1、幼兒訓練教學工作方案模板7篇幼兒訓練教學工作方案 篇1 一、指導思想 以幼兒園工作規程和幼兒園訓練指導綱要為指導，仔細貫徹訓練集團20xx育教學工作看法精神，大力加強課堂教學成效，加強幼兒早期訓練討論，讓每個幼兒富有個性的進展，加強科學管理，不斷提高辦園水平。 二、工作目標： 以人為本，和諧進展，以德為本，保教并重，以幼兒為本，全面進展。 三、主要工作任務 （一）以人為本，提升德育水平。 1、強化師德，提高育人水平。 加強老師的思想政治訓練和職業道德訓練，發揚“內強素養，外樹形象，敬業奉獻，爭創一流”的精神。加強訓練理論學習，樹立正確的訓練觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。堅持以德為

2、首，根據老師職業道德行為規范和老師十應十忌十要十心要求自己，轉變不相宜不應當的行為，由他律轉為自律。學習政策法規、先進人物事跡、先進的育人閱歷，通過互評、互學等多種形式，提高老師依法執教和育人的水平。 2、注意養成訓練，扎實開展德育。 在幼兒禮儀訓練上下功夫，系統的支配禮儀訓練內容，以各年齡段為基礎老師結合班級幼兒實際以多種形式實施開展禮儀訓練活動。留意一日生活中良好行為習慣的培育，使幼兒達到幼兒園幼兒行為規范中的內容要求。利用每個月的重要節日開展豐富多彩的活動，以園為大單位創設整體環境和主題，班級結合自己幼兒實際擬出小主題主動開展主題性的活動，主動調動幼兒和家長的參加熱忱，并與社區親密協作形

3、成資源共享。 3、保證活動時間，促幼兒體質進展。 依據綱要精神科學合理地支配幼兒一日活動內容，每班制定幼兒體鍛方案（包括戶外體育嬉戲方案），保證幼兒每天有1小時以上的戶外活動時間和每周2節體育嬉戲時間，并對幼兒進行相宜的平安訓練和自我愛護訓練。 （二）科學管理，提高訓練教學管理水平。 1、強化管理制度，確保訓練教學秩序。 重新修訂工作考核方案，并嚴格根據工作考核方案、老師業務考核表、班級衛生考核表對老師和保育員進行考核；對各崗位的考核要根據各崗位考核標準嚴格執行，同時要層層落實責任，對于考核人員要作到每周給每個員工根據考核評分表打分一次，每月進行累計，對于特長班堅持每兩個月利用特長班考核評價表

4、對其考核一次，作為優秀年組和年末考核的依據，同時要層層落實責任，扎實推動訓練教學管理水平。 2、抓好保育工作，使保育、訓練并進。 每月兩次保健學問學習，每周五進行讀書閱覽，要求保育員作好讀書筆記，每兩個月檢查學習心得，要求每月有兩次以上的學習摘錄，每兩個月要有1篇心得。堅持做好晨檢記錄，做好帶藥幼兒的跟蹤觀看、記錄、匯報工作，連續組織保育員競賽，鞏固提高保育水平，在組織幼兒活動時支配保育員每天向幼兒傳授每日一問和唐詩的內容，學前班大班要求每周唐詩一首，每周四問，中班小班要求每周一首唐詩，每周兩問，保育員老師要擬訂出學習進度，以便與準時的監督和考核，同時利用政治業務學習的機會，組織學習法律法規，

5、提高依法執教水平，更好的為訓練服務。 3、強化平安、衛生、保健等方面的工作。 仔細做好幼兒消毒制度、幼兒飲食衛生制度、幼兒衛生保健制度、幼兒事故處理和防范制度，保健醫依據職責做好幼兒保健等各方面的工作，尤其對生病的幼兒進行準時的診斷，對病情嚴峻和有傳染性的幼兒準時的和家進步行溝通，每天確保兩次消毒，在春季、秋季兩個疾病多發期加強檢查和消毒的次數，定期準時的作好各種多發病的宣揚、預防工作，定期對幼兒用法的餐具、玩具、桌椅等，進行消毒，進一步完善醫務用品，對幼兒在園內發生的意外事故和疾病進行準時的處理和診治；在戶外活動和特長上下樓梯的過程中，支配幫助人員，確保幼兒平安，連續用法幼兒接送卡，這樣更加

