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1、初一生物學(xué)案9生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 藺懷奎 審稿:胥世廣 使用日期:2009-9-24 第二章 第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、能夠描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點(diǎn)。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。3能夠形成保護(hù)生物圈的意識(shí)。學(xué)習(xí)過程: 一、自主探究、合作交流 學(xué)習(xí)任務(wù)一 全面了解和認(rèn)識(shí)各類生態(tài)系統(tǒng) 1、森林生態(tài)系統(tǒng): 地球上生物種類最豐富的地區(qū),植物光合作用每天吸收大量的二氧化碳,釋放大量的氧氣,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的平衡。森林的根系發(fā)達(dá)起到保持水土的作用。森林的枝葉能夠截留一部分雨水,大大減緩了雨水對(duì)地面的沖刷,枯枝落葉可以吸收和貯存雨水,起到修養(yǎng)水源的作用。因此森林被人們
2、稱為“綠色水庫(kù)”。 2、草原生態(tài)系統(tǒng): 草原降雨量相對(duì)較少,氣候干旱,因此與森林地區(qū)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的生物物種要少得多,群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。 3、海洋生態(tài)系統(tǒng):由海洋和海洋生物共同構(gòu)成,海洋生物主要常受到陽(yáng)光、溫度、海水鹽度等非生物因素的影響,動(dòng)物種類多。 4、淡水生態(tài)系統(tǒng):主要包括河流生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)、池塘生態(tài)系統(tǒng)等。它們主要由淡水水域和淡水生物構(gòu)成。 5、濕地生態(tài)系統(tǒng):濕地生態(tài)系統(tǒng)中,沼澤最具有代表性。其由周圍濕地及沼澤生物構(gòu)成。濕地被人們譽(yù)為“自然之腎”,具有凈化水源、蓄洪抗旱、調(diào)節(jié)氣候、補(bǔ)給地下水源的作用。 6、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng):農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人為因素形成的生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng),群落結(jié)構(gòu)
3、單一,主要以農(nóng)作物為主,動(dòng)物種類較少。其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很差,如果沒有人的作用,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)退化消失。 7、城市生態(tài)系統(tǒng):其也是人工生態(tài)系統(tǒng),具有自然生態(tài)系統(tǒng)的某些特征,但也不同于自然生態(tài)系統(tǒng)的特征。比方,城市生態(tài)系統(tǒng)的生物部分主要是人,其他動(dòng)物、植物數(shù)量相對(duì)很少。城市生態(tài)系統(tǒng)有很大的依賴性,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力小。 學(xué)習(xí)任務(wù)二 能夠說明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 生物圈是一個(gè)大的生態(tài)系統(tǒng),生物圈中又包含了各級(jí)生態(tài)系統(tǒng)。多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)之間緊密相連、互相影響,它們是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一的整體。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的共同家園。保護(hù)生物圈,人人有責(zé)。二、課堂練習(xí):1、草原生態(tài)系統(tǒng)中,很少有青蛙
4、出現(xiàn),其決定因素主要是 A、陽(yáng)光 B、溫度 C、水 D、土壤 2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 A、生物圈 B、海洋生態(tài)系統(tǒng) C、陸地生態(tài)系統(tǒng) D、草原生態(tài)系統(tǒng)3、以下哪種生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱 A、湖泊生態(tài)系統(tǒng) B、海洋生態(tài)系統(tǒng) C、森林生態(tài)系統(tǒng) D、濕地生態(tài)系統(tǒng)4、以下哪種生態(tài)系統(tǒng),人起重要支配作用 A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B、淡水生態(tài)系統(tǒng) C、草原生態(tài)系統(tǒng) D、城市生態(tài)系統(tǒng)5、以下生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最差的是 A、森林生態(tài)系統(tǒng) B、海洋生態(tài)系統(tǒng) C、濕地生態(tài)系統(tǒng) D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)初一生物學(xué)案9生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 藺懷奎 審稿:胥世廣 使用日期:2009-9-24 班級(jí) 學(xué)號(hào) 三、診斷評(píng)價(jià)
