1、精選優質文檔-傾情為你奉上第二章物態變化第二節汽化和液化鞏固練習之填空題填空題1. 石油液化氣是通過_ 的方法使氣體液化裝入鋼瓶中的；露珠是通過_ 的方法使水蒸氣液化形成的2. 按照“實施三年增綠計劃，建設綠色生態東營”的總體規劃要求，我市將大力實施濕地修復保護工程。從物理學的角度分析；濕地的水面面積大，大量水_（填物態變化名稱）且_（選填“吸熱”或“放熱”），可以調節濕度和氣溫。3. 如圖所示，將燒瓶中水燒開后用橡皮塞密封倒立過來，立即向燒瓶上澆冷水，這時可以發現，燒瓶中的水_，原因是_。4. 到云南旅游的北方游客在當地就餐時，經常會感覺米飯夾生或不熟，是因為當地海拔較高，氣壓較_（選填“高

2、”或“低”），使水的沸點_（選填“升高”或“降低”）的緣故。5. 人們在高溫的天氣里大汗淋漓，這是人體一種自我保護的生理現象。因為體表汗液蒸發_（選填“吸收”或“放出”）熱量，使體溫不致升得太高。6. 吃冰糖葫蘆是冬季里北方孩子的一大樂趣要想保證糖葫蘆外皮脆而不焦，熬糖做糖衣時，通常在糖中加水因為水沸騰過程中，達到_ 繼續_ ，溫度_ 7. 高溫悶熱夏天開著空調的公交汽車以及寒冷冬天的公交汽車，車窗都是關閉的，而且車窗上都容易出現“水霧”，夏天，車窗的水霧在玻璃的_表面，冬天時，車窗的水霧在玻璃的_表面（填“內”或“外”）。8. 炸油條、雞翅膀用食用油；煮地瓜、玉米用水這樣可以對不同烹飪手段提

3、供各自所需的_（填“熱量”或“溫度”），這是由于油和水的_不同9. 飛機在高空飛行時，我們經常看到尾翼拖著的長長的白線（俗稱拉煙）飛機在空中飛行時，燃料燃燒產生的物質有水蒸氣；由于高空氣溫較低，水蒸氣遇到低溫的環境時，_熱量（填“吸收”或“放出”）而發生_現象（填物態變化名稱），這時就有大量的霧產生，人們就會看到一道長長的白線形成的尾跡云10. 每年到了秋季，氣溫變化較大，兒童極易感冒發燒，為了降溫常用如圖所示的方法：在額頭貼“退熱貼”。退熱貼內部是一種呈固態的膠狀物，在使用過程中膠狀物會逐漸消失，在這過程中膠狀物發生的物態變化是_，此過程需要_熱（選填“吸/放”）；根據已有的物理知識，你認為

4、小孩發熱時_（選填“要/不要”）給小孩加蓋被子。道理是_11. 有一種反映空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計它是由兩個相同的溫度計并列制成的，將其中一個溫度計的玻璃泡用濕布包起來使用它時“濕”溫度計的示數比“干”溫度計的示數低，說明_ ；在一定溫度下，兩個溫度計的示數差別越大，說明空氣中的水蒸氣含量越_ （選填“多”或“少”）12. 在高原地區，用普通鍋煮飯不易熟，這是由于該地區海拔_ （選填“較高”或“較低”），大氣壓_  （選填“較大”或“較小”），從而導致水的沸點_ 13. 登山運動員在向高峰攀登時會出現“高原反應”，這除了高原缺氧、寒冷之外，還因為那里的大氣壓強比平面地區

5、_ （選填“大”或“小”）得多；在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因為普通鍋的密封性能較差，使得水的沸點_ （選填“高于”或“低于”）100；如圖為同一密封的小包裝袋食品的兩張照片，_ （選填“甲”或“乙”）圖攝于海拔較高的地方，袋內氣體的_ （選填“質量”、“體積”或“密度”）變小了14. 將一瓶飲料在冰箱中冷藏一段時間后，取出放一會兒，表面會變濕，用毛巾擦干后過一會兒又會變濕，這是_（填物態變化名稱）現象，該現象需要_（選填“吸熱”或”放熱”）。15. 小李同學看到在沸騰的油鍋中取鐵球的表演后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點為287，醋的沸點只有60，當溫度達到_時液體就

