1、精選優質文檔-傾情為你奉上八年級語文 語言表達及應用模塊專題練習 擴展語段 新人教版語文 【閱讀理解與欣賞】 讀下面的文字，完成第下面各題。       也不完全是為了抵達。就像花草，并不是非要到達哪個季節才算實現價值；就像 ，并不是非要到達。因為生命中絕大部分的風景總是在途中。生命主要是為了經歷。就像候鳥，不停地遷徙就是為了經歷季節和風雨；就像河流，不息地流動就是為了經歷交匯和qfú (         )，盡管具體的經歷總是顯得那樣瑣碎、那樣

2、平凡、那樣漫長又是那樣不勝其煩，但是，恰恰是它們構成了一個個真實的jngci(         )的人生。這才是生命最彌足珍貴的狀態。1、根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。     q fú (       )      jng ci(        ) 2、聯系上下

3、文，仿照劃線的句子在橫線處補充恰當的語句。     就像                                ，并不是非要到達         

4、60;         。 3、使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。     抵達 瑣碎 不勝其煩 彌足珍貴 _ 1、起伏 精彩2、例：（就像）泉水（并不是非要到達）哪個地方才算完成使命。(答案不唯一)3、“略”，能用上兩個詞語，并且句子通順即可。語文 【閱讀理解與欣賞】        2010年四月14日發生在玉樹的大地震，砥礪了民族的意志，凝聚了民族的精神。在災難與傷痛中，在抗爭與b

5、3; j中，有著鮮明時代特色的偉大民族精神在凝聚、在閃光。它再一次zho shì：在黨中央、國務院的堅強領導下，全國上下萬眾一心、頑強奮斗，一定能夠戰勝一切自然災害和艱難險阻！ 1、根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。      bó j （              ） zho shì （        &

6、#160;     ）2、解釋“砥礪”的本義及選文中的含義。   _3、使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。     凝聚 頑強奮斗 精神 戰勝 艱難險阻    _1、搏擊 昭示 2、本義：磨刀的石頭或在磨石上磨的意思。在選文中的含義是磨練，鍛煉的意思。（意思對即可） 3、示例：紅軍長征正是以革命樂觀主義精神戰勝了各種艱難險阻，始終如一地保持著高度的凝聚力和頑強的戰斗力。（開放性試題，不設統一答案） 語文 【寫句子】請以中國北京申奧成功為題寫一段話，要求

7、使用下列詞語。（詞序可以自由安排）輝煌    傷心    興高采烈    萬眾矚目    前途無量                            

8、60;                                                 

9、60;      “略”。語文 【問答題】閱讀下面的文字，完成問題。那些內心高貴的人，即使挫折不斷，即便被壓迫在人生的谷底，他區別于他人的是擁有一張從容不迫的純正的臉。臉如同一個人的心。林肯說，一個人活到四十歲，就該對自己的臉負責。在父母的無私之愛中孕育出的清純美麗的臉，四十年后是否還能夠不染濁塵，無 yú（     ）之風、汲汲之氣、躲閃之態這取決于我們自己。古往今來，那些優秀的人、內心過著嚴肅生活的人，他們的外表，往往是本真的、p sù（     ）的

10、。真正的清貴之氣不是一件剪裁精致的皮草，不是位高權重的地位，也不是那種目下無塵的倨傲行為，而是一顆對自己、對他人都無比真誠的心。真正高貴的人，是那些能夠超越自我，始終帶著情感前行。1根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。  yú（     ）p sù（     ）2請修改文中畫線句子的語病，把正確的句子寫在下面的橫線上。_3使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。  挫折從容不迫孕育嚴肅_1阿諛樸素2真正高貴的人，是那些能夠超越自我，始終帶著情感前行的人。或：真正高貴的

11、人，能夠超越自我，始終帶著情感前行。（意對即可）3示例：（1）不知大家沒有發現，最近大自然總給人類來帶來挫折：汶川大地震、海地大地震、玉樹大地震在緊急關頭，我們不能慌，要學會以一種從容不迫的心態去面對。人類無需因此咒罵大自然，我們都是它孕育出來的生命，只因我們傷它太深，太深所以，讓我們從這一刻開始，愛護環境。（2）在人的一生中，有許多的挫折，它使我們學會要從容不迫的面對生活，以嚴肅認真的態度對待問題。（符合要求即可）語文 【問答題】閱讀下面文字，完成第13題。       我們文明嗎?一個質問，讓我們hàn yán