6、確保了幼兒入園、在園期間的人身平安和學習特長的質量。 （三）多渠道推動素養訓練的實施。 1、強抓備課、聽課、評課。 我園11個教學班，其中6個蒙氏班，5個一般班，結合這樣的實際狀況，我們將備課時間進行了詳細的安排，周一、周四為老師自己備課制作教具的時間，周二為集體備課時間，根據一般班和蒙氏班以及每個年齡段的特點，制訂集體備課進度表，各老師根據備課支配主動參與集體備課。老師在進行自主備課時要準時的總結每天的實施狀況，以教學后記的形式進行記載，并和同年組的老師共同討論出現的疑難問題，再結合本班幼兒的實際狀況制定實施方案，同時準時書寫每月一次的教學反思。 加大對老師的聽課、評課力度，制訂聽課表，發放

7、評課記錄，要求老師記錄評課內容，作為改進教學方法的依據，教學園長要在每次聽課后給班級老師的上課狀況進行打分，對老師備課狀況進行打分，對老師教案狀況進行打分，同時將打分狀況與年末各項評比掛鉤，將各項考核結果進行累積，更好的督促和指導老師的各項工作的狀況，并準時的做好各項活動的督促、檢查工作，指導老師以幼兒進展為本，不斷改進教學方法和模式，提倡啟發式、爭論式教學，力爭使教學過程簡潔、自然、真實，預備的材料要促進師幼、幼幼互動，以提高教學實效。 2、加強老師培訓和學習，提高訓練教學質量。 多創設機會讓老師走出去，把專家請進來，增加老師的理論水平和實踐力量，本學期我們還將邀請蒙氏訓練的專家、時代佳音的

8、老師來我園指導教學，培訓業務，同時我們也組織園內的多種培訓和學習，尤其在主題活動課程培訓和實踐上，通過每半學期1次的示范課不斷加強課堂教學質量。連續老師每月競賽，為老師供應展現、溝通、學習的平臺，加強老師的基本功訓練，每周進行一次粉筆字展現，每學期上交三筆字和簡筆畫的作業（每周一篇），每學期進行一次評比，每周五老師讀書閱覽，要求老師每月要有四次摘錄，每兩個月有一次讀書心得，同時加強園內老師間的相互溝通和學習，并利用政治學習時間帶領老師學習政策、法規，加強老師依法執教的力量。 3、開展好特色活動，為幼兒全面進展供應平臺。 開展好美術、舞蹈、鋼琴、圍棋等特色課程，本學期將在上學期試驗基礎上開好開足

9、奧爾夫音樂活動課，同時加強對特色活動課程的管理和監督，并通過多種幼兒展現活動檢驗活動課程效果和質量。 4、扎實開展教研活動，以教研帶科研。 在蒙氏教學領域、主題活動領域等幾個方面開展教研活動，以集體備課中的內容為基礎，著力解決幾個領域中的難點和熱點問題，形成以領域劃分的教研小組，在園內鋪開教研局面，為科研奠定基礎；對于奧爾夫音樂訓練，我們將在各班級逐步試驗并實施。同時連續開展好我園擔當的通化市德育子課題，省訓練學會課題，并參加課題評獎。 （四）做好家園工作。 連續做好家園聯系手冊，利用網站、墻飾、家長反饋卷、家長會、家長開放日等多種形式和家進步行溝通和溝通，開展多種活動主動調動家長參加，利用家

10、長會向家長宣揚和家教理念，形成家園訓練的全都性。 四、詳細工作支配： 三月份： 1、招生，對幼兒進行教學常規、平安訓練，保證訓練教學秩序正常有序。 2、制定幼兒園各項工作方案。 3、做好各崗位人員調整和支配及各項交接工作。 4、結合主題創設室內外環境。 5、蒙氏訓練培訓。 6、幼兒手指操競賽。 7、結合三八節、愛耳日開展主題活動。 8、 開展平安活動月主題活動。 四月份： 1、各班級主題墻展現。 2、集體備課，聽課評課。 3、老師演講競賽。 4、累計各項考核結果。 5、奧爾夫匯報活動。 6、結合四月份節日開展主題活動。 7、特長班階段驗收。 五月份： 1、聽課評課。 2、組織召開家長會。 3、

11、班級主題墻展現。 4、結合五月份母親節開展主題活動。 5、教學反思溝通。 6、幼兒團體操競賽。 7、籌備兒童節。 六月份： 1、老師全能競賽。 2、保育員整理物品競賽。 3、六一活動。 4、家園聯系手冊檢查。 5、結合六月份父親節和愛眼日開展主題活動。 6、幼小連接（參觀學校） 7、各項考核累計。 七月份： 1、老師優質課競賽。 2、各項工作總結。 3、假期工作支配。 4、各項考核工作小結。 5、收取各項筆記、作業，展評。 幼兒訓練教學工作方案 篇2 一、狀況簡析： 我園現有一線老師30名，隊伍較年輕，老師教研科研的主動性較高，彼此能團結協作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質量提高的良

