1、 幼兒園教學活動的設計幼兒園教學活動的設計與實施與實施 陜西師范大學教育學院陜西師范大學教育學院 李少梅李少梅 主要內容主要內容幼兒園教學活動的內容選擇幼兒園教學活動的內容選擇幼兒園教學活動方案設計幼兒園教學活動方案設計三、三、一、一、二、二、幼兒園教學活動案例與評析幼兒園教學活動案例與評析 一、幼兒園教學活動內容的選擇一、幼兒園教學活動內容的選擇（一）內容選擇的依據（一）內容選擇的依據（二）主題活動內容的確定（二）主題活動內容的確定123 符合幼兒的符合幼兒的年齡特征，年齡特征，配合幼兒的配合幼兒的生活經驗和生活經驗和認知水平認知水平 能引發和能引發和滿足幼兒滿足幼兒的興趣和的興趣和需要需要

2、（一）內容選擇的依據（一）內容選擇的依據 考慮季節、考慮季節、節日以及周節日以及周邊環境資源邊環境資源等因素等因素 選擇活動內容的依據選擇活動內容的依據（二）主題活動內容的確定（二）主題活動內容的確定 選擇活動內容的依據選擇活動內容的依據選擇主題選擇主題確定具體活動內容確定具體活動內容認識校車認識校車乘乘客客駕駕駛駛路路線線文文字字書書寫寫構構造造外外形形來源來源人數人數身份身份方向盤方向盤反光鏡反光鏡剎車剎車起終點起終點規則規則校名校名車牌車牌輪胎輪胎車身車身大小大小形狀形狀顏色顏色社會社會科學科學社會社會語言語言科學科學藝術科藝術科學學二、幼兒園教學活動方案的設計二、幼兒園教學活動方案的設

3、計活動過程活動過程活動目標活動目標活動名稱活動名稱活動準備活動準備活動延伸活動延伸(一一)活動的命名要規范化活動的命名要規范化1.主題活動的命名主題活動的命名2.領域活動的命名領域活動的命名主題活動的命名主題活動的命名主題活動主題活動秋天秋天活動一活動一秋天的天氣秋天的天氣活動二活動二秋天的水果秋天的水果活動三活動三秋天的落葉秋天的落葉領域活動的命名領域活動的命名不適宜的命名不適宜的命名歌曲：歌曲：大樹媽媽大樹媽媽 歌唱活動：大樹媽媽歌唱活動：大樹媽媽故事：春天的電話故事：春天的電話 適宜的命名適宜的命名中班藝術活動：大樹媽媽中班藝術活動：大樹媽媽（歌曲）（歌曲）大班藝術活動：大樹媽媽大班藝術

4、活動：大樹媽媽（歌唱活動）（歌唱活動）中班語言活動：春天的電中班語言活動：春天的電話（故事）話（故事）不適宜的命名不適宜的命名講述活動：小貓生病了講述活動：小貓生病了計算活動：計算活動：5 5的組成的組成適宜的命名適宜的命名大班語言活動：小貓生大班語言活動：小貓生病了（講述活動）病了（講述活動）大班科學活動：大班科學活動：5 5的組成的組成(二二)活動目標活動目標活動目標活動目標表述表述設計設計活動目標的設計活動目標的設計突出目標的突出目標的發展性發展性，避，避免過難或過免過難或過易易目標目標突出目標的突出目標的整體性整體性，重，重視幼兒情感視幼兒情感發展發展 突出目標的突出目標的差異性差異性

5、，關，關注每一位幼注每一位幼兒兒 設計設計突出目標的整體性突出目標的整體性-幼兒完整經驗幼兒完整經驗感受、體驗、有好奇心、喜感受、體驗、有好奇心、喜歡、愿意、樂意、樂于歡、愿意、樂意、樂于情感態度情感態度能力發展能力發展認知目標認知目標理解并遵守、學會、接受、知道理解并遵守、學會、接受、知道 能主動、能聽懂、能努力、能清楚、能主動、能聽懂、能努力、能清楚、能運用、能從生活、能用、會能運用、能從生活、能用、會中班藝術活動：春雨中班藝術活動：春雨 缺乏情感領域的目標缺乏情感領域的目標理解、欣賞故事理解、欣賞故事春雨春雨會用牙刷刷畫的方法會用牙刷刷畫的方法畫小雨滴畫小雨滴 完整的目標完整的目標 理解

