1、跟隨后勤大檢查工作隨筆導語：隨著時代的進步，制度的健全，管理的規(guī)范，學校 后勤管的事越來越多，越來越雜，越來越繁，難度是越來越大， 作為學校后勤管理人員承擔的責任則是越來越大。下面是隨筆網(wǎng)小編整理的跟隨后勤大檢查工作隨筆，歡迎閱讀。跟隨后勤大檢查工作隨筆【第一篇】：后勤大檢查工作隨筆 學校后勤工作事無巨細，靠的是耐心。做完了那么久這方面的工作，你會寫管理隨筆嗎？下面是小編精心為你整理學校后勤 工作隨筆，希望你喜歡。接觸學校后勤工作快一年半了，特別是在洪湖參加了全省后 勤管理工作專業(yè)委員會年會后，跟與會的一線管理工作者了解 到，目前，在我們許多學校的后勤管理工作中，存在三個誤區(qū)：一是忽視、弱化、

2、矮化后勤工作。后勤事關(guān)學校方方面面，說起來，校長們都是一套一套的，有鮮明的口號可以作證：“安 全第一”、“衛(wèi)生第一”、“服務(wù)第一”然而在高考“指揮 棒”，在“升學率”面前，幾乎將所有精力放到教學管理上面了， 談?wù)摰氖墙虒W環(huán)節(jié)，評價的是“合格率、及格率、優(yōu)秀率”，總 結(jié)的是備考經(jīng)驗，表彰的是高考、中考備考積極分子，獎勵方案 當中也只有“高考效益獎、競賽輔導獎”，就連平時的津補貼， 后勤人員的標準也是最低， 在補貼方案當中，后勤這一塊也屬于 最后備注一欄，評優(yōu)表彰指標，外出學習的機會那就更加的讓人 心酸，有關(guān)人員的職稱想進個高級， 哈哈，確有登天之難。弱化、矮化后勤工作，還體現(xiàn)在，人員的安排上，年

3、老體弱的、其他單位不能安排的、甚至還有許多臨時的人員“差遣”“充實”到后勤的各種崗位上， 在這些人員當中， 有一些不能履行職責得叫你“哭笑不得”， “你們后勤不是有消化學校困難的任務(wù)嗎？”一句話就可以“打發(fā)”你的“情況匯報”。 在一些農(nóng)村中小學， 后勤沒有專門的人管理， 遇到有人來檢查工作， 臨時簡便的搞搞修修補補，臨時在某個辦公室掛個牌子，稍微大一點的初中，整個后勤就是一個學校家屬人員的大本營， 年齡結(jié)構(gòu)復(fù)雜， 背景特殊，管理難度大。諸如此類，已是屢見不鮮。二是贏利后勤賺錢后勤。自打有了“勤工儉學”這個詞，就有人算計著這學校后勤是一頭會產(chǎn)奶的“牛”，一只會產(chǎn)蛋的“雞”。聽說有所農(nóng)村高中，學校

4、管理很有一套，全校五千多學生，都在學校就餐，一年下來，據(jù)說上繳學校的盈利就是一百五十多萬，食堂的毛利率高達38%，而國家有關(guān)規(guī)定中小學學生食堂的毛利率必須小于20%，一律實行明碼標價。有一農(nóng)村初中校長在向到訪的縣教育局領(lǐng)導匯報說： “我們學校的食堂是我們唯一的錢袋子，老師們的早晚自習津貼，教職工的節(jié)假日補助，全靠它了。 ”局領(lǐng)導看到的是， 孩子們站在沒有遮風擋雨的操場上，吃著半生不熟的米飯和涼菜， 教室的窗戶全部用塑料紙和報紙遮掩，桌椅都是學生自己帶來的如此的后勤要教會學生一些什么？面對這種于情于理于法都不能接受的學校后勤， 一切說教都是蒼白的，一切解釋都是多余的。跟隨后勤大檢查工作隨筆【第二

5、篇】 ：后勤檢查工作隨筆學校后勤就是管好師生的“吃喝拉撒睡、桌椅床鋪柜”，而這每一個方面都是要用錢的， 開展工作就離不開“錢”， 這一點學校的管理者都清楚，然而，學生收費明碼實價且數(shù)量有限，上級財政撥款杯水車薪，學校硬件建設(shè)欠賬太多，想改善老師待遇捉襟見肘， 談到后勤， 校長們就頭痛， 太花錢了， 太需要用錢了，后勤要操的心太多了。有一分管后勤的校長說： “我們學校的后勤人員 150 多人，是學校教學人員總數(shù)的一半，別說開源節(jié)流，僅就這些后勤人員的工資待遇， 就是一筆不小的開支。 ”更有人說，學校后勤完全可以大膽裁員，甚至將學校后勤全部社會化，其實，這不是甩包袱的新點子，有學校就嘗試過，只不過

