1、八年級(jí)（下）數(shù)學(xué)期末考試試卷姓名 一、選擇題（本大題共有10小題，每題2分，共20分），每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)把正確選項(xiàng)的代號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。1一個(gè)納米粒子的直徑是0.000 000 035米，用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）A.米 B.米 C.米 D.米2.分式有意義，則x的取值范圍是（ ）A、x>3 B、x<3 C、x3 D、x-3 3天氣預(yù)報(bào)報(bào)道靖安縣今天最高氣溫34，最低氣溫20，則今天靖安縣氣溫的極差是（ ）A、54 B、14 C、14 D、624.函數(shù)的圖象大致是（ ）A B C D5數(shù)學(xué)老師在錄入班級(jí)50名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績時(shí)，有一名同學(xué)的成績錄入錯(cuò)了，則該組數(shù)據(jù)一定會(huì)發(fā)生

2、改變的是（ ）A、中位數(shù) B、 眾數(shù) C、平均數(shù) D、中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)都一定發(fā)生改變6在ABC中，AB=12cm， BC=16cm， AC=20cm， 則ABC的面積是( )A、96cm2 B、120cm2 C、160cm2 D、200cm27用含30º角的兩塊同樣大小的直角三角板拼圖形，下列四種圖形，平行四邊形菱形，矩形，直角梯形。其中可以被拼成的圖形是（ ）A 、 B、 C 、 D 、 8一個(gè)三角形的三邊的長分別是3，4，5，則這個(gè)三角形最長邊上的高是（ ）A、4 B、 C、 D、9.對(duì)于反比例函數(shù)，下列說法不正確的是 （ ） A、點(diǎn)在它的圖象上 B、它的圖象在第一、三象限A

3、BCDEO10題 C、當(dāng)時(shí)，隨的增大而增大 D、當(dāng)時(shí)，隨的增大而減小10如圖，ABCD的周長為16，AC、BD相交于點(diǎn)O，OEAC交AD于E,則DCE的周長為（ ） A. 4 B. 6 C. 8 D. 10二、填空題（本大題共6小題，每小題3分，共18分）11某中學(xué)人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生參加了同一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，兩班平均分和方差分別為甲=82分，乙=82分，S2甲=245，S2乙=190 那么成績較為整齊的是_班（填“甲”或“乙”）12. 當(dāng) 時(shí)，與的值相等。13如圖，學(xué)校有一塊長方形花圃，有極少數(shù)同學(xué)為了避開拐角走“捷徑”，在花圃內(nèi)走出了一條“路”，他們僅僅少走了 米，卻踩傷了花草. 14.菱

4、形ABCD的周長為36，其相鄰兩內(nèi)角的度數(shù)比為1:5，則此菱形的面積為_15如圖，A、B是雙曲線的一個(gè)分支上的兩點(diǎn)，且點(diǎn)B(a，b)在點(diǎn)A的右側(cè)，則b的取值范圍是_。16、在中，兩對(duì)角線交于點(diǎn)，點(diǎn)、分別是、的中點(diǎn)，那么以圖中的點(diǎn)為頂點(diǎn)的平行四邊形有 個(gè)，請(qǐng)你在圖中將它們畫出來，它們分別是 （ 除外）A15題B12Oxy3m4m“路”13題O16題三、17.（6分）先將式子(1)÷化簡(jiǎn)，然后請(qǐng)你再選一個(gè)理想的x值求出原式的值。CAB18.（ 7分）如圖，小明想測(cè)量學(xué)校旗桿AB的高度，他采用如下方法：先將旗桿上的繩子垂到地面，還多1米，然后將繩子下端拉直，使它的末端剛好接觸地面，測(cè)得繩子

5、下端C離旗桿底部B點(diǎn)5米，請(qǐng)你計(jì)算一下旗桿的高度。19.（7分） 如圖，菱形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，點(diǎn)E是AB的中點(diǎn)，已知AC8cm，BD6cm，求OE的長。四、（本大題共2小題，每小題8分，共16分）20（8分）如圖，在正方形網(wǎng)格中，小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)，小華按下列要求作圖：在正方形網(wǎng)格的三條不同實(shí)線上各取一個(gè)格點(diǎn)，使其中任意兩點(diǎn)不在同一實(shí)線上（即在正方形不同的邊上分別取三個(gè)格點(diǎn)）；連結(jié)三個(gè)格點(diǎn)，使之構(gòu)成直角三角形.小華在下面的正方形網(wǎng)格中作出了RtABC，請(qǐng)你按同樣的要求，在下面兩個(gè)正方形網(wǎng)格中分別畫出一個(gè)直角三角形，并使這三個(gè)直角三角形互不全等. （2）（1）小剛家王老師家

6、學(xué)校21（8分）如圖，小剛家、王老師家，學(xué)校在同一條路上，小剛家到王老師家的路程為3千米，王老師家到學(xué)校的路程為0.5千米。由于小剛的父母戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)的第一線，為了使他能按時(shí)到校，王老師每天騎自行車接小剛上學(xué)。已知王老師騎自行車的速度是步行的3倍，每天比平時(shí)步行上班多用了20分鐘，問王老師的步行速度及騎自行車的速度各是多少？22（8分）張老師為了從平時(shí)在班級(jí)里數(shù)學(xué)比較優(yōu)秀的王軍、張成兩位同學(xué)中選拔一人參加“全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”，對(duì)兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo)，并在輔導(dǎo)期間進(jìn)行了10次測(cè)驗(yàn)，兩位同學(xué)測(cè)驗(yàn)成績記錄如下表：第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次王軍68807879817

7、778848392張成86807583857779808075利用表中提供的數(shù)據(jù)，解答下列問題：（1）填寫完成下表：平均成績中位數(shù)眾數(shù)王軍8079.5張成8080（2）張老師從測(cè)驗(yàn)成績記錄表中，求得王軍10次測(cè)驗(yàn)成績的方差=33.2，請(qǐng)你幫助張老師計(jì)算張成10次測(cè)驗(yàn)成績的方差；（3）請(qǐng)你根據(jù)上面的信息，運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，幫助張老師做出選擇，并簡(jiǎn)要說明理由。23、（8分）如圖，一次函數(shù)y=kx+b的圖像與反比例函數(shù)y= 的圖像交于A、B兩點(diǎn)，與x軸交于點(diǎn)C，與y軸交于點(diǎn)D，已知OA=，點(diǎn)B的坐標(biāo)為(，m)，過點(diǎn)A作AHx軸，垂足為H，AH= HO（1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；（2）求AOB的面積。 24（10）已知：如圖，矩形ABCD的邊BC在x