12、好氛圍，并通過自薦和他評，涌現了區學科帶頭人1名、區骨干老師1名，鎮骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園訓練改革進展的重要資源。 在上學期中，我們緊緊圍繞區教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結對、拜師結對為載體，開展了系列教學研討和溝通活動，大家對二期課改的理念有了新的熟悉和理解，并達成了很多共識。暑期由于人員的調動，又進了3名新老師，工作剛滿一年的老師也有4名，她們缺乏肯定的教學閱歷和基本技能，而其她老師新的理念認同和傳統的訓練模式、行為的落實過程中常常在發生沖突沖突，一線老師在教學實踐中依舊有不少困惑和不足，提高老師的專業素養和專業化水平依舊任重而道遠。依據這些詳細狀況，我

13、們制定本學期工作方案如下： 二、指導思想： 連續深化貫徹綱要精神，加強學習和討論，不斷更新訓練理念，轉變訓練行為，提升老師專業素養。開展扎實敏捷的教科研活動和師培活動，提高老師訓練教學反思力量，改進訓練實踐，提高幼兒園訓練質量，從而促進幼兒全面和諧進展。 三、工作目標： 1、強化師資培訓，實施分層培育，連續提高老師專業素養。 2、依托各教研組，開展教學研討，培育老師反思力量。 3、深化訓練科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內容。 4、利用多方資源，拓展訓練途徑，促進幼兒和諧進展。 四、工作重點： 1、注意幼兒健康情感培育課題和陶藝訓練課題討論工作的過程管理，宏揚民族文化，連續做大做強幼兒園的教

14、學特色，促進幼兒全面和諧進展。 2、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和討論工作。同時加強園本課程建設力度，在課程支配的合理性、實效性方面作有效的探究。 3、以牽手、拜師結對等為載體，加強園際聯系和互動，在園內對老師進行分層培育，同時加強全園老師的訓練教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業水平。 4、以課題討論為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。 五、詳細措施： （一）加強指導和管理，提高教研活動質量和效率 1、完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。 骨干討論組活動，兩周一次（業務園長負責） 小教研組活動，兩周一次（班級組長負責） 大教研組活動，每月一次（業務園長負責） 2、

15、實施分層教研活動指導，促進全園開展課改工作。 骨干討論組：由8名骨干老師組成，主要討論如何結合課題和主題開展有效的學習活動和訓練反思。主要目的：訓練理念、行為、理論落實的先行一步，為老師供應詳細實在的一些訓練策略和方法。 小教研組：各班級組老師參加，主要探究如何合理用法新教材（20xx年鄉鎮黨風廉政建設工作方案），設計集體活動方案和區角活動內容。主要目的：不斷提高教學水平，滿意不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧進展。 大教研組：全體老師參與，圍繞幼兒園特色，開展新健康訓練討論和主題背景下的陶藝訓練討論。主要目的：提高老師基本技能素養，以整和的理念形成新的教學模式，為完善園本課程積累素材和資料。 3

16、、落實骨干老師責任制，完善骨干老師考核機制，通過優秀教研組的評比，激發老師學會討論、學會思索、學會理論和實踐的結合。 （二）加強培訓，全面提高老師素養 1、利用單周一、二的進室學習，加強師德訓練，專業理論學習，轉變訓練觀念。 2、結合幼兒園老師職業技能的有關要求，加強全園老師的訓練教學基本功的培訓與提高，鼓舞老師自學自練，并相應進行一些教學基本功競賽，提高相應的力量。平常班與班之間進行相互聽課評課活動。期初，老師制定專題討論題目，期間仔細觀看與探究，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行溝通。并盡可能地供應機會讓老師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富閱歷，提高訓練教學力量。 3、增加教研活

17、動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生如何解決問題反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參加和全員輪番主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，綻開爭論。本學期，將進行優秀教研組的評比。 4、在學習、汲取和實踐新綱要思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等訓練行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，準時改進訓練教學方法，一切從為了孩子的角度動身。 5、有方案地開展青年老師的業務指導和培育，對三年以內的新老師實施跟蹤聽課，做好教學常規工作的指導，對五年以上的青年老師將分層次地進行培育。 6、重常規教學管理，常常深化班級，了解幼兒進展和表現，看、