12、（      ）。檢點我們自身的行為，很遺憾，總是會露出一些不光彩的馬腳。人類光輝的文明史，給了我們太多太多的驕傲：對人類文明的高度自信：使我們剛愎自用；_，_。于是我們往往對自身的y mán（          ）與骯臟欣然地視而不見，就像是被縱寵壞了的孩子，不知反省。在這個蔚藍色的星球上，我們還是應該珍視圣潔，經常用干凈的湖水洗一洗蒙塵的臉，并從如鏡的湖面看清自己美麗的姿容。 1根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。   &

13、#160;   hàn yán（           ）          y mán（         ） 2仿照畫線句子，在橫線上續寫一句話。     對人類文明的高度自信，使我們剛愎自用：_，_。3使用下

14、面詞語中至少兩個另寫一段連貫的話，至少用上一種修辭手法。     遺憾     視而不見      反省      珍視 _1汗顏；野蠻     2“略”   3“略”語文 【填空題】根據拼音寫出生字并用其中兩個詞語組成一段話。（1）惟妙惟xiào（ ） 轉彎mò（ ）角 長途bá（ ）涉（2）你組的一段話：_ （1）肖 抹 跋

15、（2）“略”。語文 【問答題】用“燈火 靜悄悄 悅耳”三個詞語（詞語順序可以調換），擴展成一段話，不超過60字。_3例如：夜幕降臨，燈火閃爍，我獨自一人漫步在校園的林蔭道上，四周靜悄悄。忽然，不遠處傳來悅耳的歌聲，令人陶醉。（答案不唯一）語文 【問答題】       我們文明嗎？一個質問，讓我們hàn yán（         ）。檢點我們自身的行為，很遺憾，總是會露出一些不光彩的馬腳。人類光輝的文明史，給

16、了我們太多太多的驕傲：對人類文明的高度自信：使我們剛愎自用；_，_。于是我們往往對自身的y mán（         ）與骯臟欣然地視而不見，就像是被縱寵壞了的孩子，不知反省。在這個蔚藍色的星球上，我們還是應該珍視圣潔，經常用干凈的湖水洗一洗蒙塵的臉，并從如鏡的湖面看清自己美麗的姿容。 1、根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。       hàn yán（       

17、;        ）y mán（               ）2、仿照畫線句子，在橫線上續寫一句話。      對人類文明的高度自信，使我們剛愎自用：_，_。 3、使用下面詞語中至少兩個另寫一段連貫的話，至少用上一種修辭手法。     遺憾    

18、  視而不見     反省     珍視 _1、汗顏   野蠻2、“略”3、開放性試題“略”（符合標準即可）語文 【問答題】閱讀下面的文字，完成下面各題。       在鄉間，沒有喧囂，噪雜，忙碌。有的只是洗去鉛華的寧靜和過濾完紅塵的純潔。鳥兒的叫聲更悠長，蟲兒的叫聲更qng cuì ，牛犢叫聲更嬌嫩，就連那兒時厭惡的牛糞也讓你覺得香。夏風徐來，水波不興，如同漸進中年的心情。水中垂柳的倒影，婀娜多

19、姿，是舊時的夢的影子嗎？臨水能照出舊時的花容嗎？恨時光匆匆！讓這幽靜的氛圍安撫我們躁動的心；讓清新的空氣洗去我們內心的w goù；_，_。1根據拼音寫出文中的兩個詞語。     qng cuì          w goù                    

20、;                      2聯系上文內容，仿寫兩個恰當的語句。_3請使用下列詞語寫一段連貫的話，至少用上其中三個詞語。     仰慕 可歌可泣 家喻戶曉 鞠躬盡瘁，死而后已 _1清脆 污垢 2讓清風吹走我們的疲憊；讓土地給予游子們母親般愛。 （答案不唯一）3家喻戶曉的好公安局長任長霞雖然已離我們而去好幾年時間了，但她那

