1、.浙教版品德與社會六年級下冊第四單元第三課迎接美妙將來過關試題1、嫦娥奔月是家喻戶曉的 故事。表達了人們對宇宙神秘世界的向往。答案：神話 解析：嫦娥奔月是家喻戶曉的神話，美麗的嫦娥偷吃了丈夫后羿從西王母處求來的長生不老藥后飛上了月亮，成了廣寒宮里的神女。人們非常向往這種服一顆靈丹妙藥便能輕身飛舉，得道成仙的夢想。2、將來充滿 和 ，我們要學好本領，迎接美妙的將來。 答案：希望、挑戰解析：將來社會是一個信息化的社會，科技以超出人們想象的速度開展；將來社會是一個高質量的社會，人民生活質量、生活環境大大幅度進步和改善；我們要學好本領，迎接美妙的將來。  3、人生像攀登一座山，而找

2、山尋路，就是一種 。答案：學習的過程 解析：人生像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學習的過程。在這過程中，我們難免遇到這樣那樣的困難，我們應當篤定、冷靜，學會如何從慌亂中找到活力。 4、我們一般將 “三品，即無公害農產品、綠色食品和有機食品，合稱為 。答案：綠色農業解析：綠色農業是廣義的“大農業，其包括：綠色動植物農業、白色農業、藍色農業、黑色農業、菌類農業、設施農業、園藝農業、觀光農業、環保農業、信息農業等。在詳細應用上我們一般將 “三品，即無公害農產品、綠色食品和有機食品，合稱為綠色農業。5、對將來社會的設想，總體有兩種鮮明的觀點，即 和 的看法。答案：樂觀主義、悲觀主義解析：在樂觀主義者

3、看來，經濟的開展和科技的進步是增進人類幸福的必要保證。盡管人類當前面臨一系列新的問題，但科技的飛速開展和經濟的快速增長可以逐步解決這些問題。而悲觀主義者那么認為，現代科技和經濟開展所帶來的富足無法持續下去，資源、能源、食物和其他生活必需品正在耗盡。假如不能妥善處理人類與科技、自然的關系，人類的前景將非常暗淡。 6、明天的科技會越來越興隆，今天我們面臨的難題與挑戰，明天用你們的智慧和勤勞也不能解決。 答案：錯解析：在科技高速開展的今天，人類享受科技帶來的幸福生活的同時，又將面臨著環境、疾病、資源、自然災害等許多新的難題與挑戰。將來的世界會有更多驚人的變化，今天遇到的難題與挑戰肯定都能解決。7、將

4、來社會是一個高質量的社會，人民生活質量、生活環境大大幅度進步和改善。 答案：對解析：將來社會是一個信息化的社會，科技以超出人們想象的速度開展；將來社會是一個全球化的社會，全球一體化進程明顯加快；將來社會是一個多元化的社會，思想文化的多樣性日益明顯，沖突與交融加強；將來社會是一個高質量的社會，人民生活質量、生活環境大大幅度進步和改善； 8、神舟七號飛船共計飛行2天 20小時27分鐘。 答案：對解析：神舟七號載人航天飛船于2020年9月25日21點10 分04秒從中國酒泉衛星發射中心載人航天發射場用長征二號F火箭發射升空。飛船于 2020年9月28日17點37分成功著陸于中國內蒙古四子王旗主著陸場

5、。神舟七號飛船共計飛行2天 20小時27分鐘。9、將來農業，實現高度工業化，利用設備完善的溫室大面積種植農作物。 答案：對解析：將來農業，所有影響農作物生長發育的因素，包括空氣、光照、水質、溫度、濕度及養分都由計算機進展嚴密控制。所消費的農產品不僅色香味具全，營養 價值高，而且完全不使用化學農藥和化肥，是高質量的無公害食物。海水灌溉將成為現實。10、古人的飛天夢想一直未能實現。 答案：錯解析：神舟飛船是中國自行研制，具有完全自主知識產權，到達或優于國際第三代載人飛船技術的飛船。 神舟號飛船是由返回艙、軌道艙、推進艙和附加段構成，由13個分系統組成。實現了古人的飛天夢。11、我們是將來社會的主人

6、，將來社會的藍圖將由我們來描繪。你準備從 方面暢想的將來。 。A.將來的科技 B.將來的物質生活 C.將來的世界各國之間 D.如今的生活答案：A、B、C解析：人們設想的將來，各種各樣，而我們將來社會的主人，將來社會的藍圖將由我們來描繪。我們可以用文字介紹、繪畫、歌曲、表演等方式來展現自己腦海中的將來。12、為適應時代的要求，我們應該 。A. 無所事實 B. 不成為將來的文盲 C. 不被時代社會淘汰答案：B、C解析：將來社會是一個全球化的社會，全球一體化進程明顯加快；將來社會是一個高質量的社會，人民生活質量、生活環境大大幅度進步和改善；為適應該社會，我們應該不成為將來的文盲、不被時代社會淘汰。

7、13、隨著時代的開展，社會生活中出現了許多名詞。以下不是新名詞的是 。 A. 電燈 B.克隆 C.綠色農業 D.納米答案：A解析：一種隨著時代更新換代的新興名詞。它的時間比較短暫，有可能是幾天，也有可能是幾年，甚至更長。這個是隨著社會的當今所發生的各種因素而變動的。克隆、綠色農業 和納米都是新名詞。14、對將來社會的設想，總體有 兩種鮮明的觀點。A樂觀主義 B落后主義 C悲觀主義 D先進主義這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、

8、責任、友誼、愛心、探究、環保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?答案：A、C解析：在樂觀主義者看來，經濟的開展和科技的進步是增進人類幸福的必要保證。科技的飛速開展和經濟的快速增長可以逐步解決人類當前面臨一系列新的問題。而悲觀主義者那么認為，現代科技和經濟開展所帶來的富足無法持續下去，資源、能源、食物和其他生活必需品正在耗盡。假如不能妥善處理人類與科技、自然的關系，人類的前景將非常暗淡。 15、科學家對將來世界的預測是怎樣的？ 答案：醫學：基因療法將成為高科技醫學的重要組成部分。“人造生命“人造細胞 可

9、能誕生。能源：可再生能源將蓬勃開展，太陽能動力將無處不在。環境：全球氣候變暖加劇，地球將變得更熱。北極冰帽繼續縮小。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故