5、:1、羚羊、跳鼠等善于奔跑的動(dòng)物一般生活在哪種生態(tài)系統(tǒng)中 A、海洋生態(tài)系統(tǒng) B、湖泊生態(tài)系統(tǒng) C、草原生態(tài)系統(tǒng) D、濕地生態(tài)系統(tǒng)2、生物種類最多的生態(tài)系統(tǒng)是 A、湖泊生態(tài)系統(tǒng) B、草原生態(tài)系統(tǒng) C、海洋生態(tài)系統(tǒng) D、森林生態(tài)系統(tǒng)3、你認(rèn)為以下人類活動(dòng)中,會(huì)對(duì)生物圈造成破壞的是 圍湖造田 植樹造林 退耕還林 燃燒垃圾 噴藥滅蟲 排放污水 滅絕害蟲 養(yǎng)花種草 A、 B、 C、 D、 4、使用農(nóng)藥DDT的地區(qū),雖然只占陸地面積的一小部分,但在遠(yuǎn)離施藥地區(qū)的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT,該現(xiàn)象說明 A、帶有DDT的生物到達(dá)了南極 B、DDT溶于水隨水流到南極C、DDT是揮發(fā)性物質(zhì),能隨大氣天南極D、DD
6、T已進(jìn)入生物圈中的物質(zhì)循環(huán)5、人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng),如盲目圍湖造田、開墾草原等,其共同的特點(diǎn)是 A、降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 B、更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C、使原來的生態(tài)系統(tǒng)等到保護(hù) D、豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈名稱海水生物A生物B生物C生物D生物EDDT含量ppm0000505000520047556、DDT是一種不易分解,化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的有機(jī)殺蟲劑。當(dāng)進(jìn)入生物體后,與脂肪結(jié)合不易排出。下表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中,海水和幾種生物體內(nèi)DDT的含量。請(qǐng)分析答復(fù):1試寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈: 2該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ,最高消費(fèi)者是 。3導(dǎo)致生物E內(nèi)的有毒物質(zhì)含量最高的原因是: 1地
7、球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 A水圈B生物圈 C草原生態(tài)系統(tǒng) D森林生態(tài)系統(tǒng) 2施用農(nóng)藥“DDT”的地區(qū),雖然只占陸地面積的一小部分,可是遠(yuǎn)在南極的動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT,這種現(xiàn)象說明 ADDT揮發(fā)性極強(qiáng)
8、 B這些南極動(dòng)物可能是從施藥地區(qū)遷去的 C人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的 D考察隊(duì)把DDT帶到南極 3城市生態(tài)系統(tǒng)的主體是 A人 B綠色植物 C高樓大廈 D動(dòng)物 4以下哪些生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱 A海洋生態(tài)系統(tǒng) B農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C森林生態(tài)系統(tǒng)
9、0; D淡水生態(tài)系統(tǒng) 5近年來,我國(guó)東海多次發(fā)生赤潮,給東海的漁場(chǎng)、海水養(yǎng)殖業(yè)帶來重大損失。從生態(tài)學(xué)角度分析,產(chǎn)生赤潮的原因是 A大氣中的二氧化碳增多 B工業(yè)和生活廢水大量排入海洋 C樹木的大量砍伐
10、; D海洋石油開采 6每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相 ,這種 性表現(xiàn)在方方面面。例如,我們的母親河長(zhǎng)江和黃河,作為 生態(tài)系統(tǒng),源自西部源頭的 生態(tài)系統(tǒng)、 生態(tài)系統(tǒng)。河水奔流東去,滋潤(rùn)著沿途的
11、; 生態(tài)系統(tǒng),養(yǎng)育著億萬人口和其他生物。它們沿途還形成 生態(tài)系統(tǒng)、 生態(tài)系統(tǒng),最終夾裹著陸地上的土壤和其他物質(zhì),融入 生態(tài)系統(tǒng)。 7數(shù)千年的黃土高原,曾經(jīng)生態(tài)優(yōu)越、氣候宜人。草原上鼠歡兔跳、狐走蛇行、鷹擊長(zhǎng)空一派盎然生機(jī),但后來由于砍伐樹木、植被破壞,現(xiàn)在正成為一片禿山禿嶺,不毛之地。每年雨季到來,大量泥沙沖進(jìn)黃河,使黃河成為世界上罕見的“懸河”。請(qǐng)你分析: 1該草原生態(tài)系
12、統(tǒng)的成分,除了已提到的生物外,還應(yīng)包括 。 2寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈: 。
13、160; 3草原生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)是 。 4看了上述黃土高原遭到破壞的事實(shí),你認(rèn)為在“西部大開發(fā)”時(shí),應(yīng)注意些什么?2007-10-11 人教網(wǎng)第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)課堂訓(xùn)練1以下屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 A . 池塘中的水草
14、160; B. 池塘中的魚 C.池塘中的所有生物 D. 一個(gè)池塘 2維持生態(tài)系統(tǒng)的存在,以下不是必需成分的是( ) A生產(chǎn)者 B消費(fèi)者 C分解者 D陽(yáng)光、水、空氣等 3在“草兔鷹”這個(gè)食物鏈中,如鷹被大量捕殺,則草的數(shù)量會(huì)
15、;A . 增加 B. 減少 C.先少后多 D. 先多后少 4捕殺森林中的全部肉食動(dòng)物后,鹿、兔等植食動(dòng)物的平均奔跑速度將會(huì) A減小 B增大 C不變 D先減后增
16、 5某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害蟲大量繁殖,水稻減產(chǎn),生態(tài)平衡失調(diào),原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的( ) A生產(chǎn)者 B分解者 C消費(fèi)者 D食物鏈 6以下是溫帶草原上的部分生物,它們通過食物形成的聯(lián)系如以下列圖,請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)把生物前的代號(hào)填人方格內(nèi)。 A植物
