黃文燕稱贊課件_第1頁
黃文燕稱贊課件_第2頁
黃文燕稱贊課件_第3頁
黃文燕稱贊課件_第4頁
黃文燕稱贊課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、稱贊南陽里小學 黃文燕 同 學 們 ,你們坐得真好！老師稱贊你！ 欣賞故事欣賞故事 聽讀課文，思考：課聽讀課文，思考：課文中的兩個小動物是誰文中的兩個小動物是誰稱贊誰？稱贊誰？小刺猬小刺猬小獾小獾稱贊稱贊采 背板椅 但 傍 清 消刺猬刺猬 小獾小獾稱贊稱贊 連忙連忙但是但是 椅子椅子 仔細仔細 泄氣泄氣傍晚傍晚 疲勞疲勞板凳板凳 粗糙粗糙 默讀課文并并用-劃出課文中的有關稱課文中的有關稱贊的句子贊的句子。 板凳做得很粗糙板凳做得很粗糙, ,但是看得出但是看得出他做得很認真他做得很認真. . ( (這句話是肯定別人的認真態度這句話是肯定別人的認真態度.).) 小刺猬走到小獾身邊小刺猬走到小獾身邊

2、, ,拿拿起板凳仔細地看了看起板凳仔細地看了看. .他對小他對小獾說獾說:“:“你真能干，小板凳做你真能干，小板凳做得一個比一個好！得一個比一個好！” 小組交流: 小獾的小板凳做小獾的小板凳做得很粗糙得很粗糙, ,但小刺猬但小刺猬為什么還要稱贊他呢為什么還要稱贊他呢? ?想一想:小刺猬和小獾在說什么?在書中找一找有關句子.1、小獾見小刺猬來了,高興地迎上去.他送給小刺猬一把椅子.小刺猬不好意思地說:”我怎么能要你的椅子呢?我可沒干什么呀!”2、小刺猬連忙從背上取下兩個大蘋果,對小獾說:”留下吧,這也是我的一點兒心意!” 小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信，

3、瞧，我已經會做椅子了。這是我的一點兒心意，收下吧。” 小刺猬也高興極了，說：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”聞了聞聞了聞 （ ）了（）了（ ）一個比一個好一個比一個好 一（一（ ）比）比（ ）。）。一（一（ ）比一）比一（ ）。）。一（一（ ）比一（）比一（ ） 假如小刺猬一開始不是稱贊小獾，而是取笑他，結果會怎么樣？想一想： 從小刺猬的表情和動作中，你感從小刺猬的表情和動作中，你感覺到了什么？小獾是怎么夸獎小刺覺到了什么？小獾是怎么夸獎小刺猬的？猬的？ 小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果。” 作業作業試著稱贊自己的好朋友試著稱贊自己的好朋友吧。吧。夸夸你自己。夸夸你自己。贈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論