李睿校本培訓測試_第1頁
李睿校本培訓測試_第2頁
李睿校本培訓測試_第3頁
李睿校本培訓測試_第4頁
李睿校本培訓測試_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、厲山中心學校能力提升測試 要求:(在正確的答案后打勾)姓名: 李睿 學科 英語 分數 1.交互式電子白板的教學策略一定要以學生為中心,使學生有積極的情感體驗A. 正確 B. 錯誤2.教學環境主要的特征在于交互方式以及由此帶來的交流效果A. 正確 B. 錯誤3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一樣,所針對的對象也一樣。A. 正確 B. 錯誤4.信息化教學設計以"任務驅動"和"問題解決"作為學習和研究活動的主線A. 正確B. 錯誤5.在教學中,多種媒體的交互使用可以顯著優化教學效果A. 正確B. 錯誤6.部分整合是信息技術與教學中的部分環節相整合,是信息技術與

2、課程整合的初始階段AA. 正確B. 錯誤7.在教學活動實施過程中,教學評價功能主要體現在評定學生等級上A. 正確B. 錯誤8.個人學習空間由組織機構提供,也由他人控制A. 正確B. 錯誤9.將LAMS應用于網絡課程學習時,設計者只需要考慮學習活動序列的內容即可。A. 正確B. 錯誤10.iPad的APP的獲取必須有 APP ID賬戶A. 正確B. 錯誤11.技術需要為學生的自主探究學習提供方便與創造條件A. 正確B. 錯誤12.小組合作學習的教學程序是:創設學習情境合作探究明確合作學習任務評價與反思。A. 正確B. 錯誤13.防護罩也是監控系統中最常用的設備之一A. 正確B. 錯誤14.學習評

3、價是依據學習目標對學習過程及結果進行價值判斷并為教學決策服務的活動。A. 正確B. 錯誤15.博客可以作為教師基于經驗的學習即反思性學習的工具,發展自身教學能力A. 正確B. 錯誤16.工作坊成員不能自由選擇面向課堂的實踐性問題作為研究主題A. 正確B. 錯誤17.院校培訓模式是指由師范院校、教師進修院校為主,綜合性高等學校、非師范性高等學校參加的對中小學教師實施在職教育的一種培訓方式,是目前我國中小學教師在職教育的一種主要模式。A. 正確B. 錯誤18.此課例中學生是被動的接受知識A. 正確B. 錯誤19.iPad本身并不具備撥打普通電話的功能,但支持Facetime視頻電話。A. 正確B.

4、 錯誤單選題 (大題總分27分,每題1分,共27小題)20.以下哪個功能是音頻軟件不具備的A. 轉調 B. 打印樂譜 C. 變速 D. 降噪21.信息安全需求包括?A. 保密性、完整性B. 可用性、可控性C. 不可否認性D. 以上皆是22.“PPT中超鏈接的制作”技巧中為了實現PPT中不同頁面間的跳轉需要插入“超鏈接”到A. 原有文件或網頁 B. 新建文檔 C. 本文檔中的位置 D. 電子郵件地址23.在交互式電子白板環境下采用課堂展示的教學方法所強調的教學策略是A. 生生互動B. 教師講授為主C. 師生互動D. 基于任務的學習方式24.在數字視頻信息獲取與處理過程中,下述順序正確的是A. A

5、/D變換、采樣、壓縮、存儲、解壓縮、D/A變換B. 采樣、壓縮、A/D變換、存儲、解壓縮、D/A變換C. 采樣、A/D變換、壓縮、存儲、解壓縮、D/A變換D. 采樣、D/A變換、壓縮、存儲、解壓縮、A/D變換25.個人網絡學習空間不包括()A. 教師空間B. 校長空間C. 家長空間D. 教研組空間26.哪款應用兼容PowerPoint文檔A. Office2 HDB. PagesC. NumbersD. Keynote27.在本課例的教學設計中,除課本中的教學目標外,增加的情感與態度目標是( )A. 學會通過等分圓心角的方法畫出正多邊形B. 在自由的探索環境中獲得豐富的學習體驗C. 引進便于構