17、160; B鼠 C蛇 D鷹 E食蟲鳥 F植食昆蟲 7下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果: 這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)問以下哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的( ) A.ABCDE B.EDCBA C.DABCE D.CEBAD 8能量在食物
18、鏈的傳遞中遞減,而農(nóng)藥殘留在食物鏈中卻( ) A少量增加 B富集 C減少 D不變 9以下食物鏈中,正確的選項(xiàng)是 草兔子狐貍狼植物遺體真菌動(dòng)物 貓頭鷹老虎種子青蛙蛇鼠貓頭鷹 10生物圈具有自我維持相對(duì)穩(wěn)定的能力這種能力是 無限的不受影響有限的永不改動(dòng) 11生物圈養(yǎng)育著萬物生靈,人和各種生物共同生活在這個(gè)大家庭里,它
19、們各自承擔(dān)著不同的角色。下面承擔(dān)分解者角色的是 淡水中的衣藻高山上的油松土壤中的細(xì)菌朽木上的蘑菇樹上的麻雀 河邊的青蛙土壤中的蚯蚓樹葉上的毛毛蟲池塘里的蠕蟲鮮艷的大麗花 A B C D 12下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
20、160; 植物 消費(fèi)者 &
21、#160; 細(xì)菌、真菌 _陽(yáng)光、空氣、水等 13從生物學(xué)角度分析成語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后”,并答復(fù)相關(guān)問題: 此成語(yǔ)所隱含的食物鏈?zhǔn)菢淠綺。如果亂砍濫伐樹木,對(duì)這三類動(dòng)物的數(shù)量有何影響?_。 14根據(jù)圖和提供的材料,答復(fù)以下問題:很早以前,我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)
22、了用桑葉喂蠶、蠶沙蠶糞養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“桑基魚塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老方法,將蠶沙、人畜糞便、秸桿、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚。這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),變成了“桑、魚、氣、蠶”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。 1該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是_關(guān)系。 2在利用蠶沙、人畜糞便、秸桿、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是_。 3魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來源于 _。 4該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了_率。
23、5DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì),如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是_。第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響課堂訓(xùn)練1竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似,這屬于 A生物對(duì)環(huán)境的影響 B. 環(huán)境對(duì)生物的制約 C. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
24、; D. 環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng) 2以下哪項(xiàng)不是生物的活動(dòng)影響生存環(huán)境的實(shí)例 A銀杏樹在秋天落葉 B. 植物的蒸騰作
25、用增加了空氣的濕度 C. 草履蟲能吞食有機(jī)質(zhì)凈化污水 D. 蚯蚓的活動(dòng)改良了板結(jié)的土壤 3在干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化,選擇的最理想植物是 A根系發(fā)達(dá)、矮小叢生的灌木如沙棘B根系發(fā)達(dá)、樹冠高大的喬木如楊樹 C根系淺小、地上部分較大的植物如仙人掌D根系淺小、生長(zhǎng)快速的大葉植物如白菜 4探究植被對(duì)環(huán)境中空氣溫度和濕度的影響,要用干濕計(jì)分別對(duì)裸地、草坪和灌木叢進(jìn)行測(cè)量,獲得的數(shù)據(jù)中起
26、著對(duì)照作用的一組是 5某合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“植物對(duì)空氣濕度的影響”的探究活動(dòng),經(jīng)過多次測(cè)量,得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在以下表格中,請(qǐng)答復(fù)以下問題: 三種不同地點(diǎn)的空氣濕度平均值 時(shí)間裸地草地灌木叢早晨中午晚上 1請(qǐng)你根據(jù)給出的數(shù)據(jù),畫出一天內(nèi),裸地、草地和灌叢三處空氣變化的曲線三條: 2從表中反映的情況,你能得出什么結(jié)論?第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響課堂訓(xùn)練1“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,造成這一差異的生態(tài)因素是
27、160; A . 溫度 B. 光照 C.濕度 D. 土壤 2.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí),為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力,一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì) 3. 蜜蜂在找到食物后,會(huì)在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴前去采蜜,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 A合作 B寄生
