1、.八年級(jí)物理下冊(cè)三章章節(jié)練習(xí)題帶答案編者按：查字典物理網(wǎng)小編為大家搜集發(fā)布了初二物理試題：八年級(jí)物理下冊(cè)三章章節(jié)練習(xí)題帶答案，希望對(duì)大家有所幫助。八年級(jí)物理下冊(cè)三章章節(jié)練習(xí)題帶答案一、選擇題1.如下圖的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是 2、一些會(huì)口技的演員能模擬動(dòng)物的叫聲，從物理學(xué)角度看，他們所模擬的是 。A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率3、前幾年美國(guó)的世貿(mào)大樓被恐懼分子攻擊而倒塌，致使上萬上喪生，有關(guān)人士指出，樓倒塌后缺乏必要的自救知識(shí)，是使喪生人數(shù)增多的一個(gè)原因。以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，最有效的方法是 A.大聲呼救B.靜等著人員前來營(yíng)救C.用硬物敲擊預(yù)制板或墻壁，向營(yíng)救人員求救

2、D.見縫隙就鉆，從廢墟中爬出來4、蜜蜂采蜜前,飛行時(shí)翅膀的振動(dòng)頻率為440Hz，采蜜歸來，翅膀上沾上了花粉、花蜜，平均振動(dòng)頻率為300Hz，有經(jīng)歷的養(yǎng)蜂人能很準(zhǔn)確地區(qū)分出蜜蜂是飛出去采蜜的，還是采蜜歸來的。養(yǎng)蜂人是根據(jù)什么來區(qū)分的： A、飛的上下不同B、飛行聲音的音調(diào)不同C、飛行聲音的響度不同D、飛行方向不同5、聲音在以下物質(zhì)中傳播最快的是 A.鋼軌B.湖水C.煤油D.空氣6、一位同學(xué)在國(guó)慶節(jié)放假其間晚上在家看電視，為了不影響家人休息，他應(yīng)采取下面哪種方法：A、用棉被將電視機(jī)捂住B、插上耳機(jī)，自己用耳機(jī)聽C、把音量開關(guān)關(guān)上，不讓電視機(jī)發(fā)出聲音D、讓家里人把耳朵塞住7、以下關(guān)于聲音傳播的說法中，

3、錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A學(xué)生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的B 土 靠固體傳聲C、聲音在液體中比在空氣中傳播的慢D、真空不能傳聲8、以下不是為了增大響度的事例是：A、喇叭做成筒狀B、用醫(yī)用聽診器聽內(nèi)臟聲音C、電影院墻面加工得不太平整光滑D、回聲到達(dá)人耳時(shí)與原聲合在一起使原聲到得加強(qiáng)9、在操場(chǎng)上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚，其原因是： A.遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度小B.老師發(fā)出的聲音頻率低C.老師發(fā)出的聲音音色不好D.遠(yuǎn)處的學(xué)生聽到的聲音振動(dòng)幅度大。10、關(guān)于樂音與噪聲的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.樂音悅耳動(dòng)聽，噪聲使人心煩。B.樂音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律，而噪聲的振動(dòng)雜亂

4、無章。C.樂音也有時(shí)變成噪聲。D.樂音和噪聲有本質(zhì)區(qū)別，樂音不會(huì)變成噪聲。11、拿一張硬紙片讓它快些從一木梳上劃過，再讓它從同一木梳上慢一點(diǎn)劃過，那么兩次所發(fā)出的聲音:A.響度不同B.音調(diào)不同C.音色不同D.前三者都不同.12、關(guān)于聲的說法正確的選項(xiàng)是 A、超聲波響度太小，所以人聽不見。B、聲音響度小到一定程度人就聽不見了，所以叫次聲波C、發(fā)出超聲波的物體的振幅比發(fā)出可聽到聲音的物體的振幅大D、超聲波的頻率一定比次聲波的高二、填空題13.虎嘯巖是武夷山著名景點(diǎn)，遇到刮大風(fēng)的時(shí)候就會(huì)發(fā)出嘯聲，這是由于_產(chǎn)生的。登上月球的宇航員們即使相距很近，也要靠無線 交談，這是因?yàn)開。14.從弦樂器的演奏知道

5、，同一根弦繃緊時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)比繃得較松時(shí)高。冬天氣溫底，兩電線桿之間的電線受冷收縮，繃的很緊，風(fēng)吹到電線上，引起電線 ，從而發(fā)出聲音，且聲音的音調(diào) 填較高或較低，所以聽到嗚嗚的哨聲。夏天氣溫高，電線松弛，受風(fēng)吹時(shí)振動(dòng) 低，所以聽不到聲音。15、在5.12汶川地震時(shí)，600多公里之外的貴陽也有不少市民出現(xiàn)頭暈、惡心等病癥，就與聲波有關(guān)，我們將這種聲波稱為 聲波。三、實(shí)驗(yàn)探究與簡(jiǎn)答究題16.為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水，而水面濺起水花。丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不

6、同的聲音。丁：在吊著的大鐘上固定支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。你認(rèn)為，能說明聲的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一個(gè)或哪幾個(gè)?其他現(xiàn)象雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件，但是分別說明了什么問題?17、請(qǐng)你設(shè)想一下，假設(shè)聲速變?yōu)?.1m / s , 我們的生活會(huì)有什么變化?請(qǐng)你寫出4個(gè)合理的場(chǎng)景。五、綜合題18、美文?聲音?中有一段對(duì)青蛙聲音的描寫：青蛙的聲音是最為嘹亮的，脆生生的，不會(huì)有一絲藕斷絲連，它們對(duì)自己的嗓子是很有自信的，所以少了遮遮掩掩的欲斷難斷，卻多了幾分無所畏懼的理直氣壯，也許就是源于它們的快樂歌唱吧，稼軒的稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片喚起了無數(shù)的共

7、鳴，成了千古流傳的名句。用與聲現(xiàn)象有關(guān)的知識(shí)來解釋詩(shī)人為什么能聽到蛙聲并能區(qū)分出是蛙聲?19小明站在向懸崖行駛的船上，對(duì)著遠(yuǎn)處的懸崖高喊一聲，經(jīng)過2秒聽到回聲，假設(shè)船行駛速度為4m/s，空氣中聲速是340m/s，問小明聽到回聲時(shí)，船離懸崖多遠(yuǎn)?八年級(jí)物理三章單元作業(yè)答案一、每題4分，共48分1 C 2 C 3 C 4 B 5 A 6 B 7 C 8 C 9 A 10 D 11 B 12 D二、填空題每空4分，共24分13.空氣振動(dòng) 月球上是真空,真空不能傳聲14.振動(dòng)、較高、頻率15 次三、16.乙和丁能說明發(fā)聲物體在振動(dòng)甲說明聲音的傳播需要介質(zhì)丙說明頻率決定音調(diào)的上下 、 此題共9分17.1很近的兩個(gè)人說話都要一段時(shí)間才聽到雷雨天，看到閃電，遲遲聽不到雷聲3賽