1、人教版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)荷葉圓圓說課稿一說教材 荷葉圓圓是人教版實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)下冊(cè)第14課，是一篇散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機(jī)坪；是小青蛙的歌臺(tái)；是小魚兒的涼傘課文洋溢著童真、童趣，有利于啟迪學(xué)生的智慧，激發(fā)他們的想像；有利于教師創(chuàng)造性地理解和使用教材，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓他們獲得初步的情感體驗(yàn)，感受到夏天，大自然的美好。二說教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和本篇課文的特點(diǎn)，這節(jié)課要達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。體會(huì)荷葉給小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒帶來了歡樂。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)

2、能力，想像能力，表演能力。 2過程與方法：讓學(xué)生通過多種形式的朗讀感受荷葉的可愛，夏日的樂趣，學(xué)習(xí)識(shí)字、理解詞句，體會(huì)課文思想感情的基本方法。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生體驗(yàn)夏日的生機(jī)，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)大自然的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。（三）說教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、課件二說教法由于這篇課文內(nèi)容淺顯易懂，用不著老師引導(dǎo)學(xué)生去逐句講解分析，這節(jié)課我主要采用“自主讀書、合作學(xué)習(xí)、自己感悟”的教學(xué)方法。我以一個(gè)伙伴的身份參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過各種形式的讀，在讀中積累語言，在說中訓(xùn)練語言，創(chuàng)造一種形、色、聲有機(jī)結(jié)合的教學(xué)情境，使全體學(xué)生主動(dòng)、有效地參與到教學(xué)的全過程。三 說學(xué)法在整

3、堂課教學(xué)，讓學(xué)生在聲情并茂的朗讀中感受文本的美，在讀中識(shí)字，在讀中感悟，在讀中積累、內(nèi)化，在讀中訓(xùn)練語言，輔以“思，議，評(píng)，演”等手段，來培養(yǎng)了學(xué)生的朗讀能力，表演能力、交往能力，也拓展了學(xué)生的思維能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的自信心和主動(dòng)探索、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。激發(fā)他們的情感，讓他們?cè)谧灾鳎献鳎骄恐袑W(xué)習(xí)語文，從中感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣，更喜歡學(xué)習(xí)語文。四說教學(xué)過程（一）看圖談話導(dǎo)入新課（2分鐘）師：請(qǐng)同學(xué)們打開語文書，翻到第14課。（二） 初讀課文（3分鐘）1、讀前提要求。2、學(xué)生自由讀課文，老師巡視。（老師做舉手動(dòng)作，示意讀完課文的小朋友舉手。）3、了解全文。師：小朋友們已經(jīng)讀完課文了，課

4、文中有哪些好朋友呢？生1：有小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒。師：你真能干，把課文中的好朋友都說了出來，請(qǐng)小朋友看大屏幕。課件出示“小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒”的圖片和名稱。師：請(qǐng)小朋友們向這四位好朋友打下招呼。生齊讀“小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒”。過渡：小朋友認(rèn)識(shí)了四位好朋友高不高興？生：高興！師：老師還給你們帶來了一些詞語，要是你把他們?nèi)J(rèn)識(shí)了，你會(huì)更高興的！三、認(rèn)生字（18分鐘）1、出示課件：師：請(qǐng)小朋友們自由拼讀大屏幕上的詞語。荷葉 水珠 搖籃 透明 翅膀 停機(jī)坪 亮晶晶 笑嘻嘻 一朵朵 很美很美2、去掉拼音學(xué)生齊讀詞。（課件演示去掉詞語的拼音）3、讀蘋果上的生字。4、摘蘋果齊讀生字。師：小朋友們，只要你們讀準(zhǔn)了生字，這些蘋果就會(huì)掉到地上，就是咱們的啦！老師指到哪一個(gè)，同學(xué)就讀那一個(gè)。（生齊讀生字，課件演示一個(gè)個(gè)蘋果掉到地上。）（讀完后老師揭掉黑板上的紙，出示課前貼在黑板上的蘋果形狀的生字卡片。）5、記生字。火車認(rèn)讀生字。6、開火車讀生字。過渡：小朋友們真能干，我們一起把生字寶寶送回他的家，看大家還能不能認(rèn)識(shí)？四、讀課文。（8分鐘）1、（課件出示第一自然段）師：請(qǐng)小朋友們齊讀第一自然段。2、抽人分段讀，老師引導(dǎo)同學(xué)們做動(dòng)作。3、全班邊做動(dòng)作邊讀課文。（課件出示每一自然段。）五、寫生字。（7分鐘）1、課件出示要寫的三個(gè)字：朵、機(jī)、我2、師：請(qǐng)小