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1、第二章：聲現象第二章：聲現象哪段聲音好聽？為什么？哪段聲音好聽？為什么？情境導入：情境導入：1、閱讀課本第一部分，分別從物理學角度和環保角度總結出噪、閱讀課本第一部分，分別從物理學角度和環保角度總結出噪聲的概念。聲的概念。（1）從物理學角度上講，發聲體）從物理學角度上講，發聲體 _是發出的聲音叫做噪聲。是發出的聲音叫做噪聲。（2）從環境部保護角度看，凡是）從環境部保護角度看，凡是_的聲音，以及對的聲音，以及對人們人們_的聲音，都屬于噪聲。的聲音，都屬于噪聲。（3）盡量多地舉出生活中常見的噪聲）盡量多地舉出生活中常見的噪聲.1、閱讀課本第一部分，分別從物理學角度和環保角度總結出噪、閱讀課本第一部

2、分，分別從物理學角度和環保角度總結出噪聲的概念。聲的概念。（1）從物理學角度上講，發聲體）從物理學角度上講，發聲體 _是發出的聲音叫做噪聲。是發出的聲音叫做噪聲。（2）從環境部保護角度看，凡是）從環境部保護角度看，凡是_的聲音，以及對的聲音，以及對人們人們_的聲音，都屬于噪聲。的聲音，都屬于噪聲。（3）生活中常見的噪聲有哪些？）生活中常見的噪聲有哪些？做無規則的振動時做無規則的振動時妨礙人們正常休息學習和工作妨礙人們正常休息學習和工作要聽的聲音產生干擾要聽的聲音產生干擾三、研學三、研學汽車的喇叭聲汽車的喇叭聲工廠里的機器轟鳴聲工廠里的機器轟鳴聲工地上攪拌機聲工地上攪拌機聲煙花爆竹聲煙花爆竹聲街

3、上的喧鬧聲街上的喧鬧聲摩托車的排氣聲摩托車的排氣聲工業噪聲工業噪聲交通噪聲交通噪聲生活噪聲生活噪聲分貝（分貝（dB）907050三、控制噪聲三、控制噪聲聲音從產生到引起聽覺三個階段聲源的聲源的振動振動空氣等介空氣等介質的傳質的傳播播人耳接收人耳接收（鼓膜的振動）（鼓膜的振動）防止噪防止噪聲產生聲產生阻斷噪阻斷噪聲的傳播聲的傳播防止噪聲防止噪聲進入耳朵進入耳朵怎樣控制噪聲？怎樣控制噪聲？消消隔隔吸吸聲源振動產生聲音聲源振動產生聲音空氣等介質傳播聲音空氣等介質傳播聲音鼓膜的振動引起聽覺鼓膜的振動引起聽覺防止聲音的發生防止聲音的發生阻斷聲音的傳播、阻斷聲音的傳播、防止噪聲進入耳朵防止噪聲進入耳朵下列做法是怎樣控制噪聲的？下列做法是怎樣控制噪聲的？槍管消聲器槍管消聲器試試身手：試試身手：小組討論小組討論家居生活中家居生活中, ,有哪些地方有防止噪聲的措施有哪些地方有防止噪聲的措施? ? 討論討論 PTFE橡膠家具腳墊 安裝窗簾是在聲音傳播過程中減弱噪聲.凳子,椅子腳上安裝橡膠墊是在聲源處減弱噪聲.物理學角度定義物理學角度定義一、噪聲的來源和分類一、噪聲的來源和分類環保角度定義環保角度定義二、噪聲強弱的等級和危害二、噪聲強弱的等級和危害三、控制噪聲三、控制噪聲防止噪聲產生防止噪聲產生阻斷聲音傳播阻

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