吹風機將濕頭發吹干 B用掃帚把地面的積水向周圍掃開C把糧食拿到向陽的地方曬 D把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里2下列關于水沸騰的實驗說法正確的是( )A水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣 B水的沸點隨氣壓的降低而降低C水沸騰的現象只發生在液體的表面 D水沸騰后繼續加熱，水的溫度會不斷升高十一、三種光學現象的區別1下列光現象的成因與日食形成的原因相同的是( )2.下列哪個現象是由于光的直線傳播形成的( )A.小

19、孔成像 B.水中倒影 C.雨后彩虹 D.海市蜃樓 3.如圖的四種情景，屬于光的反射現象的是（ ）4.倫敦奧運會圣火于5月11日在奧運會發源地希臘奧林匹亞的赫拉神廟前利用凹面鏡點燃，如圖所示。利用凹面鏡采集圣火的過程屬于下列哪種光現象？（）A.光的直線傳播 B.光的反射 C.光的色散 D.光的折射十二、質量與密度1小明做“用托盤天平測物體質量”實驗時，用已調節好的天平測量物體質量，發現指針靜止時指在分度盤的中央刻度線左側，要使天平平衡，他接著應該( )A把橫梁右端螺母向右旋出一些 B把橫梁右端螺母向左旋進一些C把天平右盤的砝碼減少一些 D向右移動游碼2小明媽媽從菜場買回一只老母雞，讓小明猜猜它的

20、質量你認為，小明的猜測應接近下列哪一數值才是符合實際的( )A20g B200g C2kg D20kg3.冬天，常看到室外的自來水管包了一層保溫材料，是為了防止水管凍裂，水管被凍裂的主要原因是( )A.水管里的水結成冰后，體積變大 B.水管里的水結成冰后，質量變大C.水管里的水結成冰后，密度變大 D.水管本身耐寒冷程度不夠而破裂4關于密度，下列說法正確的是( )A密度與物體的質量成正比，與物體的體積成反比B密度是物質的特性，與物體的質量和體積無關C密度與物體所處的狀態無關 D密度與物體的溫度無關5. 在生產生活中，下列情況主要從密度的角度考慮的是( )A用塑料做炒鍋的手柄 B用塑料泡沫表演場景

21、中倒塌的“墻壁”C用水給發動機冷卻 D用銅絲做導線1如圖所示，人參浸泡在酒中，透過圓形酒瓶看到人參的大小比實際人參（ ）A大 B小 C一樣大 D可能小2透過放大鏡觀看周圍的物體時發現，近處的物體是正立的、放大的，而稍遠處的物體是倒立的、放大的，更遠處的窗戶則是倒立的、縮小的。針對這一現象，同學們經過討論形成了下面四個問題。你認為最有探究價值且易于探究的科學問題是（ ）A物體通過凸透鏡所成的像都有哪些種類？B凸透鏡的成像情況與哪些因素有關？C凸透鏡在什么條件下能成什么樣的像？D凸透鏡的成像情況與物、鏡間的距離有何關系？3在做“探究凸透鏡成像實驗”時，將焦距為10cm的凸透鏡和蠟燭放在光具座上，位置如圖所示。則在光屏上（ ）A成倒立放大的實像B成倒立縮小的實像C光屏上不會得到像D像距大于10cm小于20cm4張寧用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距，并“探究凸透