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4、的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。C O N T E N TC O N T E N T期中考試分析期中考試分析班級情況分析班級情況分析在校存在的一些問題在校存在的一些問題給家長的一些建議給家長的一些建議培養孩子良好的學習習慣培養孩子良好的學習習慣關于作息時間、課程表的調整關于作息時間、課程表的調整010203040506遠近1968模板制作淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾。花，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，

5、令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾。花，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。01期中考試分析期

6、中考試分析遠近1968模板制作淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾。花，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的

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8、著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是

9、她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾。花，是春的裝點，展現了漂亮的春。期中卷面分析檢測情況分析：試卷以教材內容為主，題型較靈活，題量適中。 2、第二題看圖寫字母，出錯最多的在最后一張圖片，一小部分同學觀察圖不仔細將小i寫成大y，審題不認真。 1、看拼音分類部分，有個別同學存在不認真審題的情況，有錯題的同學是因為沒有分清韻母和整體認讀音節的類別。3、第三題，給聲母韻母涂顏色，此題不難，但個別同學不認真聽題，導致顏色涂反而丟分。 4、第四題：圈出三拼音節，丟分較多，存在三拼音節與整體認讀混淆不清現象，有24名學生在此題丟分。 遠近1

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13、抓的工作較難。大部分是本地學生，上過幼兒園有一定的常規基礎，但是現在是上小學了，必須加強日常規范訓練。孩子的培養不是一天兩天，學生的成才更不是單單學校就可以完成。希望各位家長相信學校和自己的孩子，和學校一起共同培養好自己的孩子。遠近1968模板制作淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓

14、她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；ǎ谴旱难b點，展現了漂亮的春。03關于作息時間、關于作息時間、課程表的調整課程表的調整遠近1968模板制作淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出

15、的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾。花，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁

16、，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾。花，是春的裝點，展現了漂亮的春。夏秋季作息時間夏秋季作息時間7：45 到校開始 7:50 早讀8：00 正式上課11：30 放學1：45 到校 1:50 自習15：50 放學遠近1968模板制作淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美

17、。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；ǎ谴旱难b點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。04在校存在的在校存在的問題問題遠近196

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19、是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾。花，是春的裝點，展現了漂亮的春。在校時存在的幾點問題在校時存在的幾點問題1、上課時有一小部份學生上課愛隨便講話，學習不夠專心，愛做小動作。2、上課時有一部份學生不愿大聲讀書。一部份學生家庭練習書寫字跡臟亂不規范、不愛惜課本及作業本。3、課間追逐打玩的情況較多，不夠注意安全，雖然老師經常強調和教育，但仍時常有安全隱患發生。4、有部分學生對課文的背誦不是很及時不能完成老師布置的背誦作業。5、有帶零花

20、錢、零食現象，亂扔紙屑，抽屜垃圾成堆，影響環境衛生，集體榮譽感較差。6、丟東西、落東西的現象較多。經常會有學生撿到鉛筆、橡皮等學習用具無人認領，孩子們對自己的東西沒有保護意識和管理意識。遠近1968模板制作淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾。花，是春的裝點

21、，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾。花，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。05給家長的建議給家長的建議遠近1968模板制作淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為

22、大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒

23、。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。給家長的一些建議：給家長的一些建議：4、在家可以適當準備幾本練習冊、字帖，輔助孩子學習。7、讓孩子多一些鍛煉。8、注意個人衛生：勤洗頭 勤剪指甲 勤刷牙 勤換衣服9、給孩子創造良好的學習環境。1、不給孩子準備過于復雜、花哨、功能太多的文具用品，容易分散孩子的注意力，影響聽課狀態。2、剪刀、刻刀、彩筆、彩紙等美術用具平時沒課時不要帶到學校。書包里不要裝過多的書本和練習冊，準備好當天上課要用的即可。3、盡量不要讓孩子戴電子手表。5、督促孩子保管好自己的物品、培養孩子管理物品的意識6、培養孩子良好的

24、學習、生活習慣。每天保證10小時充足睡眠（晚上八點入睡早上六點起床）、玩耍、做功課、看電視要有定時，衣食住行要會處理遠近1968模板制作淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾。花，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出

25、的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾。花，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；ǎ谴旱难b點，展現了漂亮的春。讓孩子多一些鍛煉遠近1968模板制作淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春

26、。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；ǎ谴旱难b點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；ǎ谴旱难b

27、點，展現了漂亮的春。培養良好的習慣認真準備的習慣認真準備的習慣認真傾聽的習慣認真傾聽的習慣認真觀察的習慣認真觀察的習慣認真思考的習慣認真思考的習慣認真作業的習慣認真作業的習慣作為家長要從小事入手，培養孩子遠近1968模板制作淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾。花，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服

28、飾。花，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；ǎ谴旱难b點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾。花，是春的裝點，展現了漂亮的春。認真準備的習慣 孩子進入小學以后就要讓他知道：如今自己已是一名小學生了，主要的任務是學習，為了提高學習效率就要課前做好充分的準備。 如：每天晚上都要按照

29、課程表提前自己準備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學習用品，準備齊全，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂，又可保證第二天能夠帶齊學習用具，不形成“丟三落四”的壞毛病。 每節課下課后立刻做好下一節課的課前準備。下課后及時去小便、喝水、扔垃圾、擺桌椅，桌子上放好下節課要用的書本、文具，避免上課時的慌亂，影響聽課。遠近1968模板制作淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全

30、是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。認真傾聽的習慣由于獨生子女在家庭中的特殊地位，孩子

31、的表達能力增強了許多，可是有些習慣卻不好，如大人說話時常插嘴，不能認真仔細地聽等等。要發展孩子的傾聽能力，必須培養孩子良好的傾聽禮貌和習慣，這是提高孩子聽懂語言的重要保證。應讓孩子懂得在聽故事、聽別人講話時，要尊重他人，可以自然地坐著或站著，眼睛看著說話的人，并且不隨便插嘴，安靜地聽他人把話說完。這是一種傾聽禮貌。 遠近1968模板制作淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；ǎ谴旱难b點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝

32、術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾。花，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；ǎ谴旱难b點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；ǎ谴旱难b點，展現了漂亮的春。認真觀察的習慣觀察能力是孩子進行細節描

33、述的基礎，也是口頭語言表達能力提高的催化劑，所以應教孩子學會仔細觀察。觀察是思考的前提，許多科學家發明家都是由生活中的觀察引發思考。例如：科學家愛迪生、牛頓, 比如在寫作時，把學生生活中觀察的內容寫具體；數學中的找規律題，也是考察孩子的觀察能力。遠近1968模板制作淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾。花，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔

34、細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；ǎ谴旱难b點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾。花，是春的裝點，展現了漂亮的春。認真思考的習慣 鼓勵孩子在自主學習中發現問題,獨立思考, 自己尋求解決問題的辦法,解決問題的過程就是其認真思考

35、的過程,久而久之,學生就會養成認真思考的習慣，這將為他將來的成功起到很好的作用。老師會有意識的設置一些問題與同學們共同探討，在探討的過程中，老師只是起到一個組織者的作用，讓學生各抒己見，在這個共同學習的過程中，學生的認真思考的習慣會得到增強。 遠近1968模板制作淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝術美。遍地全是她的影子。對外開放著一種絢麗的情緒。多種多樣的野花為大地仔細的穿著打扮著，讓她變成春天的腳步奪目的服飾?；?，是春的裝點，展現了漂亮的春。淺淺的香，卻沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一種說不出的藝