18、聽老師的活動組組織和指導，準時賜予老師建議，關心老師專業成長。 （三）開展課題討論，做好科研工作 結合園課題討論的開展，加高校習力度，組織老師對當前幼教改革的熱點問題進行學習討論，同時還將結合學習活動的深化實施，進行讀書心得、訓練隨筆溝通活動，為科研工作的深化開展奠定理論基礎。 本學期，我園將依據園的實際狀況，做好新健康訓練課題的討論，著力做好課題實施階段的工作。組織老師外出參觀學習，確保課題運行的規范性和科學性。各位老師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎，切實抓好課題討論，準時調整討論方案和方案，不斷總結閱歷，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動獵取信息、分析成敗得失；多

19、說：說課評課、說想法、談體會溝通信息心得；多寫：寫學習心得、摘抄文章、寫觀看記錄積累素材、總結閱歷；多思：思成敗、思做法提高科研水平。 全園老師連續要仔細自覺學習訓練科研理論，主動開展教科研工作，連續做好對班級幼兒個案的討論，做好對幼兒的個案跟蹤討論工作，老師要明確詳細的討論對象、目標，并實施有目的的跟蹤觀看和記錄，使討論工作更有成效。 （四）樹立一心一意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。 新綱要明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參加。”在工作中老師應以公平的看法喚醒家長的仆人翁意識，激發家長主動參加、主動合作的熱忱，為幼兒園獻計

20、獻策，使幼兒園與家庭融為一體。 1、開學初，各班細心設計家長園地版面，做到美觀新奇，題材多樣。依據本班幼兒的實際狀況，準時填寫“家園聯系手冊”。本學期連續舉辦好家長學校，召開家長座談會；向家長開放半日活動，展現幼兒在園活動狀況；設立“家長信箱”，主動接受家長的好建議；以電話聯系、家訪、網絡等多種形式與家進步行溝通；各班出刊好家長園地，增加家長對自己孩子狀況的把握及對園里工作的.了解。 2、連續結合主題活動的組織開展和課題的實踐討論為幼兒創設一個相宜的環境，讓幼兒在關懷、接納、關愛和支持的良好環境中學習和生活；連續發動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓舞幼兒主動參加，培

21、育幼兒參與體育活動的愛好；親密留意觀看幼兒在活動中的平安，在幼兒一日活動中留意培育幼兒活潑開朗的性格。 3、通過多種形式的家園合作和聯系，溝通家園的訓練信息，以達成家園合力的訓練效果，本學期末將連續進行家長問卷調查，以找到我們工作的不足和優勢，更好地為孩子服務 我們愿在上級領導的指導和關心下，團結全體教職員工，同心協力，以提高訓練教學質量為中心，以加強師資隊伍建設為重點，以深化幼兒園內部體制改革為動力，以全面推行新課改訓練理念為契機，為清幼的明天不斷的努力。 六、每月工作支配： 九月份： 1、各班進行主題墻面的環境布置更新，創設良好的教學環境。 2、老師制定班級工作方案、課題討論階段方案、專題

22、方案，開展課題實踐活動。 3、隨堂聽課。 4、召開幼兒園教科研會議、拜師結對會議。 十月份： 1、主題環境創設、區域材料投放評比活動。 2、各課題擔當者圍繞階段方案扎實開展課題討論活動。 3、隨堂聽課。 4、教學案例反思。 8、師徒結對老師相互聽課評課。 十一月份： 1、教學常規抽查。 2、老師基本功競賽。 3、家長開放日活動。 4、骨干老師專題講座。 5、與牽手園互動研討。 十二月份： 20xx年幼兒園訓練教學工作方案5篇 20xx年幼兒園訓練教學工作方案5篇 1、優秀教研組評比活動。 2、家長園地和信息平臺建設評比。 一月份： 1、幼兒全面進展水平評估。 2、骨干老師展現匯報活動。 3、完

23、成幼兒園各類總結。 4、整理各課題討論資料和各類教學資料。 幼兒訓練教學工作方案 篇3 據上級訓練部門疫情防控期間停學不停課的指示精神，我校主動的開展了線上教學工作。到目前為止，我班語文已經進行了前四個單元的學習，在此期間充分利用網絡教學資源以及新媒體與同學進行準時的溝通與溝通。周一至周五每天早晨八點半進行詩文誦讀，以便同學積累古詩詞，利用發視頻，默寫等形式檢查同學的積累狀況。九點到十點一個小時的時間進行新課的學習與鞏固，觀看名師講課，配以相應的練習題并準時批改、糾錯、講解以檢查同學的學習狀況。下午三點半到四點為同學的練字時間，為了同學更好的學習書法，利用網絡資源使同學觀看名家講堂并進行練字，

