《夏夜多美》第二教案_第1頁
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文檔簡介

1、?夏夜多美?第二教案【教學目標】1、認識“蓮、哭等13個生字 ,會寫“她、他等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、體會助人為樂的精神。【教學重點】有感情地朗讀課文 ,邊讀邊體會夏夜的美。【課時安排】2課時。【課前準備】1、生字卡片 ,錄音機。2、觀察美麗的夜景。【教學過程】第一課時一、激興導入 ,引出課題讓學生描述一下夏天夜晚的景色。(師板書課題 ,引導學生讀出美感)二、初讀課文 ,了解內容1、師范讀課文 ,學生了解課文內容。2、讓學生說一說聽懂了什么。(能聽懂多少講多少)3、學生自讀課文 ,畫出生字新詞。三、識字學習1、讀準讀好課文生字。(遇到困難可以找朋友幫助解決)2、結合課文內

2、容 ,靈活多樣地識記生字。3、了解自學情況。出示帶拼音的生字卡片。(識記“蓮、根等字 ,組詞并能說句話)做動作學習生字。(識記“趴、爬、哭等字。)4、交流識字方法和經驗。四、學習書寫生字1、認讀生字“送、過、時、讓。2、說一說識記的方法。3、生自己寫 ,師指導寫法和姿勢。五、穩固字詞1、讀文中有生字的6個句子。2、用字擴詞。第二課時一、談話導入夏天的夜晚 ,公園里靜悄悄的 ,一只小螞蟻不小心掉進池塘里 ,是誰救了他?(引導學生回憶課文)二、整體感知1、生默讀課文：畫出覺得最動人的句子。2、把覺得最動人的地方讀給同學聽 ,說一說為什么?三、質疑解疑 ,指導朗讀1、找出睡蓮救小螞蟻的句子：讀一讀 ,指導讀好感謝的詞句。2、接受別人幫助時應怎樣做 ,說一說。3、找出小蜻蜓、螢火蟲幫助小螞蟻的句子 ,說一說他們可愛嗎?4、體會“飛機的含義 ,講解引號作用。5、說說小螞蟻回家時的心情。(引導體會快樂不僅是因為到家 ,更是因為有了大家的熱心幫助。)6、討論體會夏夜景色美在哪里?四、學習書寫生字1、讀生字“她、他等。2、舉例講解“她與“他的區別。3、指導書寫 ,學生練寫。五、復習穩固1、填上恰當的詞語：多美的()快樂地()靜悄悄的(

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