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文檔簡介

1、教，材:目然1IAI；適用年級:2-3仝級課時安排:一課時大自然的肌膚教學目標:體驗與發現:欣賞體驗肌理的感覺大自然的肌膚0實踐與創造:運用各種材質及方法表現肌理0大自然的肌膚欣賞與評議:結合實P示美化生活0教學準備:教師各組配置材料、r具(若干)學生自備一一男刀、雙面膠、油畫棒0教學過程一、課刖組織教學0教師巡視準備作0二、新授0導入一感受師:老師平時留心搜集了些東西就在你們的自呆面上大豕可以用手去感受它們0之后問:誰來描述一下你的感覺?大自然的肌20 X 20膚生:羽毛很柔軟、貝殼光滑、玉米師:你覺還有哪些與生列舉0大自然的肌膚師小結:是啊大自然有自己的肌膚(揭題:們通過手體驗部分事物捕捉

2、它們么?二、欣賞0A、CAI出示若干事物師:這都是誰的肌膚?受?生:仙人掌很刺、卵石B、CAI出示玉米、菠生:樹干粗髓C、CAI出示磚石、大蝴蝶0生:葉脈很粗髓、其余師小結:因老師精力有凹凸不平、布髓、卵石它類似的0的事物也像人類一樣擁大自然的肌膚)剛才我的肌膚你臺匕目匕用眼睛去選擇一種說說你的感光滑羅等等理石、樹葉、蜘蛛網、部分光滑限只搜集了一部分因而向你們推薦幾種來描繪自然界事物的肌膚的常見的肌理0四、常見的肌理0(1、）CAI課件出示4種肌理師:你認識這些肌理嗎?電腦提示0生:省略0(2、）游戲0師:這些肌理方法就表現在每位同學的卡片上下面我們就來做個找朋友的游戲(3、）對比歸納0師:四組成立你觀察卡片上的肌理與以往的畫有什么不同?生:隨息、直接師:說出了它的特占八、一隨息性(板書)師小結:它是一種隨息創造所產生的特殊畫面效果0五、教師示范實物轉向儀演示

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