1、要見義勇為，更應見義智為 雅周初中 周玉元案例：2015年2月18日上午8點鐘，在江蘇省昆山市某企業實習的陜西國際商貿學院技術學院大二學生董哲剛下夜班，和同事在回宿舍途中，突然聽到有人大喊：“快救人呀！”循聲望去，他看見加工區大橋上幾個人正焦急得沖著橋下揮手，董哲立刻快步跑上前，只見落水者正在渾濁的河水里拼命掙扎著。顧不上多想，董哲立馬扔下手里的東西，在同事的幫助下，快速翻過河邊三道兩米多高的柵欄、鐵絲網和磚砌的圍墻。一路急奔趕到河邊，他才意識到自己不會游泳?？吹胶舆呌锌么髽?，他急中生智，迅速掰斷一根樹枝，拋給落水者讓其抓住。這時，他的同事也趕到，大家齊心協力把落水者拖上了岸。細心的董哲發現落

2、水者臉色蒼白，意識模糊，隨即用在素質課上學到的“溺水救援”知識，給落水者做緊急處理。很快，消防隊、救護車趕到現場，將落水者送入醫院急救，董哲才松了口氣。3月20日下午，技術學院召開董哲同學見義勇為先進事跡表彰會，授予 “見義勇為先進個人”榮譽稱號。（圖片來源于中國文明網）點評董哲同學救人的事跡讓我們想起發生在廣東省博羅縣羅陽一中4名初中生勇救落水同伴全部溺亡的慘劇，假如4名初中生也能像上述案例中的董哲同學那樣見義智為，諸如呼救、報警等，也許就能避免造成更大的犧牲！見義勇為無可厚非，見義勇為是中華民族的傳統美德，是人類文明進步的思想結晶，多少年來，一直成為激勵著人們與危難、邪惡作斗爭的精神支柱。

3、當國家、社會、集體的利益和他人的生命財產受到威脅、危險的時候，能挺身而出，伸手相助，甚至不惜犧牲自己的生命，這種無私無畏的精神，讓人感動，令人敬佩！但見義勇為又是一種風險極大的道義行為，一些人因盲目見義勇為而犧牲生命著實令人心痛。人，最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。我們也應理性珍惜法律賦予我們的生命健康權，這不僅是對自己的尊重，也是對自己的親人、家庭和社會負責?？梢栽囅胍幌拢咐械牟粫远芡瑢W如果當時奮不顧身地跳入河中，結果可能和羅陽一中4名初中生一樣命喪黃泉，而且被救者也會因沒有及時救助而溺水身亡。生命是最可貴的，一時見義勇為的代價可能就是失去最寶貴的東西。見義者更應遵循最小損

4、害原則，在救難、救人的同時也要保護好自己的生命安全。時間早已經把我們推向了21世紀，我們需要21世紀新的時代標桿。見義智為不是見義不為，它不是代表正義的消失，它代表著時代的最強音，它時刻提醒人們，要用最低的成本，最小的代價，最恰當的方式去見義勇為，去維護正義。見義勇為不是不講科學、不講策略、不講方法，這是每個見義者都應該認真考慮的問題。見義時盲目沖動，只能是匹夫之勇，可能會導致意想不到的后果，諸如農民跳進沼氣池救人全部遇難、中學生跳進河里救人雙雙遇難。見義勇為不能以“不顧個人安危”、“舍己”作為“勇為”的前提，而應在保護自己生命健康安全的前提下見義勇為、見義智為。魯迅先生曾說過：“無謀之勇，非

5、真勇也?！薄盁o謀之勇”乃是匹夫之勇，而“真勇”，是指既要勇于斗爭、勇于負責，也不要盲目地置自己的生命健康安危于不顧，有“勇”有“謀”，此乃“真勇”也。因此，在倡導以人為本、珍愛生命的今天，弘揚中華民族的傳統美德，倡導見義勇為的精神，更要倡導“見義智為”。遇到險情時善于審時度勢，分析主客觀實際情況，盡量選擇最合適、最科學的方法，既消除危難，又保護自己。每個人的生命健康權是平等的，沒有高低貴賤之分。挺身而出要以“見義智為”為前提，而“見義智為”又是為了更好地實踐見義勇為。因為，我們只有在保護好自己生命的同時，才能更好地保護他人，更好地維護國家、集體、他人的合法利益。鏈接江蘇省獎勵和保護見義勇為人員