6、沸騰了，繼續加熱，液體的溫度_（選填“會”或“不會”）升高，表演時鐵球的溫度不可能超過_，只有當_時，繼續加熱，液體溫度才會升高。16. 如圖所示，常溫下兩個燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過一會兒可明顯看到_玻璃外側有小水珠（選填a/b）。17. 如圖，冬天騎行摩托車時，頭盔的鏡片上很容易形成“霧氣”，這是由于人呼出的水蒸氣遇到冷的鏡片發生了_現象，此時應該打開透氣孔，風便從透氣孔快速進入，增加了“霧氣”的_，可以有效防止霧氣產生而阻礙視線18. 在衛生間里洗過熱水澡后，室內的玻璃鏡面變得模糊不清，過了一段時間，鏡面又變得清晰起來。鏡面上發生的這兩種現象的物態變化是

7、先_，再_。19. 在我縣，春天往往會出現“返潮”現象，地面、墻壁全是濕的.專家解釋：這是因為遭遇“倒春寒”天氣，地面、墻壁等處的溫度_，西南暖濕氣流來到我縣上空，空氣中水蒸氣的含量_，極易發生_現象，使近地面的物體冒“冷汗”20. 實驗桌上有兩塊完全相同的玻璃板，其上分別滴有等量的、表面積相同的水，小明加熱其中一塊玻璃板，如圖所示，觀察兩板變干的快慢。小明探究的問是：水蒸發的快慢與_是否有關。21. 液化可以通過_ 或_ 兩種方法或兩者兼用的方法實現，我國的長征系列運載火箭所用的燃料就是液態的氫和氧，將氣體燃料液化最大的好處是_ 22. 家庭用的液化石油氣在常溫下是用_的辦法使氣體液化的；清

8、晨，草葉上的晶瑩露珠是通過_辦法使水蒸氣液化的。23. 小明在廚房中發現：（1）壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”。這“白氣”實質上是一些_。小明仔細觀察又發現：“白氣”從噴出到消失要經歷三個物理過程。靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見。這是因為壺內水沸騰時產生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較_，仍然保持氣體狀態。水蒸氣離開壺嘴一段距離以后，_，形成“白氣”。（兩題填物態變化名稱）“白氣”進一步上升，分散到干燥的空氣中，發生_現象，我們又什么也看不見了。（2）冬天，在爐子上燒菜的時候，火焰熄滅前、后一瞬間會出現如圖所示的兩種情景，你可以確定_是火焰熄滅前的圖片。24. 在加熱條件

9、完全相同的情況下，甲、乙、丙三個物體的溫度隨加熱時間變化的情況如圖所示，從圖中可以看出乙物體和_物體可能是同一種物質（選填“甲”或“丙”）25. 將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對燒杯進行加熱，如圖所示，一段時間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水_（選填“會”或“不會”）沸騰，原因是_，同時還觀察到燒杯口周圍出現大量的“白氣”，這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷_而成（填物態變化名稱）。答案和解析1.【答案】壓縮體積；降低溫度【解析】解：物質由氣態變成液態叫液化；液化可以采用兩種方法，降低溫度和壓縮體積； 液化石油氣就是利用壓縮體積的辦法使氣體液化的，液化可以大大的減少體積，可

10、以節省空間； 露是液態的，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是由降低溫度的方法液化的 故答案為：壓縮體積； 降低溫度 物質由氣態變成液態叫液化；液化可以采用兩種方法，降低溫度和壓縮體積； 此題考查了液化的基礎知識及液化與生活的聯系，降低溫度可以使所有的氣體液化，壓縮體積只能使部分氣體液化；氣體液化之后便于存儲和運輸2.【答案】汽化   吸熱【解析】解： 濕地含有水，水會不停的汽化（蒸發），變成水蒸氣，散在空氣中，所以可以提高空氣中水蒸氣的含量，調節空氣濕度；汽化過程要吸熱，所以可以降低空氣溫度。 故答案為：汽化；吸熱。（1）物質從固態到液態的過程叫做熔化，物質從液態變成固態的過

