1、走進分子世界教學設計教學目標：1、通過活動了解人類在認識物質結構過程中采用的科學方法。知道分子模型的主要內容，知道分子是保持物質化學性質的最小單元，對分子大小有一定的感性認識，會用圖形、文字、語言描述分子模型。 2、知道顯微鏡在拓展人們的視覺范圍、探測微觀粒子方面的重要作用。 3、通過實驗探究及生活中的現象，初步了解分子在做永不停息的運動，并能定性解釋一些物理現象。 4、了解科學家是如何探索微觀世界奧秘的，初步體會探究微觀物質結構的模型方法。 5、了解納米科學技術的初步內容，知道納米材料的一些奇特性質及潛在的重要應用前景。6、通過學習和活動激發學生學習物理的興趣，產生進一步探究物質微觀結構的欲

2、望，養成學以致用的良好習慣。進一步體會生活、物理、社會之間密不可分的關系。教具： 碳筆、放大鏡、水、高錳酸鉀、酒精、玻璃管、鉛塊、鉤碼、燒杯教學重點、難點： 1、重點：根據觀察到的現象提出一種模型猜想，收集證據證實提出的猜想。2、難點：建立分子結構模型。教學過程：課題引入：課前在教室前噴空氣清新劑，讓同學們聞氣味提出問題：我們是怎么感覺到氣味的？清新劑是怎么進入我們的鼻子的？空氣為什么沒有阻擋它？ 講解：今天我們就來解決這個問題，科學家在研究無法看到的微觀結構時常常根據觀察到的現象提出一個結構模型的猜想，再收集證據來證實自己的猜想，現在我們借用科學家的這種方法認識物質的結構。 板書：一、走進分

3、子世界 演示實驗：用放大鏡觀察碳筆線條，讓學生說出現象； 演示實驗：將高錳酸鉀顆粒放入水中，讓學生說出觀察到的現象 演示實驗：酒精和水混合于玻璃管中，讓學生說出現象 閱讀：閱讀學案上的物質微觀結構的三種模型，你認為那種結構能夠解釋上述現象，請選擇，并嘗試解釋。 模型1：物質是由微小的顆粒組成的,各個顆粒緊靠在一起,形成了我們所看到的連續體； 模型2：物質是由微小的顆粒組成的,顆粒之間有空隙； 模型3：固體是由微小顆粒組成的,液體是連成一片的,固體微?？梢詳D進液體中。 （學生選擇并解釋，老師引導） 延伸：此模型可以解釋生活中的許多現象，舉例。 講解：科學家們發現，物質是可分的，但分到一定程度，物

4、質的性質就會發生變化， （課件演示）得到分子概念。 板書：1、分子：保持物質化學性質的最小微粒（此處提出化學性質到教參中了解） 2、分子模型：（1）、物質是有大量分子組成的，分子間有空隙 講解：觀察微觀世界的工具（光學顯微鏡細胞, 電子顯微鏡分子 講解：分子的大?。藴蚀髿鈮合?立方厘米的氣體分子個數，一人每秒數1億個，需9000年。個數之多推出分子之?。?過渡：我們剛才作的高錳酸鉀實驗中，為什么整杯水都變紫紅了呢？ （引導學生說明并得出結論）二、分子一直處于永不停息的運動中 教師啟發：生活中用很多現象可以用這兩句話解釋，那么同學們思考一下，生活中有哪些現象用這兩句話無法解釋，甚至是與這兩句理

5、論是相互矛盾的嗎？學生活動：學生討論后回答，提出疑惑，例如：、如果分子之間有空隙，那么組成的物質怎么能連成一片呢？物體怎么沒散架??？、既然分子是運動的，那么物體中的分子怎么沒跑出來，物體怎么還能存在？演示實驗實驗背景：將兩個表面磨得很光滑的鉛塊相互緊壓后，學生猜想：它們會黏在一起嗎？觀察演示結果，發現教師引導學生思考這一結果可能是什么導致的？（普通的兩個鐵塊之間會吸引嗎？這里的好象有一種神奇力量把他們黏在一起，這個力量到底是誰產生的呢？學生相互討論推測、猜想大膽假設）教師引導：生活中還有哪些現象可以證明我的假想和推測這個吸引力是分子之間產生的？（學生自由發言）教師活動：重新補充分子動理論的內容

6、，并通過媒體板書：1、物質由大量分子組成，分子之間有空隙 2、分子在永不停息地運動 3、分子之間存在引力教師提出問題：這三句話形象生動地描繪出微觀世界分子的特點，生活中有許多現象都能用這三句話來解釋。請大家在仔細琢磨一下，你覺得這三句話，有自相矛盾的地方嗎？ 學生發現問題：既然分子之間有引力，怎么還有空隙？鼓勵學生自己思考，大膽推測、假想，思考教師輔助解釋：分子之間還可能存在斥力。（此處教師鼓勵學生說出自己的困惑：怎么又是引力又是斥力，那到底是引力還是斥力？）用模擬圖形幫助理解，并在原來的板書中補充“分子間還存在斥力”，將完整的分子動理論出示在屏幕上。閱讀：學生閱讀，并知指導，可以解釋固體液體

7、氣體的特征。 閱讀：有關納米材料的資料 問：現在你能不能解釋：清新劑是怎么進入我們的鼻子的？ 空氣為什么沒有阻擋它？小結： 三、課堂練習1、保持物質化學的性質的微粒叫做 ，一般分子的直徑大小為 _ 。 2、不同物質相互接觸時，彼此進入對方的現象叫_這種現象表明_。兩滴水銀靠近時，能自動結合成一滴較大的水銀，這一事實說明分子之間存在著_；物體不能無限地被壓縮，說明分子間存在_；一匙糖加入水中，能使整杯水變甜，說明_；酒精和水混合后，總體積會_，說明_。 3、下列事例中，屬于分子不停地做無規則運動的是 ( ) A. 秋風吹拂，樹葉紛紛落下 B. 在箱子里放幾塊樟腦丸，過些日子一開箱就能聞到樟腦的氣味 C. 繁華的街道上車水馬龍，很熱鬧 D. 室內掃地時，在陽光下，看見灰塵飛舞 4、下面不能說明關分子運動的事例是（ ）. A.從煙囪里冒出的黑煙在空中飄蕩 B.酒瓶蓋打開后，屋里很快就聞到酒香味 C.用鹽水腌鴨鴨蛋，一段時間后，蛋會變咸 D. 往開水里放些糖，水會變甜 5、.如圖所示，a是一個鐵絲圈，中間較松弛的系著一根棉線，圖中是浸過肥皂水的鐵絲網，圖c表示用手指輕碰一下棉線的左邊，圖d表