24、從而做到規范練字。 為了豐富同學的課余生活，我還布置了做手工，看電影寫觀后感，每天讀書一小時，做家務活，學做飯等有益于同學身心進展的一系列活動。當然也存在很多問題，個別同學不能夠自覺準時的學習，自律性較差。加上現在已經復工，家長也不能準時的監督，從而和其他同學漸漸拉開了距離。 為了鞏固線上教學內容，也為了彌補線上教學的不足，做好線上線下教學內容的連接，我預備分三步走： 第一步摸清底細，提前梳理線上學習期間每節課的學習筆記，找出之前線上講課疏漏的地方。了解每堂課的學習重難點是否把握，檢查同學是否有缺課狀況。通過現場抽查，聽、說、讀、寫等方法，關心同學找出自己學習的薄弱或疏漏環節。 其次步找出問題

25、，摸清了底細后，要對全班同學學習狀況進行綜合分析，找出同學線上學習中存在的共同問題以及個性化問題。要鼓舞同學通過復習檢測等手段找出個人線上學習的失誤。分析產生問題的緣由，在我與同學的關心下找到解決問題的方法。 第三步查缺補漏，上級訓練部門建議復課后老師對線上教學的內容沒有必要從頭重講一遍，因此我將從兩個途徑實現查缺補漏如下： 1.集中突破，對共同問題和同學提出的一些有代表性的個性化問題，特地備課，支配少量課時，實行定點突破。對同學個性化問題，鼓舞同學通過回看線上教學視頻，自主復習，反復練習，個別指導等方法進行逐步解決。 2.平常課前補充，對于前面內容連貫性強的新課內容，可在新課之前，支配肯定時

26、間課上進行前后學問點復習梳理，從而使同學在學問學習鏈接上實行無縫對接。 眼下，疫情防控形勢雖然主動向好，但任務依舊艱難繁重，人心穩，.才穩。總之，我已做好具體的方案，春耕季節，草木新生，期盼與孩子們的相見。 幼兒訓練教學工作方案 篇4 一、班況分析： 我班這個學期共有48名幼兒，其中原班幼兒39名，5名幼兒是平行班的插班生，2名是從外校來的插班生，還有2名是大班重讀生。這9名新生很快適應了本班的學習和生活，能與班上幼兒友好的相處。2名插班生以前學的課程與我班的課程有些不同，因此在學習上還有一段的磨和期。5名平行班的幼兒力量也有所不同，特殊是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著肯定的差異。 從本學期一開

27、頭幼兒的表現就比較好，知道自己大一歲了，懂得集體活動時應當仔細聽講，主動舉手等；在生活方面也有不少提高， 午餐、午睡習慣都有所好轉。班上也有一些小伴侶進步不明顯，他們很聰慧、理解力量很強，但上課、活動時都很淘氣。掌握力量不強。本學期，我們將針對幼兒實際狀況，有目的、有方案的進行訓練。使每個幼兒都能得到更好的進展。 二、德育工作： 班級人員仔細學習綱要精神，建立寬容、理解、鼓舞、支持的班級環境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氛圍。一如繼往的細抓常規工作，實行多鼓舞、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規要求。連續做好“小雨點”值日工作，培育幼兒的責任意識，激勵幼兒向他人學習、爭取進步的良

28、好習慣及競爭意識。 關愛每個幼兒，特殊是對有不良行為習慣的幼兒要做到不嫌棄，爭取家長的協作，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們有親.行為。依據主題及訓練需要常常變換環境布置，能充分體現環境的訓練作用。 充分發揮幼兒的主動主動性，讓幼兒參加到環境布置中。把環保訓練納入幼兒的日常生活中，利用各種訓練契機對幼兒進行訓練，讓幼兒懂得愛護環境就是愛護自己的家園，珍惜身邊的各種自然資源。通過家園欄向家長介紹， 有針對性的進行家訪，利用電話或其他手段與家長多取得聯系，準時反饋幼兒在園的表現狀況。對幼兒加強孝敬訓練，訓練幼兒要敬重長輩，為長輩做一些力所能及的事。 三、各課要求： 1、語言領域 （1）能留意傾聽，

29、學習理解與其生活閱歷相關的語言。 （2）能用一般話大膽，清晰地說出自己想說的事。愿意與人溝通，講話禮貌。 （3）引導幼兒大膽的用語言、非語言的手段表達與溝通思想和情感。 （4）喜愛觀賞文學作品，理解作品的內容，感受文學作品的美。能獨立的朗讀兒歌和復述故事。學會創編和表演文學作品。 （5）學會看圖書，并喜愛將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行溝通和爭論。 （6）對文學產生愛好。 2、.領域 （1）關愛并敬重父母、長輩、老師，接觸與自己有關的工作人員，了解他們的職業與自己的關系，敬重他們的勞動。 （2）學習結伴、輪番、懇求、商議、謙讓、表達主見等交往方式，共享群體合作產生的歡樂和成果。