11、程叫做凝固；物質從液態變為氣態叫做做汽化，物質從氣態變為液態叫做液化；物質從固態直接變成氣態叫升華，物質從氣態直接變成固態叫凝華。 （2）吸收熱量的物態變化過程有：熔化、汽化和升華；放出熱量的物體變化過程有：凝固、液化和凝華。本題考查了汽化吸熱的應用，通過本題可使學生認識到濕地的重要性。3.【答案】重新沸騰   液體的沸點隨氣壓的降低而降低【解析】解：由實驗過程可得，由于溫度降低，瓶內大氣壓強下降，水重新沸騰，說明氣壓越低水的沸點越低。 故答案為：重新沸騰；液體的沸點隨氣壓的降低而降低。水剛燒開，溫度較高，當遇到冷水時，瓶內溫度降低，水的沸點也隨著降低，故由沸點與大氣壓強的關系可得出

12、答案。本題考查對學過的物理實驗的理解，是中考常見題型，理解并熟記學過的實驗現象和說明的物理理論是解題的關鍵。4.【答案】低   降低【解析】解：到云南旅游的北方游客在當地就餐時，因為云南海拔較高，氣壓較低、水的沸點降低，低于100，所以米飯夾生或不熟。 故答案為：低；降低。海拔越高，氣壓越低，沸點降低。本題考查氣壓與高度的關系、沸點與大氣壓的關系，屬基礎性題目。5.【答案】吸收【解析】解：人們在高溫的天氣里大汗淋漓，靠汗液的蒸發吸熱，帶走身體的一部分熱量。使體溫不致升高太多。故答案為：吸收。要解答本題需掌握：蒸發是汽化現象，蒸發吸熱。分析生活中的熱現象屬于哪種物態變化，關鍵要看清物態

13、變化前后，物質各處于什么狀態，另外對六種物態變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。6.【答案】沸點；吸熱；不變【解析】解：水沸騰過程中，雖然吸熱，但溫度保持在沸點不變，這樣糖就不會因溫度太高而焦，保證了糖葫蘆外皮脆而不焦 故答案為：沸點；吸熱；不變 沸騰具備的兩個條件：溫度達到沸點和繼續吸熱沸騰的特點：吸熱，溫度保持不變 熔化、凝固、沸騰的條件和特點都涉及到吸、放熱和溫度變化情況，一定要抓住實質7.【答案】外   內【解析】解：（1）夏天，車內開空調，溫度較低，車外熱的水蒸氣遇到溫度低的玻璃，在玻璃外表面液化為小水滴，即“水霧”； （2）冬天時，車外溫度低，車內熱的水蒸氣遇到溫度低的

14、玻璃，在車窗玻璃的內表面液化為小水滴，即“水霧”； 故答案為：外；內。在一定條件下，物體的三種狀態-固態、液態、氣態之間會發生相互轉化，這就是物態變化；物質由氣態變為液態叫液化。明確液化時發生的具體情況，抓住水蒸氣遇冷液化的特點，是解答此題的關鍵。8.【答案】溫度；沸點【解析】解： 炸油條和雞翅膀需要較高的溫度，而煮玉米、煮地瓜需要較低的溫度； 油的沸點比較高，可以用于炸油條和雞翅膀；水的沸點比較低，可以用于煮玉米、煮地瓜 故答案為：溫度；沸點因為油、水的沸點不同，所以，需要的溫度也不同；烹制不同的食物需要不同的溫度，根據不同的液體沸點不同來加熱不同的食物此題考查的是我們對不同液體的沸點不同的

15、了解，對物理規律的掌握和應用，是一道聯系實際生活的應用題，難度不大9.【答案】放出  液化【解析】【分析】物質由氣態變為液態是液化，水蒸氣遇冷就會液化，液化是個放熱的過程。此題考查了對液化現象知識，對生活中常見的液化現象要有所了解。【解答】燃料燃燒產生的物質中有水蒸氣，水蒸氣的溫度是比較高的，水蒸氣遇冷就會液化，形成大量的霧，人們就會看到一道長長的白線形成的尾跡云，液化過程放出熱量。故答案為：放出；液化。10.【答案】升華   吸   不要   加蓋被子后，汗水表面的空氣流動慢，蒸發慢，吸熱少【解析】解：退熱貼內部是一種呈固態的膠狀物，在使用過程中膠狀物

16、會逐漸消失，是由固態直接變成了氣態，所以在這過程中膠狀物發生的物態變化是升華，升華吸熱；小孩發熱時加蓋被子，汗水表面的空氣流動慢，蒸發慢，吸熱少，所以小孩發熱時不要給小孩加蓋被子。 故答案為：升華；吸； 不要；加蓋被子后，汗水表面的空氣流動慢，蒸發慢，吸熱少。升華是由固態直接變為氣態，是需要吸收熱量的。掌握固態、液態、氣態之間的六種物態變化的名稱和吸熱和放熱情況，并能利用物態變化的吸熱和放熱情況解釋生活中的問題。11.【答案】液體蒸發需要吸熱；少【解析】解： 濕泡溫度計下端包著濕布，打開濕布后，濕泡上的水分蒸發吸熱，所以濕泡溫度計的示數比干泡溫度計的示數低； 當空氣中的水蒸氣含量較高

