1、有關幼兒園教學工作方案集錦9篇幼兒園教學工作方案 篇1 （一）有生命的物體 1、動物：魚 家禽家畜 飼養魚、蠶等小動物 動物分類（依據生活環境、食性等分類） 2、人類：熟悉頭部、五官的名稱及功用熟悉手（手心、手背、手腕、手指）制作身體各部位的三段卡 制作人體小人書 觀看、發覺和別人的不同 3、植物：結合季節特征進行教學 （二）無生命的物體 1、關于自然科學的材料（磁鐵、放大鏡、電動玩具、回聲器） 2、熟悉生活中常見的物品，并且了解其特征及用途，強調類概念。 3、熟悉交通工具（車的模型、汽車嵌板、特別汽車的功用） 4、熟悉天：知道白天、黑夜、上午、下午 5、熟悉周 6、熟悉節日：中秋節、新年 幼

2、兒園教學工作方案 篇2 在上學期的優秀成果和美中不足中我們迎來了新的一個學期，總體來說我的教學工作還是良好的，但勝利和不足都已成為過去，這些也將是我這學期工作的動力。為將教學質量進一步提高并完善同學的品德為重. 我的20xx年老師工作方案的主題思想：始終如一地喜愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注意個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關懷孩子的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協作的大家庭。 深化學習新的訓練思想，本著以訓練為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規教學，多方位把握孩子們的進步與改變，有針對性的改進教學

3、方法。特殊是在音樂教學方面，應當更多的體現音樂課的特色，用旋律代替老師的指令，讓孩子們在一種輕松開心的氛圍中學習，從而產生對學習的愛好。實行故事、嬉戲貫穿課堂的方法，在嬉戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動孩子們的學習主動性，引導他們在老師的啟發下用腦、用耳、動口、動手去完成我所設計的各個教學環節。課后準時反饋，登記教學中的勝利點和失敗點，及其改進方法。利用四周的資源為孩子們創設良好的學習環境，關心他們養成好的學習習慣。使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態下進行主動地學習。給孩子們制造一個可以接受的學習氣氛，給他們輸入正確的學問，讓他們健康歡樂的成長。 幼兒園教學工作方案 篇3 一、指導思想 學前班

4、數學訓練的主要任務是老師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數學方面的閱歷，把握粗淺的數學學問，培育幼兒對數學的愛好和初步的運用數學學問熟悉事物的力量，為入學校學習打好必要的基礎。 二、同學基本狀況分析 作為一名新的幼兒老師，孩子們的狀況還不太了解。不過在近兩周的觀看下發覺學前班的孩子們都特別聰慧。大多數孩子能在老師的引導下仔細開展數學活動，基本把握了對數字的理解，并能精準的進行加減運算。對數學活動有了肯定的愛好愛好，這為他們今后的學習打好了堅實的.基礎。 三、教材分析 1、本學期將學習按數群記數和數的分類統計，它不僅能引導幼兒將數字學問應用于生活實際，更能提高幼兒對數的

5、敏感性和計算力量。 2、教幼兒學習簡潔的測量方法，并熟悉時鐘和日歷等生活常用數學學問。 3、熟悉簡潔的幾何圖形，將體和形、數結合起來熟悉并引導兒童熟悉三者之間的聯系，通過實物展現和提問、講解等方法充分激發兒童的想象活動。 4、結合幼兒生活閱歷和實際的生活需要來綻開教學，。 5、連續學習數的組成，510的組成及加減運算。 四、教學目的 要求幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際閱歷，區分和理解一些事物的相關聯系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關系，并能精準的進行加減運算。 五，教學的重難點 1。能理解數字的意義并能精準計算。 2。能對四周的事物有肯定的空間想象力量。 3。

6、對生活中的物體能有一個基本的熟悉力量。 六、教學措施 教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對數學學習的愛好，并制造和供應肯定的條件關心幼兒合理地運用其把握的數學學問，將其轉化為熟悉事物的力量。 七、教學支配 第一二周 復習3和4的組成與加減法 第三周 學習5的組成及加減運算 學習6的組成及加減運算 第五周 數的記錄和統計，單雙數的熟悉 第六周 學習7的組成及加減運算 第七周 學習8的組成及加減運算 第八周 測量、熟悉正方體和長方體 第九周 學習9的組成及加減運算 第十周 熟悉球體和圓柱體、變與不變 第十一周 二等分和四等分、復習8和9的組成和加減 第十二周 學習

7、10的組成和加減 第十三周 熟悉時鐘、熟悉日歷 第十四周 復習分類、復習排序和序數 復習形體、區分形體 幼兒園教學工作方案 篇4 教學目標： 1、加強同學的環保意識，提高同學節省意識。 2、熬煉同學的動手力量，發揮同學的想象力量。 教具預備： 廢舊礦泉水飲料瓶、小刀、彩帶卡紙等。 教學內容及步驟： 許多的小伴侶都有自己的儲蓄罐，但是大部分的小伴侶的儲蓄罐應當都是自己買的吧，那么今日呢，我就教大家一起來做“低碳”儲蓄罐，既環保同時又熬煉了自己的動手力量，何樂而不為呢？每戶人家都應當有一次性塑料瓶吧！那么今日我們的主角就是它了哦！首先預備好材料：彩色卡紙，礦泉水瓶，彩帶紙，記號筆等。 、在礦泉水瓶