30、 （3）覺察他人的歡樂，哀痛、生氣等心情表現，并嘗試做出相宜的反應。 （4）理解并遵守集體生活的各項規章，增加規章意識。 （5）學習選擇活動方案，學習仔細、努力的完成活動，在活動中表現出自信和責任感。 （6）學習參加社區活動，體驗并熟悉人與人相互交往、合作、溝通、關愛的重要和歡樂，樂于與人交往。 3、科學領域 （1）對四周的事物、現象感愛好，有奇怪心和求知欲。 （2）能運用多種感官探究四周的環境。愿意動手動腦。 （3）感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。 （4）情愿和同伴共同探究，能運用適當的方式進行表達、溝通探究的過程和結果。 （5）在日常生活和嬉戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實

31、際意義的理解，學習簡潔運用。 （6）能從多個角度進行簡潔的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。 （7）愿意親近大自然，萌發喜愛自然的感情，懂得珍惜資源和愛護環境。具有初步的環保意識。 4、藝術領域 （1）能多方面感受和發覺四周環境中的美。喜愛觀賞藝術作品。能大膽運用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現物體的基本部分和主要特征。 （2）能有目的地支配畫面，表現肯定的情節。喜愛用法各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜愛想象、制造活動，有獨立制作力量。 （3）能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式，主動創編歌曲和動作。 （4）能較自然地隨音樂做

32、多種動作。喜愛用打擊樂器和身體動作了表現樂音的節奏、速度、力度等。 （5）懂得集體藝術活動的規章，喜愛和同伴一起參加藝術活動，享受集體藝術活動的歡樂。 5、健康領域 （1）學習用適當的方式表達心情。心情安定，開心活潑。 （2）生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理力量。留意公共衛生。 （3）進一步熟悉身體的主要器官及基本功能。會對自己的身體進行適當的愛護。 （4）熟悉有關平安的標記，學習交通規章和用水、用電、用火的平安學問。具有初步的平安意識和自我愛護力量。 （5）寵愛體育活動，逐步養成運動的習慣，動作協調、敏捷、有耐力。增加合作競爭的意識，具有肯定的

33、英勇精神和堅持性。 四、家長工作： 1、開學初建立家園聯系欄，向家長介紹周日方案、每月保教重點及通知等事 2、召開家長會，向家長介紹本班幼兒的狀況及本字期的教學內容與家長協作的事項。 3、平常主動與家長溝通幼兒在園、在家表現，商討訓練孩子的好方法。 4、在學期末對每位孩子進行家訪。 5、對生病幼兒能準時進行家訪和電話聯系，必要時在幼兒園進行個別照看。 6、邀請部分家長參加幼兒秋游的管理工作，使家長了解老師工作，同時保證幼兒活動平安。 7、依據訓練活動有方案地向家進步行開放日活動和訓練環境的創設。 8、對特別幼兒老師應當主動找家進步行溝通，共同訓練幼兒，使其有所進步。 幼兒訓練教學工作方案 篇5

34、 一、上學期工作回顧 1、成果 通過主動做好清潔、消毒、通風等衛生工作，加強幼兒戶外熬煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園實行了訓練局抗擊非典工作，得到家長、.的認可，并以“預防措施到位，環境美麗的幼兒園”受訓練局通報表揚。 通過崗前培訓、專家講座、專業培訓等方式主動開展老師培訓，提高老師的業務力量、專業水平，提升幼兒園整體素養。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注意在日常生活中促進幼兒身心健康和諧進展。 市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品；同時參與幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。 我園老師創編的幼兒舞蹈、時裝表演、參與了美國惠氏藥廠有限公司在大家樂舉辦的13歲幼兒生日會

35、活動，擴大了我園在.上的主動影響。 加強了雙語教學的討論與實踐，幼兒參加英語活動的愛好較高，對學過的英語口語、歌曲把握較好，能聽懂并情愿用英語對話，基本養成大膽說英語的習慣。英語發音較精準；能聽懂并情愿用簡潔的英語與他人進行口語溝通，完成多個連續的簡潔英語指令。 2、需要加強的方面 加強幼兒獨立講解并描述、表演力量的培育，注意開發幼兒的制造力，特殊是制造美的力量，增加自信，全面提高幼兒的綜合素養。 堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的力量。 引進奧爾夫音樂訓練，提升藝術園品牌。 二、本學期工作重點 深化幼兒園課程改革，全面提高訓練教學水平，促進師生共同成長。 1、深化開展

