1、女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。主 題 班 會三年級二班 主講人：王老師女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一

2、驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。目錄CONTENTS01什么是文明禮儀02校園禮儀03校園文明規范04校園不文明現象女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。第一部分什么是文明禮儀女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在

3、發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。文明的概念文明指一種社會進步狀態，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現。它與“野蠻”一詞相對立。文明與文化這兩個詞匯有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味著某種文明，但是沒有文化并不意味“野蠻”。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，

4、沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范。禮儀對個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。什么是禮儀女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著

5、青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的核心。敬人的原則，就是要求在運用禮儀時，務必將對交往對象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對方的自尊心。敬人原則禮儀的原則自律，就是要克己，慎重；就是要在運用禮儀時，積極主動，自覺自愿，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束。不允許妄自菲薄，自輕自賤；也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。自律原則女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花

6、兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。禮儀的原則01020304運用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體問題具體分析，而且應當牢記過猶不及。所謂適度，就是要求在運用禮儀時，既要掌握普遍規律，又要針對具體情況，認真得體，掌握分寸，不能做得過了頭，也不能做得不到位。應用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。這樣去做，待人友好與敬意才易于為他人所接受。不允許在運用禮儀時逢場作戲，言行不一，口是心非，投機取巧，做假騙人。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨

7、畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。第二部分校園禮儀女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回

8、了那座土坯房。0102030405升旗儀式尊師重道禮儀客人來訪禮儀課堂禮儀自尊禮儀禮儀種類你還知道更多嗎？你知道哪些校園禮儀女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。忙，走不開：請稍等客人到訪：請進見面：您好致謝他人：謝謝做錯了：對不起常用文明禮儀用語女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現

9、了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。學生文明禮儀心理文明1心理健康健全自我人格2行為文明遵守公民道德規范遵守市民規范遵守學生規范3語言文明學習文明用語校園內講普通話放棄不文明語言4網絡文明遵守青少年網絡文明公約女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡

10、淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。第三部分校園文明規范女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。生活環境人際環境學習環境優化校園環境女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不

11、上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。出勤好，不遲到，不早退，不曠課。學習中要形成良好的、健康的、友好的同學間合作和競爭，互幫互學，共同進步。上課時要專心聽講，積極思維，認真完成作業。體現學習的主體性和主動性。課間要文明休息，不要在教學樓道嬉戲、哄鬧或打球優化校園學習環境女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了

12、那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。發式和服飾符合中學生的要求，儀表端正和講究個人衛生，體現中職生良好的風貌。校園內要保持“安靜、干凈、有序”。自覺維護校園內的清潔衛生，不亂丟廢棄物，不隨地吐痰。對亂丟亂吐現象要堅決制止。優化校園生活環境女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像

13、發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。有積極健康的心態，樂觀向上的情緒，對人對事懷有一顆寬容的心、關愛的心。同學之間要團結友愛，和睦相處，任何情況下不能發生打架現象，對違犯者要堅決舉報和制止。舉止得體，禮貌待人，不說臟話，校園內應說普通話。優化校園人際環境女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也

14、似的奔回了那座土坯房。第四部分校園不文明現象女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。學生不文明行為在校園內抽煙、酗酒01在教室等學習場所喧嘩吵鬧，影響他人學習02隨意吐痰，亂扔果皮紙屑03課堂不文明，不尊重老師04在桌椅、圖書和教室、墻上亂涂亂畫05女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現

15、了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。校園六“不”規范不隨地吐痰不損壞公物不亂倒垃圾不亂停車輛不擠占樓道不亂穿馬路女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明、不和諧、不友愛、不衛生現象宣戰，爭做文明學生，創建和諧校園！全體學生宣誓女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發現了什么似的一驚，也頓不上方才插在發隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。中國，是有5000年歷