17、即濕度較大時，濕泡溫度計上的水分蒸發較慢，溫度下降的較少，干、濕溫度計的示數差較小； 反之，當水蒸氣含量較低時，濕泡溫度計上的水分蒸發較快，溫度下降的較多，兩個溫度計的示數差較大 故答案為：液體蒸發需要吸熱；少 蒸發是一種在任何溫度下都能夠進行的由液態變為氣態的汽化現象，需要吸熱 液體蒸發除與液體溫度、表面積和空氣流動快慢有關外，還與空氣濕度有關：空氣濕度越小，蒸發越快 此題考查了蒸發的特點和影響因素之一-空氣濕度，屬于物理規律在日常生活中的具體應用12.【答案】較高；較小；降低【解析】解：高原地區的海拔較高，大氣壓隨高度的增加而減小，高原氣壓低，由于普通鍋密封性能差，會使鍋內氣壓低于一個標準

18、大氣壓，沸點與氣壓有關，氣壓低沸點低，所以水的沸點低于100 故答案為：較高；較小；降低 氣壓跟海拔有關，海拔越高，氣壓越小；1標準大氣壓下水的沸點是100沸點跟氣壓有關，氣壓越低，沸點越低 本題考查了沸點與氣壓、氣壓與海拔高度的關系，屬于聯系生活的問題，難度不大13.【答案】小；低于；乙；密度【解析】解：（1）因為氣壓隨高度的增加而減小，高峰地理位置高，氣壓就比較小； 高原上位置高，氣壓小，沸點低，低于標準大氣壓下水的沸點100 （2）海拔高度越高，大氣壓強越小，袋內氣體的體積變大，所以圖乙是拍攝于海拔較高的地方；袋內氣體的質量不變，體積增大，則氣體的密度變小 故答案為：小；低于；乙；密度

19、大氣壓和高度有關，隨高度的增加而減小；液體的沸點和氣壓有關，氣壓越小，沸點越低 一定質量的氣體，體積變大，密度變小 此題考查了大氣壓和高度的關系，以及沸點與氣壓的關系，考查的方式比較簡單，是一道基礎題14.【答案】液化   放熱【解析】解：由于從冰箱取出的飲料溫度比較低，周圍空氣中的水蒸氣因遇冷發生液化，附著在飲料瓶外壁上，表面會變濕。擦去這層水，又有新的水蒸氣在溫度低的飲料瓶外壁發生液化，一會幾又會變濕；液化過程需要放熱。 故答案為：液化；放熱。物質由氣態變為液態叫液化，液化放熱。此題考查的是液化知識的應用，解答此題的關鍵是看液化的條件有沒有發生變化。15.【答案】60  

20、; 不會   60   醋全部汽化【解析】解： 由于鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，醋的沸點是60，所以鍋中的液體溫度達到60時液體就沸騰了；液體沸騰的特點是吸收熱量，但溫度不變，所以繼續加熱液體的溫度不會升高，表演時鐵球的溫度不可能超過60；只有當醋全部汽化后，再繼續加熱，油溫度才會升高。 故答案為：60；不會；60；醋全部汽化。液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點； 液體沸騰的特點：不斷吸收熱量，溫度保持不變。本題考查液體沸騰及沸騰的特點，解答此題的關鍵是知道液體沸騰的特點。16.【答案】a【解析】解：a杯中放的是冰塊，杯外的水蒸氣遇

21、冷液化成小水珠附著在玻璃的外表面； b杯中裝的是熱水，杯內溫度高，杯內的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的內表面。 故答案為：a。當杯內溫度低，杯外溫度高，杯外空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面。 當杯內溫度高，杯外溫度低，杯內空氣中的水蒸遇冷會液化成小水珠，附在玻璃內表面。本題考查了生活中常見的物態變化-液化，分析時注意是哪里的水蒸氣液化。17.【答案】液化；蒸發【解析】解：冬天騎行摩托車時，頭盔的鏡片上很容易形成霧氣，這是由于鏡片的溫度低，呼出的水蒸氣溫度高，水蒸氣遇到冷的鏡片發生液化形成小水珠，附著在鏡面上；打開透氣孔，風便從透氣孔快速進入，加快了小水珠的蒸發，可以有

