1、大保當小學數學教研組工作計劃(2018-2019學年度第一學期）一、指導思想在學校工作計劃和教導處工作計劃的指導下,以全面提升我校數學教學質量和教師教學業務水平為宗旨.以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。立足校本，全員參與，關注課堂,注重實踐,深入探索新課程改革.提高教師的業務水平,規范教師的教學行為，促進教師專業素養的提升，做好青年教師培養工作,扎實有效地開展數學教學研究活動.二、工作目標：1、繼續運用“先學后教，合作探究，當堂訓練”的教學模式，使模式與具體教學內容相融，靈活應用，達到精講精練，提高教學質量。2、完善學習小組,建全小組評價機制，

2、激發學生學習興趣,為教學質量添磚加瓦。3、做好教師們的業務培訓工作和新教師的幫扶工作，組織教師學習新的教學理念使教師們在學習、工作實踐中、研討中更新舊的教學觀念，提高教師業務水。4、扎實開展常規教學活動，從集體備課、候課、上課、作業布置、批改、輔導各個環節抓起，促使教學活動規范化.5、加大督查制度，禁止換崗、頂崗。6、努力探索培優補差的有效途徑，使每個學生都能學到有用的數學，整體提高學習質量.三、具體措施：(一）、做好常規性的工作、提高教師的業務水平。1、學科計劃要有本學期課題研修計劃.學科計劃的書寫要規范具體。在計劃中要體現學生情況分析、學科教材分析，教學目標，重難點，教學改革和學科實施素質

3、教育的措施，根據學科特點安排的綜合實踐活動和教學進度安排表,寫好以后交給組長審核。2、備課:一年級手寫教案要格式規范，教案要根據本校的模式書寫，二、三年級參與集體備課，采用一“研”、二“備”、三“思”。四、五、六年級在教案中補充二次備課，完善教學案。教案中要體現出觸控一體機的使用，同時鼓勵教師自創教具。主備教師要把握好教材,備出本節課的重、難點知識，突破方式及知識間的內在聯系，創造性地處理好教材.二次備課要求：根據自己的教學特色對集體備課中的一些不足給予補充，使教學環節更完善,教學方法更新鮮,教案更優化.二次備課要求用紅筆書寫。反思要求：可以反思教學過程的得失，也可以反思教學方法，學生組織等等

4、,但一定要有意義,有實用性，深刻.避免把反思寫成課堂知識點小結，也杜絕三言兩語的反思。3、上課：上課前要提前候課，候課時不得做與上課無關的事情，做好上課準備。上課要圍繞目標組織教學.講授要精當、講練要合理,當堂訓練部分要突出,至少要留有10分鐘的練習時間。課堂要突出學生主體地位,關注學生的學習狀態和個體差異，應用“先學后教、合作探究、當堂訓練"的教學模式上好每一節課,注重小組合作作用的發揮，使“小組合作互助”真正在課堂上生根發芽，訓練要扎實有效，要及時檢測教學效果.4、作業的布置、批改：作業布置要適量,切實減輕學生負擔，每天要有一次作業,作業形式要多樣化，在3至6年級中要加入“知識淘

5、寶”或“畫龍點睛”的積累。批改要正確、及時，字跡要端正,統一使用一色筆書寫,書寫格式要規范。錯題不能打“×”要圈出來讓學生糾正，評價要有創新,多應用鼓勵性語言評價或圖文并用。三-六年級要分層布置作業。一、二年級不布置書面家庭作業，三-六年級數學家庭不超20分鐘。做到:講必練， 練必閱，閱必評，錯必改。5、輔導：認真履行午自習輔導，繼續做好“培優補差"工作。各數學教師組織搞好學習有困難的個別學生輔導工作,做到措施得力，效果顯著。杜絕體罰或變相體罰學生。6、公開課教學活動.組里安排的公開課主講人要提前做好充分的準備，反復修改擬定教學方案,公開課要精益求精,努力上出特色、上出水平

6、，起到示范和引領的作用。公開課要避免形式主義,注重實效，讓學生在課堂上有實實在在的收獲和發展。課后把課件說課稿一并交給組長。說課要求,凡是學校舉行的匯報、觀摩、示范等公開課，講課老師要進行說課，要說教材、說教法、說學法、說過程四方面的內容。7、檢查：每月檢查教案作業一次,查教案,（查主備教師包括查某人備寫的教案是否規范,重難點是否清楚，備寫是否詳細.二次備課痕跡是否具體有創新，查教學反思寫的是否真實具體有感而發）查作業:（查作業量是否適中，作業批改是否及時,評價是否有創新,三年級以上的班級還查是否有知識淘寶，是否布置分層作業）。8、針對本班情況制定有效的學困生幫扶計劃，使每個班里的學困生得到重

7、視，學習成績是否有所提高。9、定于每周的星期三為聽課日.（二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率.組內的教研活動分兩部分：一部分是聽評課活動,而另一部分是業務培訓活動.活動的目的是提高自己的教學設計能力和課堂掌控能力,每次數學活動后都要業務學習.、開展聽課、評課的研討活動,要邊聽邊思，及時批注。通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。、抓教師的專業成長.采用走出去學習，校內集中學習、教師自學的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學教研水平.3、抓好課題研究工作,每個年級研究一個小課題，由年級

8、組長負責，分工合作，及時收集過程資料。、加強對青年教師的培養，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，使青年教師盡快成長,達到青出于藍勝于藍,盡力使我校走出幾個縣級名師，市級名師。5、作業、教案采取定期與不定期相結合的方式檢查,查后隨時反饋.四、人員組成組長： 李 曄組員: 聶書平 杜改利 劉園園高永利閆寶華郭小艷 楊換霞 劉 瑛 郭吊飛 張亞芳高候娥 劉瑞霞 高 貝 劉春麗 喬苗苗 王寶芳 郭瑞霞 強飛霞 高 靜 高樹葉 李若男 王 利 裴小慧 劉 靜 李 媛 劉 靜 尚 英 高嬌嬌 王小紅 劉苗苗 曹妮妮 高小芳 李盤生 劉小華 數學教研組 2018年8月28日大保當小學數學教研組活動安排表（20

9、18-2019學年度第一學期）周 次活動內容負責人11、撰寫教研組計劃.2、各教師制定教學計劃、教學進度表、 制定學困生幫扶計劃。李 曄組 員21、召開教研組會議.2、組織新任教師學習“先學后教、合作探究、當堂訓練”教學模式。李 曄31、 指導新教師的教學常規工作.2、 一（7）班數學教學觀摩課。李 曄強飛霞41、新任教師匯報課。2、作業、教案月查。李 曄5研討如何提高小學生學習數學的興趣。李 曄6二（7)數學教學公開課。高嬌嬌7秋季學生趣味運動會李 曄8三、四年級數學知識競賽李 曄9四（3)數學教學公開課.曹妮妮101、 作業、教案月查 。2、中期考試質量分析。全 員11高效課堂下如何幫助學生養成良好的學習習慣李 曄12五（5)