1、心 得 體 會李 承 澤2013.11.112013年11月10日的早上，我們全校老師參加了西安市長安區師德教育報告會的學習，會上做報告的是西安文理學院的一位老師，這位老師講課，語言幽默，思想深遠，引得全場喝彩聲不斷。聽了楊老師的報告使我明白了，作為一位老師守法修德是多么的重要。教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。因此，我時刻要以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。我決心做到以下幾點：一、樹立事業心，增強責任感

2、熱愛教育事業。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。楊老師在他的報告里講了很多老師愛學生，對學生嚴格要求，但因不得法，最終傷害了學生的心靈，使學生選擇了一條不歸路，我為這樣的學生感到惋惜，對這樣的老師感到深深的痛心和自責。活生生的事例告誡我們，對學

3、生雖然要嚴，但為了改正學生的某些缺點或錯誤，萬萬不可體罰學生。一定要通過溝通，獲得學生的理解，進而促使學生意識到自己的錯誤。二、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。三、用規范的言行，凈化每個學生的心靈。“無德無以為師。”真正優秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業和未來的愛，

4、都表現在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學教師的我們，肩負著培養教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現為教師必須要有敬業精神，必須規范自己的言行，切實履行教師的職責。最重要的就是要守法修德。四、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈。沒有無私奉獻、愛崗敬業的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業創造業績，作出貢獻。教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應該是無私的。身為教師，我們不僅要傳授知識，更要教學生如何做人。我們有責任、有義務培養每一個學生成才，但這一切必須以守法修德作為基礎，熱愛學生，關愛學生，不可體罰學生，更不可變相體罰學生。要做一個真正心靈高尚的老