6、條例第二條 獎勵和保護在本省行政區域內見義勇為的人員，適用本條例。本條例所稱見義勇為是指以下行為之一：(一)在國家、集體利益和他人生命財產受到違法犯罪行為侵害時，挺身而出，同違法犯罪行為作斗爭的；(二)在搶險救災中，不顧個人安危，保護國家、集體利益和他人生命財產，表現突出的；(三)其他見義勇為事跡突出的。第六條 縣級以上地方人民政府根據見義勇為人員的表現和貢獻，應當給予下列單項或者多項獎勵：(一)嘉獎；(二)記功；(三)授予榮譽稱號；(四)其他獎勵?？h級以上地方人民政府對見義勇為人員進行上述獎勵的同時，發給一定數額的獎金。第七條 榮譽稱號分為“見義勇為英雄”和“見義勇為先進分子”。“見義勇為英

7、雄”稱號由省人民政府批準授予；“見義勇為先進分子”稱號由縣級以上地方人民政府批準授第十五條 見義勇為人員負傷致殘或者犧牲的，符合享受工傷、醫療保險條件的人員按工傷、醫療保險規定執行，治療期間其他待遇不變。 不享受工傷、醫療保險的人員，按以下規定執行： (一)由民政部門參照國家傷殘撫恤管理暫行辦法辦理；(二)由當地人民政府解決醫療費用； (三)除按規定享受最低生活保障外，可以由當地人民政府增發一定的生活補助； (四)經勞動鑒定委員會確認完全喪失勞動能力的農民，由當地人民政府發給基本生活費。 見義勇為人員符合本條第一款規定，但有關待遇不能落實的，按

8、照本條第二款規定執行。本條規定的具體實施辦法，由設區的市人民政府另行制定。第十六條 獲得縣級以上地方人民政府見義勇為榮譽稱號的人員，在同等條件下，享有就業、入學、入伍等優先權。 獲得“見義勇為英雄”稱號的人員，享受省勞動模范待遇。第十七條 因見義勇為犧牲并符合革命烈士條件的人員，由省人民政府批準為革命烈士。練習一、選擇題1.在放學回家的路上，小軍看到兩個流里流氣的小青年正在敲詐本班的同學馬宏的錢財。面對這種情況，小軍正確的做法 A.召集本班男生與這兩個小青年搏斗，不讓馬宏吃虧B.及時報告學校老師或打110報警C.為保護本班同學，沖上去與這兩個青年拼命D.事不關己，不予理睬2.中午，發

9、現身高力壯的盜賊正在某無人值班單位行竊，下列行為屬于見義智為的有挺身而出，自己去抓盜賊 記住盜賊的特征，注意盜賊的去向，及時告知派出所 惹不起，躲得起，盡量回避 撥打110報警A. B. C. D. 二、案例分析 小剛放學回家，剛走到家門口，聽到有人呼喊救命，小剛循聲望去，隔壁小紅掉進了河里，在水上一上一下掙扎，旱鴨子的小剛立馬扔掉書包，跳進河里搶救小紅，因不會水，小剛又被小紅抱住，結果兩人都沉進水底，慶幸的是不熟識水性的鄰居王大叔發現后，隨手拿起院子里的長竹竿，將竹竿伸進水里，救起兩位小鄰居。(1)請評價案例中的小剛和鄰居王大叔的行為(2)假如這件事你也在場，你會怎么做？答案：一、選擇題1.選B。A和C答案雖表明能與違法行為作斗爭，但方式不合法，屬于以暴制暴。D答案不能與違法犯罪行為做斗爭，缺少見義勇為的精神。2.選D。屬于見義勇為，但有勇無謀，不是見義智為。屬于事不關己高高掛起，缺乏正義感，缺少見義勇為的精神。只有符合見義智為的要求，有勇有某。二、案例分析 (1)小剛同學救人的行為屬于見義勇為，但其行為不值得提倡，他屬于有勇無謀，在見義勇為的同時，我們更應該提倡見義智為。王大叔的行為屬于見義勇為，也是見義智為。王大叔和小剛一樣都不識水性，但在危急時刻能用身邊的長竹竿伸進水里，既救了人，又保全自己，屬于兩全其美，這種行為應