6、是效果不佳，有一試點學校校長感言：“后勤社會化，猶如劉備借荊州一般， 好多事情不是想象的那樣順利， 恐怕是又多了一個新問題：學校要單獨成立一個協(xié)調(diào)處。”學校后勤是學校整體的一部分，“兵馬未動，糧草先行”這句古話早已道出了后勤的重要性， 現(xiàn)在， 沒有哪所名校的管理中后勤不是亮點。事實上，只要后勤工作的某一個環(huán)節(jié)出了問題，都會引發(fā)一系列的連鎖反應(yīng)，因此，后勤工作一點都馬虎不得。希望所有的校長在管理的觀念上不要出問題， 誤區(qū)就會誤事。因為觀念決定行動， 而行動導致結(jié)果。 有教職工不了解后勤可以理解，然而，校長不理解后勤不可原諒！高中學校后勤工作是沒有講臺的課堂 ，后勤工作者是不上講臺的老師 。事實上

7、，后勤工作者通過對學生的衣食住行服務(wù)， 潛移默化地影響著學生。 這種育人作用是學校其他部門不能替代的。 因此， 對這些不上講臺的老師， 要優(yōu)化結(jié)構(gòu)， 提高素質(zhì)，滿足其服務(wù)育人、 管理育人和環(huán)境育人的職能要求。 學校后勤系統(tǒng)事業(yè)編制人員年齡大，學歷偏低，職稱不高，工資低，人員迅速減少。 所以在評價和使用后勤工作人員時， 要結(jié)合學校后勤人才需求實際，既要注重真才實學，不唯學歷，不唯職稱，不唯資歷， 不唯身份， 又要注重實際業(yè)績， 還要注意群眾和師生的評價。跟隨后勤大檢查工作隨筆【第三篇】 ：跟隨后勤工作隨筆學校后勤管理工作，應(yīng)該緊緊圍繞學校工作中心，堅持勤儉持校、規(guī)范節(jié)約的原則，堅持后勤工作為教育

8、教學服務(wù)，為師生生活服務(wù)的宗旨， 強化后勤內(nèi)部管理， 全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)， 努力增強服務(wù)意識， 提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風，使后勤工作做到規(guī)范化、 制度化、 社會化， 為學校教育教學保駕護航，貢獻力量。學校后勤管理機構(gòu)，在學校管理工作中首先要確保各項安全工作到位，安全管理內(nèi)容繁多，每一時刻都不能松懈，是后勤管理的重點更是難點，要制定好各類制度和預(yù)案，并要將之落實。如我校校門外每天早晨和下午放學時間均有2000 多輛摩托車通過，而這段時間正好是學生上放學時間，安全隱患極大，所以在此兩段時間內(nèi)學校安排一名保安和兩名教師在校外指揮上放

9、學，保障學生安全。其次是要合理使用各項經(jīng)費， 要對學校的發(fā)展有 前瞻性，年初預(yù)算一定要有針對性，合理性，年終決算一定要準 確，平時要注意開源節(jié)流，要建立財產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)，制定財產(chǎn)管理 制度。再次要搞好修建工作，近幾年國家對學校投資特別大，基 本上是年年有項目，天天有維修。要懂修建的基本知識，知道修 建的基本程序。如我校近兩年的綜合樓和學校改擴建工程的修 建，跑這些項目的手續(xù)必須先行，修建中必須管好質(zhì)量，還要學 會協(xié)調(diào)各方關(guān)系，這樣才會讓修建項目順利實施。 還有一些其它 常規(guī)工作，如人事工資工作，環(huán)境衛(wèi)生工作，來賓接待工作，各 類統(tǒng)計報表的填報工作等，每一項工作都要制度化并形成長效機 制，要讓制度管

10、理人，不要人管理人。學校后勤工作一定要牢記以服務(wù)為宗旨，為師生、為家長、 為教學一線、為整個社會服務(wù)，當師生找你解決問題時，態(tài)度要 和藹，在后勤能力范圍能解決的迅速解決，不能解決的作好解釋 工作，如我校教師宿舍是老房子，下水道經(jīng)常堵，每次出問題時, 我們第一時間找工人處理， 如找不到工人，我們后勤的人親自上 陣處理，決不能讓老師們帶著怨氣上班。 后勤管理人員只有用最 好的服務(wù)才能得到學生、教師和家長們的理解和尊重。隨著時代的進步，制度的健全，管理的規(guī)范，學校后勤管的 事越來越多，越來越雜，越來越繁，難度是越來越大，作為學校 后勤管理人員承擔的責任則是越來越大。為應(yīng)對當前這種形勢， 我認為學校后

