1、人教版九年級物理第十六章電壓電阻第四節(jié)變阻器導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握滑動變阻器的構(gòu)造，會把滑動變阻器連入電路來改變電流。學(xué)習(xí)重點：變阻器的原理及使用。學(xué)習(xí)難點：根據(jù)要求正確連接與使用變阻器。【課前預(yù)習(xí)】1.影響電阻大小的因素是 2.當(dāng) 、 不變時，電阻與電阻線長度的關(guān)系是 。3.滑動變阻器的工作原理是 ，在電路中的符號是 4.滑動變阻器的接線柱必須 接入電路，才能控制電路中的電流【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，回答以下問題1、在書上的16.41的實驗中，通過改變接入電路中鋼筆芯的長度來改變 ，從而改變小燈泡的亮度。2、觀察滑動變阻器，認(rèn)識它的結(jié)構(gòu)。它的主要結(jié)構(gòu)示是 、 、 、 、 。它在電路圖中用

2、符號 表示。3、滑動變阻器的原理：通過改變電路中電阻線的 來改變電路中 的大小，進而改變電路中的電流 。4.（1）滑片標(biāo)有“200 2A”的字樣，它們分別表示什么物理意義？“200”表示： ； “2A”表示： （2）要改變小燈泡亮度，滑動變阻器應(yīng)與小燈泡 聯(lián)。（3）接線原則： （4）電阻變化規(guī)律： （5）滑動變阻器的作用： 【展示交流】在組內(nèi)展示質(zhì)疑，如果還有不清楚的地方，請其他小組來幫忙解決。【互學(xué)探究】仔細(xì)閱讀課本,先討論電路圖的連接，再小組合作探究,按下列步驟完成實驗1、 斷開開關(guān)，按圖將調(diào)節(jié)好的電流表接入實驗電路。2、 按實驗表格要求選擇滑動變阻器的接線柱接入電路。3、 閉合開關(guān)，將滑

3、片P自左向右移動時（即由A滑向B端）觀察電流表示數(shù)及小電燈的亮度如何變化，并將變化情況記錄于表格一中。4、 斷開開關(guān)，改接不同的接線柱,再閉合開關(guān)， 按上面第3步完成實驗，并記錄數(shù)據(jù)及現(xiàn)象。滑動變阻器接入電路的接線柱滑片P自左向右移動時電路中的變化情況（即由A滑向B端）小燈泡（變亮，不變，變暗）電流（變大，變小，不變）ABACADBCBDCD5、 整理實驗器材.【歸納總結(jié)】不能改變燈亮度的實驗有_組，它們分別同時連接了 （上，下）接線柱和同時連接了 （上，下）接線柱。能改變燈亮度的實驗有_組，滑片由A端滑向B端，能使燈變亮的實驗都選了_接線柱；能使燈變暗的實驗都選了_接線柱；這兩個接線柱都位于

4、滑動變阻器的_（上端，下端），所以起決定作用的是_（上端，下端）接線柱，而上端接線柱對實驗 （有，沒有）影響，但必須選擇一個 。滑動變阻器連入電路的阻值由使用的_（上，下）接線柱到_間的電阻決定的。若將BC兩個接線柱接入電路時，連入電路的電阻絲是_段，滑片由A端滑向B端時，這段電阻絲長度變_，電路中電阻變_，電流變_，燈變_。【展示交流】1、請小組選代表展示以上表格內(nèi)容和總結(jié)答案。2、其他小組對展示的解答直接進行質(zhì)疑，并分享自己的見解。【課堂練習(xí)】1.如圖所示電路，導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動時，燈泡亮暗會發(fā)生變化這個實驗說明鉛筆芯是 （選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），還能說明導(dǎo)體的電阻與有關(guān)受此啟發(fā)，人們制造了一種可以改變電阻的元件，叫做。2.如圖所示是一種調(diào)節(jié)收音機音量兼開關(guān)的調(diào)節(jié)器，它實際上是一個旋鈕型變阻器若接線片A、B巳接入了電路，則順時針轉(zhuǎn)動旋鈕觸片時，收音機的音量將變 3. 在如圖所示的電路中，用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度，若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變暗，則下列接法正確的是（ ）AM接C，N接B BM接A，N接B CM接C，N接D DM接A，