36、優質園本課程的討論，總結閱歷，整理資料，形成課題總結報告。 依據幼兒實際狀況，深化開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；仔細觀看記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，準時向家長反饋。 整理課題方案、階段小結、專題文章、老師隨筆、活動設計、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參與省學前訓練協會“十五”課題結題成果展現。 2、在一日生活中滲透英語訓練 通過英語的高頻運用，嫻熟生活口語。 加強情景教學，使幼兒在嬉戲中學習。 多采納歌謠、兒歌，使英語學習更為好玩。 運用直觀、形象的訓練，調動幼兒學習英語的主動性。 三、各月工作方案 九月： 1、仔細做好開學的相關工作： 1開學前普訪 2活

37、動室布置 3組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒心情 4建立幼兒一日生活常規 5開展主題探究活動 6建立幼兒成長檔案 2、開展老師技能技巧競賽，提高老師專業素養；并選出優秀節目、作品參與鵬城金秋社區文化藝術節活動。 3、組織秋游活動巡游紅樹林。 十月： 1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培育幼兒喜愛祖國的情感。 2、組織半日活動考核，向家長開放。 3、參與長城片溝通觀摩活動。 4、參與市鵬城金秋社區文化藝術節活動。 十一月： 1、以藝術節活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展現幼兒園師生的藝術、雙語才能。 2、加強對幼兒的觀看記錄，組織閱歷溝通會。 3、參與長城片03歲早教討論溝通活動。 十二

38、月、元月： 1、加強冬季熬煉，提高幼兒運動素養，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。 2、藝術雙語試驗班對家長作期末匯報。 3、組織幼兒身心進展測查工作及開展總結溝通，清點財產等工作。 幼兒訓練教學工作方案 篇6 工作思路： 依據學前科工作重點和幼兒園自身的進展需求，我園以討論教學為基本思路，以幼兒園指導綱要精神為指導，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉變訓練行為，提升老師業務素養。提高老師訓練教學反思力量，提高我園訓練質量。 工作重點： 1、在上學期區域活動進展的基礎上連續完善，努力將個別化教學達到先進的教學標準。 2、抓好老師思想道德，教學質量的工作，為老師們供應多種平臺學習熬煉的機會，進

39、一步加強師資隊伍的建設，不斷提高老師育人力量和水平。 3、對新形勢的課題討論。教研組在教學活動中遇到的難題綻開爭論。 4、做好兒童節的各項預備工作，使幼兒對自己的節日有個永久的美妙回憶。 5、科學訓練和健康訓練活動列入探究討論課題。 詳細工作： 三月份： 1、新學期開頭各項工作仔細完成。 2、區域活動在上學期的基礎上進一步提高，操作材料，活動內容，活動形式，標牌等達到一個新的標準。 3、依據教學改革的需要，制定適合我園現狀的教學方案及調整課程。 4、仔細做好各項訓練資料的書寫工作。 5、教研活動組準時討論爭論在教學中出現的難點。 四月份： 1、隨著季節的改變，主題活動圍圍著春天來創設活動內容，

40、讓孩子們感受春天的美，唱歌春天，描繪春天，到大自然中去查找春天。 2、天氣漸漸轉暖，孩子們的戶外活動時間隨之增多，老師們依據自己孩子的年齡特點為他們設計多種多樣的戶外嬉戲，使孩子們在嬉戲中獲得健康、獲得歡樂。 3、教學活動、區域活動個別化教學融為一體。使幼兒在舒適新奇的環境中獲得學問，在愉悅的心情中找到歡樂。使他們在探究中發覺問題、解決問題找到勝利的喜悅。 4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，老師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品德得到正確的訓練，同時與家長準時做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎。 五月份： 1、制定迎“六一”聯歡活動方案并預備各種相應材料。

41、活動主題新奇，為孩子孩子們營造節日的氣氛。 2、各班老師依據本班幼兒的年齡特點制定聯歡活動方案，依據每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參加內容。使每個幼兒參加其中，每個幼兒都有展現才藝的機會，在他們的記憶中留下美妙的回憶。 3、做好各項聯歡活動的預備工作，老師們要各負其責，對來園的各界人士熱忱接待，做好幼兒的平安工作。達到聯歡活動圓滿勝利。 六月份： 1、經過一段時間的個別化訓練教學的討論與實施，在區域活動的形式上，材料的投放上，指示標牌等都有了進一步的提升，在其基礎上，老師們總結摸索閱歷，使我園的區域教學達到更高的標準。 2、各班老師依據本班幼兒把握的繪畫技能，隨時調整教學方案，豐富幼兒的繪