22、效防止霧氣的產生故答案是：液化；蒸發物質由氣態變成液態的過程叫液化生活中的液化現象大多是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴霧氣的產生是液化現象，霧氣消失是水蒸氣的蒸發本題考查了液化與蒸發的現象以及運用液化知識解釋生活中的一些現象的能力，是一道基礎題，要求學生牢固掌握18.【答案】液化   汽化【解析】解：在衛生間里洗過熱水澡后，室內的水蒸氣在玻璃鏡面上發生了液化現象，變成水，附著在玻璃鏡面上，過了一段時間，玻璃鏡面上的水又變為水蒸氣，發生汽化現象； 故本題分別填：液化，汽化。物質由氣態變為液態的物態變化是液化，由液態變為氣態的物態變化是汽化。物態變化共有六種，分別是：液化，由氣態變為液態；汽

23、化，由液態變為氣態；熔化，由固態變為液態；凝固，由液態變為固態；升華，由固態變為氣態；凝華，由氣態變為固態。19.【答案】較低；增大；液化【解析】【分析】此題給出了一個生活場景，考查我們的分析能力，是中考熱點題型。根據我們對“倒春寒”天氣和暖濕氣流的了解作答；水蒸氣遇冷會發生液化現象。【解答】“倒春寒”天氣空氣的溫度比較低，會使地面、墻壁受冷溫度降低；暖濕氣流會使空氣中的水蒸氣含量增大，水蒸氣遇到比較冷的地面、墻壁就會液化成小水珠。故答案為：較低；增大；液化。20.【答案】溫度【解析】解：實驗桌上有兩塊完全相同的玻璃板，其上分別滴有等量的、表面積相同的水，小明加熱其中一塊玻璃板，另一塊不加熱，

24、 說改變了水的溫度，而水的表面積和水上方的空氣流速一定，因此是探究的是水蒸發快慢和液體溫度的關系； 故答案為：溫度。影響蒸發快慢的因素有液體的溫度、液體的表面積、液體表面空氣的流動速度等，我們也可以猜想其與液體的種類等有關。在進行實驗探究時，要運用控制變量法，每次只探究與其中一個量的關系。了解影響蒸發快慢的因素，能運用控制變量法對實驗的過程進行設計和分析，是解答本題的關鍵。21.【答案】降低溫度；壓縮體積；使它的體積減少，便于貯存和運輸【解析】解：使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體積兩種； 將氣體燃料液化的最大好處是使它的體積減少，便于貯存和運輸  故答案為：降低溫度；壓縮體積；使它

25、的體積減少，便于貯存和運輸 物體由氣態變為液態的過程叫液化，使氣體液化有兩種方式：降低溫度和壓縮體積相同質量的同種物質，處于液態時體積比氣態時的體積要小得多 此題考查液化的兩種方法以及液化知識的應用，是一道比較簡單的題目22.【答案】壓縮體積   降低溫度【解析】解：使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體積兩種： 液化石油氣就是利用壓縮體積的辦法使氣體液化的，液化可以大大的減少體積，可以節省空間。 草葉上的晶瑩露珠是通過降低溫度辦法使水蒸氣液化的。 故答案為：壓縮體積；降低溫度。物體由氣態變為液態的過程叫液化，使氣體液化由兩種方式：降低溫度（任何氣體在降到足夠低的情況下都可以使氣體液化）、壓縮體積（壓縮體積不能使所有的氣體都液化）。降低溫度可以使所有的氣體液體，壓縮體積只能使部分氣體液化；氣體液化之后便于存儲和運輸。此題考查的是物理知識在生活中的應用，我們要學會使用我們所學的物理知識來分析生活中的物理現象。23.【答案】小水珠   高   液化   汽化   乙【解析】解：（1）水蒸氣是看不到的，我們看到的“白氣”已不是水蒸氣，是水蒸氣液化形成的小水珠。 壺里的水燒開以后，在壺嘴附近由于溫度比較高，水蒸氣不會液化，仍是氣態，所以看不到“白氣”； 水蒸氣離開壺嘴一段距離以后，溫度降低了，水蒸氣液化，形成了小水珠，所以看到了“白氣