28、; C捕食 D競(jìng)爭(zhēng) 4. “螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的是 A合作 B食物網(wǎng) C捕食 D競(jìng)爭(zhēng) 5.日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說,造成上述植物生活差異
29、的生態(tài)因素依次是( ) A. 溫度和水分 B光和溫度 C水分和光 D土壤和溫度 6以下哪項(xiàng)不是生活在河中鯽魚的生態(tài)因素 A河中水 B水的溫度
30、0; C同種的魚 D河岸上吃草的羊 7.在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)后,請(qǐng)你答復(fù)以下問題: (1)同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在什么的地方? (2)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你提出的問題是:
31、160; . (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好?為什么? (4)假設(shè)的提出不是憑空臆造的,需要有較豐富的_。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),應(yīng)該怎么做 A放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此
32、問題 B修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè) C重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論 5在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),注意了使鼠婦的生活環(huán)境除_外都保持相同,形成了_兩種環(huán)境的對(duì)照。 6實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了_。 7實(shí)驗(yàn)完畢后,用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理?_。 8實(shí)驗(yàn)中你不能控制的因素有哪些?
33、請(qǐng)寫出一個(gè)第一節(jié)生物圈課堂訓(xùn)練1生物圈的范圍為 大氣圈、水圈和巖石圈的全部 大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部 大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部 大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的外表 2對(duì)于一只生活在田野中的蝗蟲來說,它的生活環(huán)境是指 A田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物 B陽(yáng)光、空氣、溫度、水分等非生物因素 CA與B的總和 &
34、#160; DA與B的總和再加上田野中的其它蝗蟲 3以下哪項(xiàng)不是仙人掌生存需要的基本條件 A陽(yáng)光 B水分 C空氣
35、 D有機(jī)物 4以下能構(gòu)成生物圈的是 52003年10月15日,“神舟五號(hào)”成功發(fā)射,楊利偉成功繞地球飛行20小時(shí),你認(rèn)為“神舟五號(hào)”的太空倉(cāng)中,應(yīng)攜帶哪些維持生命所需的物質(zhì) A空氣 B食物、水 C空氣、食物、水 D水 61960年科學(xué)家在水深為11022米的馬里亞納海溝進(jìn)行考查時(shí),發(fā)現(xiàn)海底沒有綠色植物生長(zhǎng)。這是為什
36、么? 7閱讀材料答復(fù)以下問題: 為了深入探究生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,美國(guó)科學(xué)家于1984年開始興建一個(gè)完全封閉的生態(tài)實(shí)驗(yàn)室“生物圈號(hào)”。該實(shí)驗(yàn)室有半個(gè)足球場(chǎng)那么大,在巨大的鋼架玻璃罩內(nèi),有微型的森林、草原、沙漠、農(nóng)田、海洋和溪流等;還放養(yǎng)了家禽和家畜等。1993年1月,八位科學(xué)家進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。他們計(jì)劃在完全與世隔絕的情況下,自給自足生活兩年。但是,僅僅過了一年多,這個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的氧氣含量大大減少,糧食也嚴(yán)重減產(chǎn),八位科學(xué)家只好提前撤出。更令人意外的是“生物圈號(hào)”運(yùn)行三年后,實(shí)驗(yàn)室中對(duì)人體和動(dòng)物體有害的一氧化氮含量大幅度增加。 1“生物圈號(hào)”模擬的是什么? 2設(shè)
37、想科學(xué)家是如何維持“生物圈號(hào)”的?分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因是什么? 第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物課堂練習(xí)1調(diào)查時(shí)首先要明確 和 ,制定合理的 。調(diào)查的范圍很大時(shí),就要進(jìn)行 ,調(diào)查過程中要如實(shí) 。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行 和
38、60; ,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 2調(diào)查時(shí)要選取的對(duì)象是 A對(duì)象中的一個(gè) B對(duì)象中的一部分 C全部對(duì)象 D以上都對(duì) 3以下生物按生活環(huán)境劃分的一組是( ) A貓頭鷹和鼠 B魚和河水 C空氣和陽(yáng)光