6、、欣賞故事理解、欣賞故事春雨春雨 會用牙刷刷畫的方法會用牙刷刷畫的方法 畫小雨滴畫小雨滴 感受雨后小草、小花的愉感受雨后小草、小花的愉悅心情悅心情突出發展性突出發展性小班小班 “自主體驗自主體驗與其他小朋友一起與其他小朋友一起合作染紙的樂趣合作染紙的樂趣”中班中班“引導幼兒能引導幼兒能夠區分自己及他人夠區分自己及他人的左和右的左和右”大班健康活動大班健康活動我愛刷牙我愛刷牙“學習正確的刷學習正確的刷牙方法牙方法”，這樣，這樣的目標要求偏低，的目標要求偏低，明顯滯后于幼兒明顯滯后于幼兒的發展水平的發展水平過難過難過易過易中班健康活動中班健康活動過河摘果子過河摘果子活動目標：活動目標：能跨跳過寬能

7、跨跳過寬50厘米的小河，不掉進河里厘米的小河，不掉進河里 這個目標并不是所有中班孩子都能做到的，應這個目標并不是所有中班孩子都能做到的，應應改為：根據自己的能力和水平選擇適宜的寬度過應改為：根據自己的能力和水平選擇適宜的寬度過河，不掉進河里河，不掉進河里 。然后將活動準備中平行的小。然后將活動準備中平行的小河改為河改為“K K”字形小河字形小河是可以觀察到的幼兒的變是可以觀察到的幼兒的變化，可以具體操作的。化，可以具體操作的。不要把活動的方法寫入目不要把活動的方法寫入目標，例如標，例如“通過。讓通過。讓幼兒掌握幼兒掌握”學會（行為）按照形狀學會（行為）按照形狀和顏色兩個特征分類和顏色兩個特征分

8、類 （標準）（標準）掌握、了解、知道、懂掌握、了解、知道、懂得、體驗、感受、學會得、體驗、感受、學會活動目活動目標表述標表述目標的表述目標的表述中班健康活動：刷牙中班健康活動：刷牙 不具體的目標不具體的目標養成良好的生活衛生習慣養成良好的生活衛生習慣 具體的目標具體的目標學習正確的刷牙方法學習正確的刷牙方法養成早晚刷牙的好習慣養成早晚刷牙的好習慣小班語言活動：講禮貌小班語言活動：講禮貌 不簡潔的目標不簡潔的目標 引導幼兒觀察圖片中人引導幼兒觀察圖片中人物動作，想象人物的對物動作，想象人物的對話話 簡潔的目標簡潔的目標 嘗試描述圖片中人物嘗試描述圖片中人物的對話的對話 中班藝術活動：小雞和雞媽媽

9、中班藝術活動：小雞和雞媽媽 從教師的角度出發從教師的角度出發 培養幼兒對父母的親情培養幼兒對父母的親情 讓幼兒畫出小雞的三種讓幼兒畫出小雞的三種動態動態 從幼兒的角度出發從幼兒的角度出發 感受與父母的親密情感受與父母的親密情感感 能畫出小雞的三種動能畫出小雞的三種動態態重視幼兒重視幼兒的經驗準的經驗準備備3.努力讓準備的過程成為幼兒主動發展的過程努力讓準備的過程成為幼兒主動發展的過程物質準備物質準備要考慮周要考慮周到、適宜到、適宜讓幼兒參讓幼兒參與準備過與準備過程程做好自身做好自身經驗和物經驗和物質準備質準備12（1） （2）(三三)活動準備活動準備(四四)活動過程設計活動過程設計教師要有教師