6、造正n邊形,體會從特殊到一般的思想D. 展示割圓術計算圓周率,體會從有限到無限的思想28.以下屬于合作學習的益處是A. 學生成績提高B. 學生獨立學習的能力增強C. 老師的任務減輕D. 課堂便于管理29.案例中多次講到講課件分發給每個學生,其主要設計意圖是( )A. 便于學生交流B. 每位學生均可使用課件進行探究C. 課件中動畫可激發學生學習興趣D. 提高學生操作課件的能力30.在進行表達交流時,應遵循的程序是A. 小組代表發言同組其他成員補充其他小組評價與補充個人不同意見交流教師評價與補充B. 小組代表發言同組其他成員補充其他小組評價與補充教師評價與補充C. 小組代表發言其他小組評價與補充教

7、師評價與補充D. 小組代表發言同組其他成員補充個人不同意見交流教師評價與補充31.( )是指根據對認知活動結果的檢查,學習者通過核查,一旦發現了問題,就要及時采取應對措施,采取相應的補救措施,及時修正、調整認知策略。A. 自我調控B. 自我監察C. 自我管理D. 自我評價32.()是對學生學業績效, 包括學習過程中的行為、認知、態度和各種學習結果(如作品、口頭陳述、調研報告、論文等)進行評價的一套標準。A. 量規B. 學習契約C. 概念圖D. 測驗33.培訓中,開設教學與日常工作中常用技術的課程目的是( )。A. 提升教師工作效率B. 提高教師的技術素養C. 便于開展信息化教學D. 社會發展的

8、需要34.工作坊中從研究方式角度看,主要以什么為主?A. 正式活動B. 探究式活動C. 合作式活動D. 非正式活動35.課件的案例中提到的項目的初衷是A. 提高教學效率B. 提升學生成績C. 解決教學問題D. 改變教師觀念36.運用好學科教學資源的根本是A. 提高認識B. 規范管理C. 加強培訓D. 強化應用37.應用“百寶箱”時,想要設置背景,應該把背景圖片放在那里?A. 頂層B. 中間層C. 底層D. 背景層38.在課堂上應用多媒體的過程中,以下做法正確的是( )A. 多媒體的使用能促進學生的學習,所以用得越多越好B. 要把握演示的節奏,避免導致信息量過大,學生不能及時掌握C. 教師只專心

9、于媒體演示,可以忽略與學生交流D. 由于多媒體能將信息生動形象地呈現給學生,那么課堂上的信息盡量用課件呈現。39.幾何畫板軟件中要調用深度迭代選項,須按住_鍵不放,然后單擊【變換】菜單,選擇【深度迭代】A. Shift B. Ctrl C. Alt D. Ctrl+Alt40.在LAMS中,能夠實現學習者即時交流的合作工具是A. Scribe工具B. 異步聊天工具C. 實時聊天工具D. Wiki41.在課堂教學結束之后,采用哪種評價方式最能清晰地呈現全班同學成績的分布情況( )。A. 評語B. Excel表格C. Excel圖表D. 以上方式都可以42.項目時間線是用來進行下面那個活動的?A.

10、 勾勒出項目學習的主要階段好主要活動B. 詳細設計項目學習C. 跟蹤學生進度D. 方便對項目學習的評價43.當你需要攜帶大量的圖庫數據時,你可選擇將數據存儲于下列哪種存儲器中?( A )A. 移動硬盤B. 軟盤C. 硬盤D. 主存儲器44.下列不是特種文獻的有A. 專利文獻B. 學位論文C. 政府出版物D. 電子圖書45.下面不屬于時間類視頻特效的是( )。A. 抽幀B. 拖尾C. 色漸變D. 時間扭曲46.下述聲音分類中質量最好的是A. 數字激光唱盤B. 調頻無線電廣播C. 調幅無線電廣播D. 電話多選題 (大題總分54分,每題2分,共27小題)47.常見的投影儀的類型有( )。A. CRT