21、鞠躬盡瘁，死而后已的高尚節操依然為人們所仰慕，她是當今社會當之無愧的道德楷模，值得我們永遠懷念。 （答案不唯一）語文 【問答題】馳騁想象，試把下面詞語連綴成一段話。（不少于50字）敬畏 神秘莫測 目空一切  _ _ _ “略”語文 【問答題】 下面是水滸中的幾個句子，請任選一句，依據施耐庵水滸的內容，將所選句子擴展成一段故事簡介。（不少于50字） 景陽岡武松打虎       武松斗殺西門慶        

22、林沖棒打洪教頭       林沖雪夜上梁山      魯提轄拳打鎮關西     花和尚倒拔垂楊柳                            

23、0;                                                 

24、0;              示例：武松來到景陽岡，突然跳出一只老虎。武松抓起梢棒。老虎先是一撲，武松閃過；老虎又把腰胯一掀，武松又躲過；老虎把尾倒豎起來一剪，武松又閃過。武松掄起梢棒，用盡全力一劈，可梢棒劈在樹枝上，斷了。武松只得空手按住虎頭，用腳猛踢，用拳猛打，終于打死了老虎。 示例：武松殺了嫂子之后，就來到酒樓尋找西門慶。武松將嫂子的人頭往西門慶臉上一摜，西門慶嚇了一跳，認出是武松，想跳窗逃走。跨步上前，與西門慶打斗起來。西門慶終不是武松的對手，只幾個回合，

25、就被武松摔到酒樓下，跌得發昏。武松跳下樓，手起刀落，取了西門慶的人頭。示例：柴進莊里有一武師，人稱洪教頭，很瞧不起林沖，想和林沖比試一番。剛開始，林沖幾番謙讓，不想洪教頭更是囂張，林沖只得與他比試起來。只幾個回合，洪教頭的腳步就亂了。林沖把棒在地下一挑，直掃洪教頭，只兩下，洪教頭就撲的倒地了。洪教頭為此羞得滿臉通紅。示例：林沖在草料場被燒之后，林沖冒雪出走。他喝酒喝得醉倒在雪地上，險些送了性命，幸遇柴進。林沖感嘆天下之大，竟無他容身之所。柴進向他說：有一處梁山泊，方圓八百里，是好漢的落腳處。走投無路的林沖就依照柴進的指點，在一個北風呼嘯、大雪紛飛的夜晚投奔了梁山。示例：魯提轄為了替金氏父女報仇

26、，就到肉鋪上來激怒鎮關西：先是要十斤純瘦肉，又要十斤純肥肉，最后又要十斤寸金軟骨，而且都要剁成碎末。鎮關西真被激怒了。魯提轄就跑到街上，鎮關西提刀追來。魯提轄瞅準時機，抬腳踢倒鎮關西，跨步壓在他身上，掄起拳頭，只三拳就把鎮關西打死了。示例：魯智深喝了酒，聽到院里一棵綠楊樹有許多老鴉在吵鬧，覺得不清靜。有人提議把樹上的鳥巢拆了。魯智深乘著酒興，走到綠楊樹旁，看了看那樹，又用手推了推，然后脫下衣服，右手向下，把身倒繳著，把腰一趁，真把一棵碗口粗的綠楊樹連根拔起了。語文 【寫句子】 將下面的一句話擴寫成一個語段（不少于50字）。原句：沐著春風，迎著太陽，望著云，心情立刻輕松起來。_ “略”語文 【寫

27、句子】 運用詞語“瀟灑 別出心裁 魅力”，展開聯想，組成一段話，要求句意銜接，中心明確，詞語順序不拘，字數在80個以內。                                        

28、                                              “略”語文 【寫句子】 請以古今中外一名人為話題，從題提供

29、的詞語中選擇至少四個寫一段話。          犀利            藏污納垢            蜿蜒            廣袤無垠   

30、0;    含首低眉             懺悔          暗然失色        宣昂        花團錦簇        侏儒 

31、60;        海誓山盟         瞧悴                                 &

32、#160;                                                 “略”語文

33、【寫句子】發揮想象和聯想，寫一個優秀的句子，要用上“陽光”“鮮花”“微笑”三個詞語。答：                                          

34、0;                                                 