8、上端用刀挖一個長條形口。 彩帶卡紙剪出獅子頭和鬃毛的外形。 、把頭部和鬃毛圖形粘到一起，并且剪出一部分五官。 、將剪好的部件用海綿膠（這樣比較有立體感）粘到獅子頭上。 、剪兩條彩帶條，作為胡須粘上，并且撕開成條狀。 、畫上眼睛和鬃毛上的花紋，獅子頭部就完成了。 、將礦泉水瓶粘到獅子頭上，這樣儲蓄罐就完成了。 這是正面 手工制作：童話小屋 教學目標： 1、讓同學在歡樂的學習環境中意識到環保的重要性。 2、充分發揮同學的想象力量，實現廢舊物品的最大價值。3、熬煉同學的動手力量、思維力量。 教具預備： 一些塑料管，火柴個用彩紙包好的小紙盒，一卷雙面膠， 幾張彩紙等。 教學內容及步驟： 許多小伴侶都喜

9、愛童話故事中的人物吧，還有故事中形形色色的童話小屋，現在就讓我們一起動動手，來做個美麗的小木屋吧，給自己的玩具安一個家，這樣家里的人看了之后也會很快樂的！ 步驟：首先，先預備好材料：一些塑料管，火柴，一個用彩紙包好的小紙盒，一卷雙面膠，幾張彩紙； 步驟 在紙上畫上小 后將他們剪下來； 步驟：將門窗粘到合適的位置上； 伴侶們最擅長的門窗，然 步驟：把火柴棒并排粘到紙盒的下面； 步驟：剪出一張紅紙，一一粘貼好，肯定要注 作為房頂，再把塑料管意顏色的搭配哦！ 步驟：最終將屋頂粘貼好就可以了！ 手工制作DIY相框 教學目標： 1、讓同學在歡樂的學習環境中意識到環保的重要性。 2、充分發揮同學的想象力量

10、，實現廢舊物品的最大價值。 3、熬煉同學的動手力量、思維力量。 教具預備： 紙袋。 教學內容及步驟： 預備好所用材料，如圖制作： 第三四步： 幼兒園教學工作方案 篇5 星期一 下午 熟悉新老師 熟識新同學 星期二 上午 數學：小動物的家 科學：找芽芽 星期三 下午 平安訓練 星期四 上午 數學：好玩的日歷1 藝術：柳樹姑娘 主備人：孫榮敏 星期五 下午 手工：大嘴虎 本周工作重點： 1、熱忱接待幼兒和家長，穩定幼兒心情，讓幼兒盡快適應幼兒園。 2、常規培育：訓練幼兒懂禮貌；培育幼兒良好的生活、衛生習慣。 3、訓練幼兒留意平安：不推、不擠、不亂跑 4、平安訓練：訓練幼兒入廁、吃飯、睡覺養成排隊的

11、習慣，會平安用法鉛筆。留意在生活留意愛護自身平安。 幼兒園教學工作方案 篇6 早期閱讀是個體進行終身學習的重要手段，閱讀力量是一個人終身的可持續進展產生重要影響的因素，是將來.一個人必需具備的力量，有關討論指出，38歲是兒童基礎閱讀力量培育的關鍵期。依據小中大班幼兒年齡特點，我們確立了各年齡班幼兒早期閱讀目標，并隨時依據幼兒的實際進展水平調整目標。 一、讀愛好的培育： （1）喜愛看圖書，對圖書產生愛好。 （2）喜愛玩一些簡潔的猜謎嬉戲。 （3）喜愛聽情節較復雜的、冒險的、有懸念的故事。 （4）學習獨立的閱讀方法，有肯定的閱讀愛好。 （5）對涂涂寫寫活動感愛好，樂于描畫圖形。 二、閱讀習慣的培育

12、： （1）知道翻閱圖書的一般規章，能夠從前往后一頁一頁地翻閱。 （2）手教導畫的習慣。 （3）在老師的引導下，有目的地看圖書， （4）愛惜圖書。 （5）能留意傾聽他人的講話，不任憑插嘴。 三、閱讀力量的培育： （1）觀看力量能認真看圖書；能夠分辨一些漢字，特殊是自己的名字；初步了解口頭語言和書面語言是可以對應轉換的。 （2）思維力量能合理分析畫面中人物或情節的明顯聯系；能依據作品供應的線索，嘗試仿編詩歌。 （3）語言表達力量能看懂并理解畫面內容，能依據畫面運用較連貫語言進行大膽描述；能夠留意語言中可以分解也可以重復的語音現象；說故事時會用到不少的連接詞，如：“然后”，“后來”，“還有”等；會有