11、 B. LCD C. DLP D. CCD48.Photoshop中要縮小當前文件的視圖,可以執行哪些操作? ( )A. 選擇縮放工具單擊圖像 B. 選擇縮放工具同時按住Alt鍵單擊圖像C. 按Ctrl+鍵 D. 在狀態欄最左側的文本框中輸入一個小于當前數值的顯示比例數值49.多媒體發展的趨勢是A. WEB CAIB. ICAI C. VRCAI D. UCAIE.  VCAI50.加快完善我國網絡安全政策法規建設的措施有? A. 進一步完善我國信息安全法律體系B. 建立完善的信息安全監督管理制度體系C. 參考WTO規則制定我國信息安全行業管理規范D. 樹立起良好

12、的道德意識,要有維護整體利益的意識51.交互式電子白板的功能主要包括A. 快速準備和訪問課件B. 便捷使用多媒體文件C. 支持多種軟件D. 精準的即時響應52.信息化教學資源應包括下列( )A. 文獻資料B. 課件與網絡課件C. 試題庫D. 案例53.下列屬于制作向量式圖像的軟件是A. FreehandB. IllustratorC. CorelDrawD. Author CADE. Photoshop54.MOODLE平臺的主要特點有A. 收費 B. 建構主義理論的體現C. 模塊化設計 D. 全程跟蹤55.網絡教學平臺是對能夠為教育教學活動開展提供支持的網絡平臺的統稱,如()等A. 網絡資源

13、平臺B. 網絡互動平臺C. 課程管理平臺D. 在線測評系統E. 在線教學與學習空間56.基于項目學習對學生的好處是什么?A. 激勵學習積極性B. 提高高級思維能力C. 加強合作能力D. 提高自主學習能力57.教育信息資源可分為三類A. 學習資源 B. 備課資源 C. 交流資源 D. 科研資源58.現有一張改革開放前的老照片,如果想把它輸入電腦,以便上課時展示給全班同學,可以采取下列哪些方式A. 制成幻燈片B. 用掃描儀掃描C. 用數碼相機翻拍D. 制成投影膠片59.請具體說說信息技術在美術教學中使用的原則有哪些?A. 與美術課堂教學三維目標緊密結合B. 為解決教學重點和難點服務C. 激勵學生的

14、參與與互動60.當前學科教學資源應用存在的問題A. 師資問題B. 觀念問題C. 硬件問題D. 軟件問題61.以下是對評價量規具體應用的一些理解,其中正確的是( )A. 評價量規不拘泥于形式,可根據實踐需要靈活選擇B. 由教師或評價專業人員開發,事先詳細地規定了學生所要達到的學習目標的標準C. 教學活動完成以后評價D. 主要用來評價學生的復雜表現或作品62.網絡學習空間的模型結構包括哪幾層()A. 用戶層B. 控制層C. 虛擬資源層D. 物理層63.學習者特征分析包括哪幾點A. 學習者可能使用的終端設備B. 學習者有何特點C. 學習者的需求D. 學習者基礎如何64.下列說法正確的是A. 指針旋轉

15、可以用動作路徑來完成B. 讓物體平移,可以用動作路徑的方式來完成C. 360手機云盤有自動上傳照片功能,但不能自動上傳視頻D. 提取PPT中的聲音文件,演示文稿一定要是pptx格式65.電子白板的主要功能有A. 白板書寫B. 幾何作圖C. 信息采集D. 資源制作66.新課程改革與教師專業發展主要體現在A. 教師角色發生轉變 B. 教師知識結構得到發展C. 教師專業能力得到提高 D. 教師素質評價的轉變67.下列哪些屬于區域學科教師工作坊的原則 ?A. 主體性B. 靈活性C. 創造性D. 整體性68.形成性考核的方式有()A. 記分作業B. 教學實踐活動C. 小組學習D. 專題討論E. 學習筆記69.以下關于學習評價的說法正確的是A. 評價要促進學生的整體發展B. 評價要體現學生的發展具有差異C. 評價要滿足學生的個性差異D. 學習評價也稱教學評價70.網絡技術為學生學習提供了以下幾點保障和支持()A. 為學生自主學習創造良好的學習條件B. 為發展學生多種思維能力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論