35、0;                        請你展開聯想想象，運用恰當的修辭手法，將月亮（色）、樹影、笛（琴）聲這三個詞擴展成一段話，描繪一幅畫面。（50字內）答：               

36、0;                                                 

37、0;                                                 

38、0;  “略”語文 【寫句子】根據下面兩種情景，以“風”為重點，自選其一擴展成一段話，每段不超過30字。背景一：冬天 早晨 風          背景二：夏日 傍晚 風                           

39、0;                                                 

40、0;                 “略”（情景合理、語言通順即可）語文 【寫句子】 用下面三個詞語聯成幾句話。推敲 心血    豐碩                       

41、;                                                  

42、;                           “略”語文 【寫句子】請將“家園、自然、生態”三個詞擴寫成一段話，不少于30字。 _ “略”（寫的一段話必須包含這三個詞，且句子通順，語意連貫。）語文 【寫句子】請以“生命”為話題，使用下面的寫一段闡述對生命理解的話，至少用上其中兩個，至少運用一種修辭。歷程生命活著意義_示

43、例：生命沒有所謂的失敗，活著的意義在于過程，而非結果。不能因為害怕失敗而停止我們的人生追求，不能因為心靈遭受過挫折，而將心封閉。語文 【寫句子】 請你展開聯想、想象，運用修辭方法，把“遙望”“繁星”“閃爍”這三個詞擴展成一段50字左右的文字。（詞語順序不拘）_示例：晚上，我遙望著天上的繁星，看見它們一顆顆地在閃爍著明亮的眼睛，我仿佛聽見它們在向人們敘說那永恒的故事。專心-專注-專業20XX2019學年度第一學期生物教研組工作計劃 指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指

44、導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能

45、體現課改理念。 （2）上課關。 （3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落

46、實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX

47、年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃 20XX2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 XXXX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑

48、。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 二主要工作及活動： 1加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習普通高中英語課程標準及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在

49、認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動

50、。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。2019學年春季學期小學語文組教研計劃 一、指導思想 堅持以基礎教育課程改革綱要為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍

51、和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能

52、力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成

53、員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，15年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而

54、使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1 一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要

55、求靠攏。 按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用 根據國家對人才培養的需要和普通高校對考生文化素質的要求，參照歷史教學大綱和xx年考試說明進行教學。使用人教社xx版高中世界近現代史下冊（選修）為教材。以人教社新版世界近現代史教學參考書下冊為教參。教學中要注意教學大綱和考試說明的具體要求，針對性要強。根據新形勢下的考試要求，教學中應重視對知識系統和線索的梳理，重視知

56、識間的橫向，加深對歷史知識理解和運用。 三、教學內容 世界近現代史下冊提供了自一戰后至上個世紀九十年代的歷史發展史實，教師可以根據自己學校和學生的情況自行調整，靈活安排教學內容。提倡教師嘗試多種形式的教學模式，積極啟發培養學生的歷史思維能力。 四、教學安排 1.每周2課時，本學期共21周，約42課時。 月下旬前要復習完世界近現代史下冊的前三章。期中安排區統一測試。 月底提供全冊書的練習題一套，僅供參考使用。 4.本學期有高二歷史單元練習冊（海淀區教師進修學校主編，中國書店出版）輔助教學，由教師組織學生進行練習，希望教師及時糾正教學中存在的問題。 中學-學年度第二學期教學工作計劃 初二物理第二學

57、期教學計劃1 2019年第二學期教學工作計劃范文 小學第二學期教學工作計劃范本 2019學年第二學期教學工作計劃 20XX年體育活動第二學期教學工作計劃范文 第二學期教學工作計劃范文 20XX年高一地理第二學期教學工作計劃范文 20XX年高一歷史第二學期教學工作計劃范文 20XX20XX學年度第二學期教學工作計劃 2019年春學期課題研究計劃 研究目標 1、在四年級科學教學中繼續深入實施蘇教版小學科學“生命世界”主題單元探究活動設計與實施的研究，重點是對呼吸和血液循環、它們是怎樣延續后代的這兩個單元的探究活動進行重構，尋找出更切合學生實際的科學探究活動。在活動的設計中提煉出一定的教學策略。 2

