1、1.4“測量平均速度”綜合檢測練習題一、單選題1.騎自行車沿著崎嶇的山道運動，自行車行駛的平均速度（ ） A.肯定隨運動路程的增大而增大B.肯定隨運動時間的增大而減小C.等于運動的路程與時間的比值D.與運動的路程與所花時間無關2.用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗，當滑塊自頂端出發時開始計時，滑至斜面底端時停止計時，如圖所示。此過程中，滑塊的平均速度是（）A.10cm/sB.9cm/sC.8cm/sD.7cm/s3.一學生在百米賽跑中，測得他在50m處的瞬時速度為6m/s，16s末到達終點的瞬時速度為7.5m/s，則它在全程內的平均速度是（ ） A.6m/sB.6.25m/sC.6.67m

2、/sD.7.5m/s4.關于物理實驗的測量，下列說法正確的是（ ） A.彈簧測力計必須豎直使用B.長度測量結果的倒數第一位代表所用刻度尺的分度值C.如果砝碼磨損，會使托盤天平測量的結果偏小D.在“測量平均速度”實驗中，斜面的坡度要小5.關于平均速度，有以下幾種說法，其中正確的是（） A.平均速度就是速度的平均值B.平均速度是用來精確描述做變速直線運動物體快慢的C.平均速度等于物體通過一段路程跟通過這段路程所用時間的比值D.平均速度是幾個物體運動速度的平均值6.在研究水滴下落規律的實驗中，答開水龍頭讓水一滴一滴下落，并用頻閃照相機每隔0.1s拍攝了同一水滴下落時的不同位置，如圖所示，有圖可知，水

3、滴下落0.3s內的平均速度是（）A.150m/sB.15m/sC.1.5m/sD.0.15m/s7.如圖所示為A、B兩個小球向右運動過程的頻閃照片它表示兩小球在相等的時間間隔所處的位置，則對A、B兩個小球的運動情況，判斷正確的是（）A.小球A做變速運動，小球B做勻速運動B.小球A做勻速運動，小球B做變速運動C.小球A、B都做勻速運動D.小球A、B都做變速運動8.下列說法中正確的是（） A.液體在任何溫度下都能蒸發B.聲音傳播速度的大小僅與介質的種類無關C.平均速度的大小不隨路程和時間的變化而變化D.爺爺看書時佩戴的老花鏡是凹透鏡9.關于平均速度，下列敘述中錯誤的是（） A.平均速度就是物體在各

4、處運動速度的平均值B.在相同路程內，物體運動的時間越少則平均速度越大C.做變速直線運動的物體，在不同時間內，平均速度一般不相同D.做變速直線運動的物體，在不同路程內，平均速度有可能相同10.如圖所示，向右做直線運動的汽車，通過AB、BC、CD三段路程所用的時間都是0.4s，下列有關說法正確的是（）A.汽車做的是勻速直線運動B.在此過程中汽車的牽引力等于摩擦阻力C.汽車的內燃機的效率能達到60%D.汽車從A點運動到D點的平均速度是25m/s11.正在建設的武漢至宜昌的高速鐵路全長約291km，計劃2019年建成通車。它的建成將會給沿途經過的仙桃、天門、潛江等市帶來無限的發展機遇。若通車后某列火車

5、當日午夜從宜昌開往武漢的啟程、到站時刻如圖所示，則這列火車通過全程的平均速度最接近 ( )A.120km/hB.150km/hC.200km/hD.580km/h12.宣城距南寧220km，一轎車從宣城出發行駛2h后，進服務區休息30min繼續出發，又過3h到達南寧，則轎車從宣城到南寧的平均速度是( ) A.110km/hB.48.89km/hC.40km/hD.44km/h13.下列說法正確的是：（ ） A.在平直鐵路上運動的列車做的是勻速直線運動B.拋出的手榴彈做的是勻速直線運動C.運動中的人造衛星做的是勻速直線運動D.沿著直線行駛的汽車可以做變速運動14.張琳家附近有一公共自行車站點，他

6、經常騎公共自行車去上學，某一次從家到學校運動的st圖象如圖所示，則張琳從家到學校的平均速度是（）A.3.21m/sB.2.25m/sC.1.92m/sD.1.35m/s15.重力相同的a、b兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引下豎直向上運動，它們運動的st圖象分別如圖甲、乙所示，則在圖象描述的運動過程中（ ） A.它們都做勻速直線運動B.a貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對作用力與反作用力C.b貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對平衡力D.前6秒內，a貨物運動的平均速度小于b貨物運動的平均速度二、填空題16.在學校運動會中，小明參加50m短跑的競賽成績是8.0s，他的平均速度是_ m/s；在接力比賽

