1、品格教育活動(dòng)案例我的好朋友育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校（幼兒部）李花設(shè)計(jì)意圖：當(dāng)前的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，在家中是“小皇帝”、“小公主”，被家長寵著、慣著，因此個(gè)人意識(shí)很強(qiáng)，什么東西都喜歡獨(dú)占，獨(dú)享。因此班上，常常有小朋友爭(zhēng)搶玩具，板凳等東西，在“分享、尊重和合作”上有所欠缺。如何有效的緩解這一現(xiàn)象？根據(jù)品格教育活動(dòng)目標(biāo)，我誕生了下面這個(gè)活動(dòng)：活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)學(xué)會(huì)分享。2、認(rèn)識(shí)到集體活動(dòng)的共同樂趣。3、學(xué)會(huì)尊重他人，尋得他人的幫助和允許。教學(xué)難點(diǎn)：1、玩具、物品如何分享，如何大家一起玩2、如何結(jié)交更多的朋友。教學(xué)重點(diǎn)：如何使用禮貌用語尋求幫助和他人交流。活動(dòng)準(zhǔn)備1、每人帶一件自己喜歡的玩具2、視頻動(dòng)畫

2、和好朋友在一起3、照相機(jī)活動(dòng)過程一、活動(dòng)導(dǎo)入：教師彈彈奏找朋友歌曲，引導(dǎo)幼兒跟著音樂找朋友。唱到一半停止，問小朋友有沒有自己的好朋友，然后找到各自的朋友與他她坐在一起，待大家坐好后，繼續(xù)把歌唱完。二、基本活動(dòng)：1、介紹自己的朋友。讓每個(gè)小朋友介紹自己身邊的好朋友，說說好朋友的長處。2、播放視頻動(dòng)畫和好朋友在一起。師:小朋友在一起做了什么事？他們開心嗎？他們是怎樣戰(zhàn)勝困難的？3、老師講解朋友的重要性以及如何交好朋友。三、分享1、讓每位小朋友拿出自己最喜歡的玩具，然后說說為什么自己喜歡這件玩具，是否愿意和自己的朋友一起分享玩具；2、讓落單的小朋友也自己主動(dòng)找到好朋友，把自己玩具分給朋友一起玩耍；3

3、、在找好朋友的同時(shí)，老師則在一旁要教小朋友如何用禮貌用語交朋友，如何同其他小朋友交流合作，同時(shí)讓其他小朋友主動(dòng)與曾經(jīng)落單的小朋友交朋友；4、最后，玩一次經(jīng)典集體游戲拔蘿卜，由老師扮演蘿卜，其他小朋友參與，一個(gè)小朋友拔不動(dòng)，兩個(gè)小朋友要使勁，大家一起來很輕松；9、拿出相機(jī)，拍照留念，最后把相片貼在班級(jí)活動(dòng)墻上。教學(xué)反思總的來說，這次活動(dòng)還是很成功的，大多數(shù)小朋友都學(xué)到了如何同自己的朋友分享，玩耍，有時(shí)還會(huì)從家中帶來自己的玩具同大家一起分享。雖然有個(gè)別小朋友在平時(shí)活動(dòng)中，還是會(huì)存在爭(zhēng)搶的現(xiàn)象，但是老師會(huì)把小朋友帶到活動(dòng)墻前指著照片講之前的快樂和道理。這次活動(dòng)，可能還有不太連貫的地方，需要以后繼續(xù)加強(qiáng)；再者，如果將這種朋友教育貫徹到課后的生活中，還需要進(jìn)