10、要有“目標意識目標意識”兒童在活動中要獲得什么兒童在活動中要獲得什么我應該我應該如何設計如何設計來促成幼來促成幼兒的發展和目標的達成兒的發展和目標的達成如何設計活動過程如何設計活動過程 活動的活動的環節環節要圍繞目標要圍繞目標 活動的活動的方法方法要圍繞目標要圍繞目標 活動過程中要遵循的活動過程中要遵循的原則原則 活動的活動的環節環節要圍繞目標要圍繞目標 1.1.開始部分開始部分 2. 2.基本部分基本部分 3. 3.結束部分結束部分 活動的方法要圍繞目標活動的方法要圍繞目標幼兒園常用的教學方法幼兒園常用的教學方法設計活動過程時如何選擇合適的方法設計活動過程時如何選擇合適的方法幼兒園常用的教學

11、方法幼兒園常用的教學方法操作法操作法直觀法直觀法口語口語游戲法游戲法1.操作法操作法 操作法指教師根據教學目標操作法指教師根據教學目標提供物質提供物質材料材料，引導幼兒在操作物質材料的活動中，引導幼兒在操作物質材料的活動中充分動手、動腦、動口，從而獲得經驗的充分動手、動腦、動口，從而獲得經驗的方法。方法。2.直觀的方法直觀的方法 觀察觀察 演示、示范和范例演示、示范和范例 現代化教學手段的運用現代化教學手段的運用（1）觀察法）觀察法 運用觀察法時應注意以下幾點：運用觀察法時應注意以下幾點：a.a.首先，教師要向幼兒提出明確、具體的要求首先，教師要向幼兒提出明確、具體的要求觀察要求；觀察要求；b

12、.b.在觀察過程教師要以語言不斷組織幼兒的注在觀察過程教師要以語言不斷組織幼兒的注意，以語言和適當的手勢指導幼兒注意觀察意，以語言和適當的手勢指導幼兒注意觀察對象的特征、變化和細節。對象的特征、變化和細節。c.c.鼓勵幼兒在觀察中相互交談，提出問題鼓勵幼兒在觀察中相互交談，提出問題d.d.注意教給幼兒觀察的方法注意教給幼兒觀察的方法e.e.觀察結束后，進行總結觀察結束后，進行總結（2）演示法）演示法 演示的教具要形象、生動演示的教具要形象、生動 伴隨語言的講解伴隨語言的講解 富有情趣，突出重點富有情趣，突出重點3.口語的方法口語的方法 口語的方法是一種運用語言進行教學口語的方法是一種運用語言進

13、行教學的方法。的方法。 講解法講解法 談話法談話法4.游戲的方法游戲的方法 游戲的方法是指教師以游戲的口吻或游戲的方法是指教師以游戲的口吻或用有規則游戲組織教學的方法。用有規則游戲組織教學的方法。活動過程中要遵循的原則活動過程中要遵循的原則 科學性思想性原則科學性思想性原則 積極性原則積極性原則 活動性原則活動性原則 直觀性原則直觀性原則 發展性原則發展性原則 鞏固性原則鞏固性原則 個別對待的原則個別對待的原則 思考：前面看過的案例中教師的行為分別體現了什么原則？(五五)活動延伸活動延伸 延伸到延伸到 家中：請小朋友回家同父母家中：請小朋友回家同父母 交流、父母幫助練習相關知交流、父母幫助練習

14、相關知識技能識技能 下次活動：復習鞏固下次活動：復習鞏固 區域活動：在區域中設置相關區域活動：在區域中設置相關教具，請幼兒練習教具，請幼兒練習三、幼兒園優秀教學案例及評析三、幼兒園優秀教學案例及評析語言語言藝術藝術健康健康社會社會科學科學五大領域五大領域中班科學活動：好玩的陀螺中班科學活動：好玩的陀螺活動目標：活動目標：1.體驗發現和探索的樂趣；體驗發現和探索的樂趣；2.知道陀螺及類似的玩具能轉動起來，并找到支點；知道陀螺及類似的玩具能轉動起來，并找到支點；3.嘗試制作和陀螺類似的玩具。嘗試制作和陀螺類似的玩具。【鏡頭回放】【鏡頭回放】鏡頭一鏡頭一幼兒自由操作，探索陀螺的幼兒自由操作，探索陀螺的