7、中，為使交接棒順利進行，交接棒時兩運動員盡可能做_。 17.小明50m跑測試的成績是8s，他的平均速度是_m/s；他在跑的過程中相對跑道是_（選填“運動”或“靜止”）的 18.用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時間的不同位置，如圖所示是甲、乙兩個網球運動時的頻閃照片，甲中相鄰兩位置距離相等.由照片可知，_球做勻速直線運動，_球的速度越來越大（均選填“甲”或“乙”）.19.蘭州國際馬拉松是國內最具影響力的馬拉松賽事之一，去年6月李明同學參加了迷你馬拉松（全程5Km），他跑完全程用了41min40s，他全程的平均速度是_m/s；比賽時，他感覺路邊的路燈都在往后退，是以_為參照物 20.小明在“測小車

8、的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒”），則：（1）該實驗是根據公式_進行測量的 （2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較_（選填“大”或“小”） （3）sAC=_cm，tAC=_s，vAC=_m/s （4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏_（選填“大”或“小”） （5）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程

9、的平均速度做法對嗎？_ 理由是：_ 21.如圖所示的裝置，是某同學探究小車在斜面上由靜止下滑的運動規律的裝置，該同學裝圖中所示器材外還需要的測量工具有_和_，該同學實驗探究中獲得數據如表格中所示，請幫助該同學完善表格內容；分析數據可知，小車在斜面上沿斜面下滑的運動過程中，速度將_（選擇“變大”“變小”或“不變”）路段路程s（m）時間t（s）速度v（m/s）第1段201_第2段200.8_第3段200.4_22.一艘輪船往返于甲、乙兩碼頭之間，順水行駛時速度為25km/h，逆水形式時速度為20km/h，則船往返一次的平均速度為_km/h 23.測量小車運動的平均速度需要的測量工具有_、_計算平均

10、速度用的公式是_如圖所示得是測平均速度時的某次實驗過程圖中秒表的設置是“時：分：秒”，甲、乙、丙分別對應了小車在起點、路程中點、終點位置的時間小車通過全過程的平均速度時_，s1的路程正好是全部路程的一半，小車通過上半段路程的平均速度是_24.江三峽雄奇險秀，滔滔江水奔騰直下北魏著名地理學家、散文家酈道元在其膾炙人口的三峽名篇中寫道：“或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”文中所描寫船的平均速度約為_km/h。 25.如圖是根據某小汽車在一段平直的路面上行駛的時間和通過的路程繪制的示意圖 判斷圖中小汽車是做_運動（選填勻速直線或變速直線），小汽車全程的平均速度為

11、_m/s 26.百米賽跑過程中的某時刻甲、乙兩運動員位置如圖所示，（1）兩運動員中，_的速度較快，因為在相等的時間內該運動員通過的_較大 （2）若乙運動員的成績是10s，則他的平均速度是_m/s 27.在課外實踐活動中，各小組用閃光照相機探究了小球豎直自由下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷小球下落的速度變化情況是_（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）若測得小球在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm，則在AC過程中，小球下落的平均速度為_m/s三、實驗探究題28.如圖，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板（長為

12、120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0cm）、秒表、木塊（1）實驗時應保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量_（填“路程”或“時間”）時造成的誤差 （2）斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越_（填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越_（填“大”或“小”） （3）一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2s，則小車的平均速度為_m/s （4）若保持斜面傾角不變，利用本實驗提供的器材最多可測出_組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度 29.如圖所示，探究小車從斜面下滑過程中速度

13、的變化實驗，小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒”）（1）該實驗是根據公式_進行速度計算的。 （2）需要用的測量工具是_和_. （3）為了便于測量，應使小車在斜面運動的時間長些，因此應使斜面保持較_（填“大”或“小”）的坡度 （4）AB段的平均速度為_m/s，BC段的平均速度為_m/s。 （5）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是_直線運動（選填“勻速”或“變速”） （6）實驗中測得路程AB上的平均速度為v1 ， 路程BC上的平均速度為v2 ， 路程AC上的平均速度為v3 那么，v1、v2、v3的大小關系是_ （7）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度偏_（ 選填“大”或“小”） 30.在“測平均速度”的實驗中：（1）該實驗是根據公