58、、對前一階段的研究情況進行總結與反思，在研究中不斷修改與完善實驗方案，提高研究的有效性。 3、在研究過程中實施探究活動設計的成果分析，并撰寫研究報告。 4、取得一定數量和質量的科研成果。（如教學設計、研究課、教學隨筆、論文等） 5、做好課題結題的準備工作。 研究措施： 1、依托課題博客，構建交流平臺。 課題博客的內容在研究過程中不斷積累，這為我們的課題研究搭建了一個較好的交流平臺，同時也為后期研究奠定了堅實的基礎。在平時研究的過程中要不斷將研究的內容充實到課題博客中，做到信息上傳的常態化，要把一些文字資料、圖片資料、音響資料及時上傳，使得博客內容豐富，能反映課題研究的全過程。 2、借助他山之石

59、，提高理論素養。 各成員自選一本與課題有關的書籍，自學、吸收、消化，結合自己的教學實踐，寫出心得體會，然后與課題組成員一起學習、探討。定期分享一些相關的研究信息。 3、參加市課題組教師專題會議，落實課題的研究目標和重點，清醒認識到自我實驗現狀（優勢與不足），明晰個人的研究任務，理清工作思路和研究重點，有效地開展研究實驗。 4、整理和提煉研究成果，形成有過程，有效益，有精品，有價值的課例、論文、改進意見等等。 5、寫教案分析，在深思中推動課題研究2019年春季學期四年級數學教學計劃 一、學生的基本情況分析： 全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，

60、少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用

61、題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一

62、方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。 3、使學生理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高整數口算、筆算的熟練程度。 4、使學生理解小數的意義和性質，比較熟練地進行小數加法和減法的筆算和簡單口算。 5、學生初步認識簡單的數據整理的方法，以及簡單的統計圖表；初步理解平均數的意義，會求簡單的平均數。 6、使學生進一步掌握四則混合運算順序，會比較熟練地計算

63、一般的三步式題，會使用小括號，會解答一些比較容易的三步計算的文字題。 7、使學生會解答一些數量關系稍復雜的兩步計算的應用題，并會解答一些比較容易的三步計算的應用題；初步學會檢驗的方法。 8、結合有關內容，進下培養學生檢驗的好習慣，進行愛祖國，愛社會主義的教育和唯物辯證觀點的啟蒙教育 （二）過程與方法 1 . 經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。 2初步了解運籌的思想，培養從生活中發現數學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 （三）情感態度價值觀 1體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信

64、心。 2養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。 四、教學措施： 1. 加強思想教育、學習目的性教育，使學生進一步端正學習態度。 2. 以學生為主體，提倡啟發式教學，注重嘗試教學，激發學生求知欲。 3. 重視抓課堂教學改革，采用多種方法調動學2019年高二下學期體育教師工作計劃范文 一、教學工作的計劃 （1）學生情況分析：本學期本人任教高一年的學生選項為兩個女子武術教學班和一個男子武術教學班，都是新生進入平山中學的，高二年選項為女子武術教學班，都出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個學期選項時的基本情況，對于學習時起到這個項目的連續性有一定的幫助。學習時也能了解到教師的教學意圖，這樣方便教學的

65、總體安排，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。 （2）教材與教輔分析： 分析教材與教輔的內容與結構：這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功，本學期本人計劃在高一年的教學內容是田徑與基本體操（廣播操）及初級長拳結合進行教學，高二選項安排校本課程“武術劍”里的一個套路進行教學，再結合表演的方式配合進行的實用技能進行教學，這樣有利于學生的學習興趣，從內容與結構上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。 分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比較濃，對于學習過程比較注重，方便學生的素質不同者的學習；重點在于武德

66、，這是本個項目開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我控制；難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學以致用，能有防身的本領。 提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加

67、強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 （3）教學目標： 總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 具體目標： 運動