最新教科版科學四年級下冊《制作巖石和礦物標本》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上第4課時制作巖石和礦物標本【教學目標】1.通過制作巖石和礦物標本，加深對上節所學習的巖石的組成的知識的理解。2.鍛煉制作標本的能力。3.通過為標本編號和添加標簽，掌握規范的標本制作方法，為學生系統的對巖石進行分類提供了方法。【教學重難點】搜集巖石和礦物；制作標本時規范地編號和添加標簽；交流自己的認識和感想。【教學準備】學生課前準備自行搜集巖石和礦物；放大鏡、標本盒、便貼紙。【教學過程】一、情景導入，聚焦問題搜集巖石和礦物，將它們做成標本保存起來，既能豐富知識、開闊眼界，還能增加生活情趣，是一件非常有意義和有趣味的事情。二、學單導學，自主實驗1.制作前，明晰方法。（1）

2、需要準備的材料。（2）給采集到的巖石和礦物編號。（3）觀察每一塊已編號的巖石和礦物，對照巖石和礦物的標本圖鑒，識別采集到的標本。（4）為巖石和礦物添加標簽。（5）將巖石和礦物按照編號順序放置在小盒的格內，標簽對應放好。（6）展示制作完成的標本并交流。2.制作中，圍繞問題展開觀察。（1）你所搜集的巖石分別來源于哪里，它有什么特點？（2）制作標本規范的步驟分為哪些？（3）怎么識別采集到的標本？3.制作后，匯報交流結果。標本制作方法：采集編號圖鑒添加標簽存放展示。三、深入研討，建構認識1.制作巖石、礦物標本的方法是怎樣的？2.通過制作標本，你對研究巖石和礦物又有哪些新的認識？3.要想制作一盒精美的巖石和礦物標本，你認為該怎樣做？四、拓展應用，深化認識采集更多的巖石和礦物,不斷充實你的標本盒。【板書設計】制作巖石和礦物標本方法與步驟：采集編號圖鑒添加標簽存放展示。【教學反思】本課主要讓學生了解制作巖石和礦物標本的主要過程，讓學生對巖石和礦物有新的認識，并充實課內、課外的學習氛圍。專心-專注-專業【致讀者】讀者朋友，您好！非常榮幸，我的作品對您有所幫助。為您提供優質作品是我最大的心愿。為了提高作品質量，今后能創作出更高質量的作品，供您參考使用。希望您能點贊或留言告訴我該文檔的不足之處，改進方向、方法，以便于對該文檔進行優化完善。您

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