42、畫閱歷，使孩子們的繪畫力量得到更好的進展。學前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的漂亮。 3仔細討論爭論科學訓練課題，提前做好各項預備工作教學材料和訓練思路。課后平行班老師相互溝通教學閱歷，訓練隨筆準時記錄，使孩子們在這一學科中增長學問，激發他們對身邊事物的奇怪心，讓他們懂得科學并不遙遠，就在我們身邊。 4、健康訓練是我們這學期討論的課題之一，組織老師學習相關學問點，提高并豐富老師的學問面。在訓練方法上拓寬訓練思路，利用教具掛圖等操作材料，加上老師奇妙的語言。讓孩子們了解并會愛護自己的身體，懂得健康的重要性。 幼兒訓練教學工作方案 篇7 一、指導

43、思想 本學期圍繞幼兒園三年規劃，以“規范辦園、精細管理、提升內涵”為進展目標，結合未成年人道德訓練的逐項要求，依據我園實際狀況，以優化幼兒一日生活，建立良好的工作秩序和常規標準為核心，加強訓練教學討論，在實踐反思改進中提升老師的訓練教學水平，打造優秀老師隊伍，促進幼兒、老師健康成長。 二、年度教學工作目標 優化課程，精華管理，強化隊伍，提升內涵，促進幼兒、老師健康成長。 三、學期重點目標 1.加強常規管理工作目標化、標準化、流程化、制度化的落實。 2.加強老師隊伍的建設，在層級培訓中提升全園老師的專業素養。 3.完善教科研組織建設，加大課題討論的力度 五、分解目標與措施 (一)精化管理 1、細

44、化各項保教工作管理流程與制度，明確工作要求與規范，使常規管理走向目標化、標準化、流程化、制度化。 2、通過環節行政值班巡查及進班指導、常常巡察各班的保教工作開展狀況，準時發覺問題準時解決，為老師提高有效的指導策略。 3、要求進班老師嚴格遵守幼兒園老師行為規范，做到人到、心到，加強班級平安工作的管理，每月對幼兒做出正確的評價并準時向家長反饋準時溝通調整。 4、各班級組和班組要依據本年度教學方案，結合自己班孩子的年齡特點，制度切實可行的班級方案、班級組方案，力求主題鮮亮，內容豐富，形式多樣。切忌不切實際的“高、大、空”，教務處定期對比各班、各組方案檢查教學工作。 5、備課制度在保持原有提前一周備課

45、的機制上，要求每次活動有平安目標、措施的體現，效果分析中有對本次活動平安事項的小結;并要求45歲以下的老師單周一次創新活動，雙周一次電化教學的課程體現。 6、科學合理的運用功能室，按教務處的排班方案按時開展活動，并做到有活動記錄。 7、結合“核心價值觀”多渠道的開展德育訓練活動，將德育工作、平安訓練與日常訓練教學相結合，在幼兒園一日生活的各個環節中滲透，并以“大手牽小手”的形式，由孩子帶動家庭，由家庭影響.，全民參加到“文明創建”中來。 8、深化開展區角、體育、晨間、戶外等嬉戲活動，主動創設適合幼兒年特點的嬉戲活動內容，把”文明禮儀”教學滲透到各項訓練活動。主動開展幼兒體育熬煉活動，加強嬉戲活

46、動的指導，通過嬉戲活動的開展，讓幼兒在滿意歡樂的同時，增長學問和閱歷，獲得各種力量的進展. (二)老師隊伍 1、加強老師師德師風建設，結合“文明創建”工作，對比“核心價值觀”，努力打造一支高素養的老師隊伍。 *開展道德講堂 *讀書活動 *師德演講 *國旗下宣誓 *老師禮儀培訓* 2、新老師培育。 *連續研讀幼兒園一日生活組織與策略，關心新老師盡快熟識本職工作，能順當地開展一日活動。 *開展“崗位練兵”活動，關心新老師盡快成長。 *連續為新老師配備師傅老師，增加帶教老師的責任心，從各方面關注新老師，使其盡快適應工作崗位。 *為新老師供應各類培訓的機會，增加老師的素養。 3、青年老師培育 *借助于班級組活動的開展，為這部分老師壓擔子，提高她們的組織力量，大膽探究訓練工作的新思路。 *學習提高操作、用法媒體的力量，進一步提高用法現代教學媒體的力量。 *連續加強青年老師的基本功訓練，堅持“每周一練”的專業技能培訓，提高青年老師組織訓練教學活動和評價的力量，獨立自主完成教學活動。 *繪畫(芮) *手工(葉) *鋼琴、唱歌(朱) *舞蹈(李) *閱讀(應) 4、成熟老師的培育 增加閱歷型老師的工作主動性，挖掘她們的優勢，如：班級常規管理方面等，通過開設講座及講授等方式，調動這部分老師的主