39、; D狗和水草 4關(guān)于調(diào)查的不正確表達(dá)是 5我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí),以下哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的 6在調(diào)查校園生物中,以下同學(xué)的做法,正確的選項(xiàng)是 A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究 B.小梅拔開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來 C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒,其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉 D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠
40、,太惡心了,不記錄 7將以下的一些生物分類:銀杏樹、鯽魚、木耳、海帶、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌 1按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類: 2按生活環(huán)境分類: 8學(xué)校中午時(shí),有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛去食堂用餐,僅以方便面、肉串、漢堡包一類食品果腹,你為了同學(xué)們能健康成長(zhǎng),在制定平衡膳食方案之前,先要作廣泛的調(diào)查。那么,你將怎樣去作這個(gè)調(diào)查呢? 我的調(diào)查目的是: 我的調(diào)查對(duì)象有: 我的調(diào)查范圍在: 我設(shè)計(jì)的調(diào)查表是:2007-10-11
41、 人教網(wǎng)第一節(jié)生物的特征課堂練習(xí)1以下現(xiàn)象中的物體屬于生物的是 A機(jī)器人彈鋼琴 B火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出 C鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大 D饅頭上長(zhǎng)出“白毛” 2牽牛花清晨開放,黃昏關(guān)閉,這種現(xiàn)象說明生物具有 的特征
42、 A需要營(yíng)養(yǎng) B進(jìn)行呼吸 C對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D生長(zhǎng)和繁殖 3“離離原上草,一歲一枯榮”,這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個(gè)特征 A呼吸 B排出體內(nèi)廢物 C對(duì)刺激作出反應(yīng) D生長(zhǎng)和發(fā)育 4以下屬于生物共同特征的是
43、0;A都能運(yùn)動(dòng) B都能呼吸 C都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D都生活在水中 5請(qǐng)說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲秋思中的生物和非生物。附秋思:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。 曲中的生物有:
44、160; 曲中的非生物有:
45、; 6下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的何種基本特征: 1小貓長(zhǎng)成大貓屬于 。 2貓生小貓屬于
46、; 。 3貓生貓,鼠生鼠屬于 。 4一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于 。 5鼠聽到貓叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于
47、0; 。 7閱讀并分析以下材料: 一粒桃樹種子能發(fā)育成一棵很大的桃樹,并結(jié)出許多桃;一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙。將從同一棵向日葵上取下的兩粒種子種下去后,長(zhǎng)出的都是向日葵,但兩棵向日葵總是有一些形態(tài)特征不一樣。 1材料說明生物
48、; 。 2材料說明生物 。第一單元達(dá)標(biāo)
49、測(cè)試卷一、選擇題 1以下屬于生物的是 A恐龍骨骼 B珊瑚 C珊瑚蟲 D鐘乳石 2屬于生物基本特征的是 A生物都能快速運(yùn)動(dòng)
50、160; B生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 C生物都能進(jìn)行光合作用 D生物都能生長(zhǎng)和繁殖 3以下可作為區(qū)別生物與非生物標(biāo)志的是 A是否由細(xì)胞構(gòu)成 B是否需要營(yíng)養(yǎng) C能否生長(zhǎng)
51、 D能否運(yùn)動(dòng) 4狼狗常把排尿點(diǎn)作為與同種其他個(gè)體交流情報(bào)的“氣味標(biāo)記站”,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 A種內(nèi)斗爭(zhēng) B種內(nèi)互助 C種間斗爭(zhēng) D種間互助 5長(zhǎng)期生活在干旱環(huán)境中的植物,其形態(tài)方面會(huì)出現(xiàn)一系列的適應(yīng)性特征。以下表達(dá)
52、與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是 A具有發(fā)達(dá)的根系 B具有肥厚的肉質(zhì)莖 C具有厚的角質(zhì)層D葉面積大 6下面哪項(xiàng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) A一片森林 B
53、一片森林中的全部紅松 C一個(gè)池塘中所有的魚類 D一個(gè)池塘中所有的鯉魚 7以下食物鏈中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A種子鼠蛇鷹 B種子鼠貓頭鷹 C草馬馬蛔蟲
54、; D浮游植物海螺海豹 8假定在一個(gè)由草原、鹿、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,把狼殺絕,鹿群的數(shù)量將會(huì) A緩慢上升B仍保持相對(duì)穩(wěn)定 C迅速上升 D先上升后下降 9在草原上人工種草,為防止鳥把草籽吃掉,用網(wǎng)把實(shí)驗(yàn)區(qū)罩上。后來發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲子吃光。造成這種現(xiàn)象的原因是 A植被破壞 B環(huán)境污染 C缺水干旱 &
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