11、勤管理人員應(yīng)配備二人以上的專職人員進行管理，這些人在教學工作量上必須弱化，再配備相應(yīng)的兼職人員進行管 理，將繁多的任務(wù)進行分解。 而學校后勤管理人員則要將充分利 用一崗雙責這種形式，將工作和責任進行分解，調(diào)動學校所有教 師和學生參與你的管理中去。 對后勤管理的每一項工作還要有相 應(yīng)的激勵考核機制，充分利用現(xiàn)階段的績效工資體系而作文章。跟隨后勤大檢查工作隨筆【第四篇】：后勤隨筆遇到喜歡吃的東西可以吃到撐得難受，遇到喜歡看的電影可以通宵看到眼睛酸痛。可即使是這樣，下次見到喜歡吃的食物、好看的電影還是不能自拔， 可能這就是對一件事的執(zhí)著吧！ 在后 勤這個大家庭，每個人都有著對食物的喜歡，對做飯煮菜的

12、熱愛。別看他們平時嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧，可真要跟他們談起美食， 那可是言不由衷的熱愛。對于后勤組的各位來說，每天最重要的 事就是還沒買菜時就想著今天該買些什么菜才又好吃又有營養(yǎng)， 買菜時又想著應(yīng)該多砍點價讓物有所值不浪費大家的錢，買回來又該想著該怎樣做菜才合大家口味， 在別人眼中看來的這些瑣碎 的小事，在他們的眼中，是不容忽視的大事。小時候看廚神小福 貴時，就想著以后自己也可以做好多好吃， 然后現(xiàn)在在后勤組里， 天天都可以自己變著花樣給大家做吃的，心里感覺美滋滋的。當然，我們絕不會浪費一粒米，一滴油。比如，昨天燒菜時，有個 隊員不小心把一塊肉弄出來了，然后她好心疼的說：都怪我，不 小心把肉弄出來

13、了，這可是一個人的份量啊！弄得我們大家哭笑 不得。在后勤組里，菜的味道有酸有甜，可就是沒有辣，對于愛好吃辣的我來說就是有一點小小的委屈。雖然后勤組是臨時組織起來的小團體，但在這里可以找到家的溫暖，吵吵鬧鬧可愛的一家人。加油吧，后勤組的各位！跟隨后勤大檢查工作隨筆【第五篇】 ：后勤工作隨筆今天中午趕回學校。因為管后勤，我得早點去開食堂保管室的門，好方便食堂員工拿米拿菜搞晚餐。一點多到食堂。食堂員工共七人，一個主廚，一個鍋爐工，五個打雜女工，已經(jīng)全部到齊，早在食堂里忙開了。如果像平常， 今天下午我得和學校后勤主任開車去汨羅進菜。但今天下午我沒去。學校從長沙進了貨，我要負責幫忙下貨、點貨，把貨物搬進

14、保管室。今天食堂進了 90 多件貨，小賣鋪進了一百多件。下貨、搬進保管室、清查進貨單，花了一個多小時。三點多，校長打來電話，要我負責把食堂的餐桌擺好。學校一般在每個星期五的下午搞集會，從九年級到七年級，已經(jīng)連續(xù)搞了三個星期。因為學校沒有會議廳，學校的集會，只能在食堂舉行。要搞集會，食堂的餐桌就得先堆起來，等集會結(jié)束，再把餐桌擺回原處。但學校每次集會，都是政教主任負責搬餐桌，而餐桌還原，總是要我來負責。今天幫我搬餐桌的，有145 班、 151 班和 156 班三班的學生，共計六人。 凡是給我?guī)土嗣Φ模?我會找學校值周老師給這些學生所在的班級加記兩分。擺好餐桌，我便去食堂打開水。星期天下午 2 點多到 4 點，老師、學生可以到食堂打開水。送菜人每次來食堂送菜，都得打好菜條子，我負責簽收并付款。學校的豬肉很少從外面買進， 都由食堂員工喂養(yǎng)， 定期宰殺。學校一周殺一頭豬。殺豬總定在星期日下午。殺豬的時候，除了屠夫，食堂員工也會有一兩人幫點忙。豬肉到了屠凳上，由食堂的主廚分割好，待我查收后，再放進保管室的兩個冰箱里。豬頭和豬皮學校不要，作價給了屠夫，