13、表情地朗誦詩歌、散文和講解并描述故事等。 （二）以集體教學為主要途徑，結合區域活動，探討開展早期閱讀活動指導的有效策略為關鍵問題： 1、如何創建良好的閱讀環境？ 2、如何進行有效的閱讀指導？ 3、如何培育幼兒深厚的閱讀愛好？ 4、如何將早期閱讀與童話劇較好地整合起來？ 5、如何使圖本與文本親密聯系，激發幼兒對文字的愛好？成為本討論的主要內容。 四、工作支配： 三月份： 1、收集有關閱讀環境創設的資料并組織老師學習。 2、制定早期閱讀方案。 四月份： 1、各班創設班級閱讀走廊、閱讀區域。 2、檢查并溝通環境創設狀況。 3、各年齡組研討重點：如何創建良好的閱讀環境？如何進行有效的閱讀指導？ 五月份

14、： 1、年段研討重點：學習如何將早期閱讀與語言課整合？如何進行有效的閱讀指導？。 2、組織老師參與開展早期閱讀專題研討專題活動 3、做好環境創設評比活動。 六月份： 1、年段研討重點：如何運用多種方法吸引幼兒閱讀的愛好？ 2、年段早期閱讀課題討論小結。 3、收優秀早期閱讀論文及活動案例。 幼兒園教學工作方案 篇7 目標:能初步感受并喜愛生活和藝術中的美;會用自然的聲音有表情地進行唱歌;能大方地在同伴、老師和家長面前唱歌、舞蹈和演奏樂器。 詳細內容支配日歷表: 九月份: 1、太陽出來了2、小喇叭 3、藍藍的天4、小海軍 5、小小指揮家 十月份: 1、抬花轎2、小樹葉 3、快樂頌4、月亮婆婆喜愛我

15、 5、一只鳥仔 十一月份: 1、戲說臉譜2、丑小鴨 3、大中國4、剪羊毛 5、哆來咪 十二月份: 1、達坂城的姑娘2、采茶舞曲 3、筷子舞4、斗牛士進行曲 元月份: 1、雪花姑娘2、瑤族舞曲 3、金蛇狂舞4、洪湖水、浪打浪 幼兒園教學工作方案 篇8 十月份工作順當結束，接下來是十一月工作方案： 訓練教學： 1老師要在課前熟識上課內容，預備好教材教具 2.加強幼兒上課常規 3.飯前飯后幫幼兒復習各項學習內容。 4.準時發書給幼兒回家復習 保育方面 1.每天堅持晨檢，讓幼兒多洗手。 2.每天保證幼兒喝水量，有帶藥的準時幫幼兒喂藥。 3.早晚做好消毒，放掉任何一個角落 4.戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活

16、動后換掉汗濕的衣服。 平安工作 1.每天檢查幼兒書包，看是否有帶危急物品 2.每周堅持給幼兒剪指甲 3.戶外活動前提要求 4.提示幼兒不行以攀爬高處，更不行以從高處跳下。 5.不行以攀爬高處，也不從高處跳下。 家長工作 1.每周堅持給幼兒穿園服。 2.給家長發園訊通告知幼兒回家作業，家長準時輔導 3.協作組織好親子游 4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾 十一月方案如上，盼望各項工作能順當開展。加油！ 幼兒園教學工作方案 篇9 一、學情分析： 學前班的小伴侶剛剛入學，習慣比較差，留意力差等問題，課堂教學組織有肯定的難度，因此老師的教學看法和教學理念起打算作用。本期將引導同學美術的熱忱和培育同學的審美情趣

17、。 二、教材分析： 1、學問訓練要點： （1）熟悉和運用各種平面形、常用色。 （2）運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。 （3）學習用法各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法， 養成正確地繪畫、制作姿態與習慣。 （4）觀賞祖國風完和兒童畫、民間美術作品的美。 2、力量培育要點： （1）在美術活動中進展同學的想象力和制造力，主動促進從無意想象過渡到有意想象 ，從再現想象過渡到制造想象。 （2）在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓舞兒童通過繪畫表達自己的心情情感。 （3）提高手部運動的敏捷性，促進手和腦的協調進展。 （4）提高對顏色美、外形美的力量。 3、審美訓練要點： （1）培育兒童喜愛祖國、喜愛家鄉、喜愛勞動人民的感情。 （2）讓同學感受美術活動的愉悅，激發兒童對藝術制造活動的愛好。 2、全冊重難點： （一）重點： 1、 傳授版畫的方法和步驟，并進行一系列練習； 2、用撕紙拼貼方法進行簡潔畫面制作； 3、觀賞大自然中的動植物和中外兒童優秀美術作品。 （二）難點： 1、在繪畫訓練中，要求線條自然流暢，顏色艷麗豐富，造型大膽生動，富 有兒童情趣。 2、在工藝制作中，培育同學初步的造型力量，培育按步驟操作的良好習慣， 培育同學發散思維和思維的敏捷性與靈敏性。 3、在觀賞過程中，提高觀賞力量，