1、教師學科教案2020學年度第_學期任教學科： _任教年級： _任教老師： _xx 市實驗學校課題： 焦耳定律課型：新課設計人：肖斐襄陽市三十一中學審批人：劉小春年級學期 物理 學科學生自主發展單班級： 姓名：時間：學習目標1理解焦耳定律2. 能用焦耳定律進行簡單計算3知道利用和防止電熱的場合和方法精品教學教案設計| Excellent teaching plan自主學習：一、電流的熱效應活動 1：閱讀課本99 頁圖 18.4-1使用這些用電器時熱量是從哪里來?1. 課本 99 頁 圖 18.4 1 中，四個用電器通電時都會產生現象，說明電流在工作過程中消耗的轉化成能。2、叫做電流的熱效應。活動

2、 2：舉出你家中利用電流熱效應（即電能轉化為熱能）工作的用電器有哪些？你知道使用時能夠產生熱能的用電器又有哪些？演示：電流的熱效應與哪些因素有關？根據生活體驗和閱讀課本猜想：電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關？1、 99 頁 演示實驗中，兩個容器中密封著的空氣。 U 形管中液面高度的變化反映密閉空氣的變化。邊電阻 R比較大，兩個電阻絲聯在電源上，這樣做的目的是使通過它們的電流。通電一定時間后，比較兩U形管中的變化，觀察到（填“左”或“右” ）邊變化大，說明了。實驗中采用了法，相等的量有, 變化的量有。實驗中將電阻絲放熱多少的問題，轉換為空氣溫度變化量大小的問題，這種研究方法叫做轉換法 。2、

3、為了研究電熱多少與電流大小的關系，應控制不變，改變_的大小，觀察。觀察到（填“左” 或“右”）邊的空氣的溫度變化量大，則表明：。合作探究：演示圖 18.43 實驗（1）、提出的問題：物理學中對于一些看不見、摸不著（2）、做出的猜想與假設的現象或不易直接測量的物理量，（3）、設計實驗時，使用的方法有 法和 法。通常用一些非常直觀的現象去認利用控制變量法講述下列實驗識，或用易測量的物理量間接測量，A、探究電熱 Q 與電阻 R 的關系這種研究問題的方法 叫轉換法B、探究電熱 Q 與通電電流 I的關系；C、探究電熱 Q 與通電時間 t的關系。（4）、實驗結論：國物理學家總結出電流通過導體產生的熱量跟成

4、正比，跟成正比，跟 _成正比。用公式表示為： Q=公式中各物理量的單位I 表示，單位R表示，單位，t 表示，單位Q 表示，單位焦耳定律的推導： W=Pt=UItU=IRW=Q（條件 _）Q=I2 Rt特別提示（ 1）焦耳定律是一個實驗定律，是焦耳通過大量的實驗總結來的，定律揭示了電流通過導體時產生熱效應的規律，實質是定量的表示電能向內能轉化的規律；（ 2）Q I 2 ·Rt 中的各物理量都是對同一段電路或同一導體而言的；（ 3）導出公式： QP· t UIt=(U 2 /R)t這三個公式只適合電能全部轉化為內能的情況，也就是電流所做的功全部用來產生熱量的電路.討論：利用 Q

5、=I2 Rt 理論推導解釋“電爐工作時，電爐絲熱的發紅，而和它串聯的導體卻幾乎不發熱”這一現象。列舉現實生活生產中電熱的利用與防止的事例當堂訓練：1. 下列關于電飯鍋的說法，正確的是（）A、它工作時金屬外科可以不接地B、它工作時將內能轉化為電能C、它利用電流產生的熱量來加熱食物D 、它工作時與其他家電是串聯的2下列各種電器中，利用電流熱效應工作的是育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精品教學教案設計| Excellent teaching planA電動機B電風扇C電冰箱D電飯鍋3. 電爐通電以后，電爐絲熱得發紅，而與電爐絲相連的導線卻不怎么熱，原因是（）A. 通過電爐絲的電流大B. 通過導線的

6、電流大C. 電爐絲的電阻小， 發熱功率小D. 導線的電阻小，發熱功率小4. 一只電爐的電阻為 484 ，接在電壓為 220V 的電路中工作，它的功率是 _W電爐絲工作時熱得發紅，而連接電爐絲的導線卻不怎么發熱，其原因是5. 額定功率為 1000w 的熱水器，正常工作 10min 產生多少熱量？6. 燈絲斷了，燈絲重新搭上使用時還會燒斷，燒斷處在哪個位置？7、一個電熱水壺，銘牌部分參數如下：額定電壓220V，額定功率模糊不清，熱效率為90。正常工作情況下燒開滿壺水需要5min ，水吸收的熱量為118800J，此時熱水壺消耗的電能為_J，其額定功率為_w，電阻是 _ 。若實際電壓為198V，通過電

7、熱水壺的電流是_A， 1min 內電熱水壺產生的熱量是 _J 。( 假設電阻不隨溫度改變)8、某電熱器通入電流為 0.5A 時， 1min 內產生 100J 的熱量。如果通過它的電流為 1A 時，則通電 lmin 產生的熱量是多少？9、電熱器的主要組成部分是發熱體，發熱體是由（）大、（）高的電阻絲繞在絕緣材料上做成的.10、將一臺“ 220 V，100 W”的電風扇、一個“ 220 V，100 W”的充電器、一把“ 220 V，100 W”的電烙鐵分別接到220 V 的電源上在相同的時間內，電流通過它們產生的熱量最多的是（）A電烙鐵B 充電器C 電風扇D 一樣多11、為了使電阻絲在相同的時間內放出的熱量增加到原來的2 倍，應采取的措施是（）A. 使電阻絲兩端的電壓增加1 倍 . B.使電阻絲的電阻增加到原來的2 倍.C.使電阻絲兩端的電壓減半.D.使電阻絲的電阻減半12、一只