1、 小學畢業班模擬測試題（一）蘇語 文（時間：120分鐘滿分：100分）題 號一二三總 分得 分一、積累運用（共44分） 1.根據拼音讀句填詞。（8分）zhng ibin f ynhn kng ki （ ） （ ） （ ） （ ） bng bodng yng g zhng yn mn （ ） （ ） （ ） （ ） 2.將成語和詩句補充完整。（9分） （ ）（ ）不倦 鑒往（ ）（ ） （ ）（ ）秋毫 震耳（ ）（ ） （ ）（ ）素裹 深（ ）熟（ ） 不要人夸好顏色， 。 ，桃花流水鱖魚肥。 學而不思則罔， 。 3.按要求完成句子練習。（8分） 夾竹桃不是最美麗的. 夾竹桃最值得我留戀回憶

2、. （填關聯詞） （1分） 經過老師的耐心教育，使我認識了自己的錯誤。（修改病句） （1分） 一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，是一件美好的事。（改成反問 句） （1分） 孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成擬人句） （1分） 依照例句，發揮想象，在下列橫線上把句子補充完整。（4分） 人生的意義在于奉獻而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼； 如果你是 ，就 ； 如果你是 ，就 。 4.按課文內容填空。（19分） 優秀的古詩詞是我們豐富的文化營養，我們要用心品味。誦讀于謙石灰 吟中的“_，_。”能感受到詩人的 高尚情操；讀著李清照夏日絕句中的“ ， 。”又讓我感受到她強烈的愛國之情。 （2

3、分） 本學期我們認識了很多人物，有被日本人稱為“ ”和 “ ”的聶榮臻將軍；有_的天游峰 的掃路人；有_ 的伯諾德夫人一家人，個個都令我敬佩。 我們還在作者的帶領下神游了浙江金華的_ _，欣賞了 _ 的三亞落日收獲真的不小啊！（3分） 你站在它下面，花朵是 ，但香氣卻 ， 地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上， ， 花影迷離（4分） 陸游是南宋愛國詩人，他臨終前的遺憾是“ ， ”；他強調知識與實踐的關系是“ ， ”。（4分） 輪椅上的霍金這篇課文主要向我們介紹了著名科學家史蒂芬霍金， 他被稱為“ ”，他的科學著作有 。霍金的魅力不僅 在于他是一個充滿傳奇色彩的 ，更因為他是一個令人折服 的 。

4、在全世界擁有無數的讀者。像他這樣身殘志堅的 人還有： 、 。（6分）二、閱讀感悟（共26分） 課內閱讀：（12分）廣玉蘭節選 廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含 羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆 了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白嫩得像嬰 兒的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖 然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了 像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一 株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。 1.結合上下文寫出詞語

5、的意思。（2分） 迫不及待： 數世同堂： 2.用“ ”畫出這段話的中心句，用“ ”畫出這段話中打比方的句 子。（2分） 3.這段話寫到廣玉蘭花開的四種形態有 、 、 。（4分） 4.本段采用了 的段落結構，先寫 ，再 寫 ，最后寫 。（4分） 課外閱讀（14分）外婆和鞋 席慕容 我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的，出國后又穿了五年。它的 形狀很普通，就像你在臺北街頭隨處可見的最尋常的樣式：平底，淺藍色， 前端鏤空成六個圓帶子，中間用一個結把它們連起來。買的時候是喜歡它的 顏色，穿了五六年后，已經由淺藍色變成了淺灰。鞋底也被磨得一邊高一邊 低。 “你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？” 這是個讓生

6、命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學快畢業時，家住在北 投山上，沒有課的早上，我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑，有太陽的日子， 大屯山腰上的美麗簡直無法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然 后再仔細辨認，山坡下面哪一棟是我的家。 走著走著我的新拖鞋就不像樣了，不過，我沒時間管它。直到有一天， 傍晚，放學回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園的 水泥小路上。帶著剛和同學分手后的那一點囂張，我在矮墻外大聲地叫起來： “何方人士，敢動本人的拖鞋？”花園那邊沒有動靜。再往客廳的方向看過 去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑哩。 “今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，

7、剛放在太陽地里就 干了。多方便！多大的姑娘了，穿這么臟的鞋給人笑話。” 以后，外婆每次上山時，總會替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時甚至給我 放到床前，然后在傍晚時分，她就會安詳地坐在客廳里，一面搖扇子，一面 等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時，覺得有一股暖和（he huo）與舒 適的感覺，不知道是院里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫？ 就是因為舍不得這一點余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我 紀念她老人家的東西，比如出國前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖， 都在淚眼盈盈（yin yng）中好好收起來了，這雙拖鞋也就一直留在身邊 舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時，便仿佛也接觸到曾洗過它的

8、外婆溫 暖而多皺的手，便會想起在夕陽下的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑 容。 那么遙遠，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。 1.為加點字選擇正確讀音。（2分） 2.寫出文中一句承上啟下的句子。（2分） 3.用一句話概括第37自然段的內容。（2分） 4.文中的鞋是一雙什么樣的鞋？用波浪線在文中畫出描寫這雙鞋的句子。談談 “我”為什么舍不得丟棄這雙鞋。（1+2分） 5.文中有兩處描寫外婆神態的地方，請你找出來。（2分） 6.“外婆去世的消息傳來以后”，“我”的心情怎樣，請寫一段文字描述出來。 （3分） 三、習作表達（共30分） 讀完了外婆和鞋，相信你也會被深深地感動。是的，在生活中，外 婆的愛是點滴的