1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_初中理科教研組工作計劃 初中理科教研組工作計劃篇1 一、指導思想：本學期初中理科教研工作包括數學、科學的教研工作，我們圍繞學校工作計劃中對初中教學工作的要求，以課程改革實驗為主線，以提高中學數科的教學質量為重點，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。二、工作目標：樹立課堂是教學的主渠道的思想，向四十分鐘要質量，從四十分鐘求效率。在課堂上，堅持面向全體，要把教學思想轉化為“以學定教”，確立學生“主體觀”思想。從問題出發，先練后講，以練為主，精講精練，要注意學生素質的培養。在教改方向上，七年級要以培養學生自學

2、能力為主。八年級要以培養優生和縮小后進面作為教改的突破口。九年級主要從提高學生的數學素養和應試能力上進行教學研究和教學改革；鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際，完成自己的教改課題。三、主要工作思路：1、強化常規教學落實，提高課堂教學效率。學期初組織教師認真學習學校教學常規，指導檢查教師的教學工作。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優扶中補差輔導”等主要環節，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。2、做好各年級學生的數學和科學解題工作。重視數學和科學的輔導工作，特別是教師在開學初，就要制定一套符合自己實際的.培優扶中補差計劃，并且在平時的教學

3、中扎實的開展培優工作。3、加強教科研的理論的學習，提高自身的教學理論和實踐水平。加強常規教研工作的規范化，努力創建先進教研組，著力打造學科骨干的教師隊伍，要求本組教師有高質量的優秀論文涌現。完成初中理科教師的新課程培訓工作，探索以校為本的教研制度，使學校新任教師盡快適應和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學骨干力量。四、具體措施：1、以課堂教學為核心，加強教學流程嚴格管理。抓好課程標準的貫徹和落實。組織教師通讀標準明確其要點和主要精神，關注教學動向。教師課前要認真鉆研教材、了解學生選擇方法、設計教案等環節，設計好學習目標，擬訂好教師點撥內容與時機，不上無準

4、備的課，充分發揮學科的集體作用，要有公平競爭，相互取長補短，友好合作的精神。2、學校將組織教師在專門時間集體學習。提高教師的理論修養和專業素質，加快教師隊伍的建設。組織教師學習教育理論，教研組利用教研活動時間學習，組織形式多樣的學習方式、個人自學，個人隨時隨地學，并記好學習心得，力爭以全新的理念指導教學。3、積極深化校本課堂教學模式，探尋教學捷徑，提高課堂教學效率。本學期理科教學著重進行“培養興趣，面向全體，尊重差異，主動參與，多向思維，體驗成功，培養能力”課堂教學結構的研究。各科教師采用“啟發式”“討論式”教學方法，開發學生智力，挖掘學生潛能，培養學生提出問題，探究問題的意識。4、有計劃的實

5、施各項教研活動。本學期教師每周聽課一次，并以教研組集中開會的形式認真進行課堂評析。五、各月活動安排表：二月：1、進行20xx-20xx第一學期期末質量分析。2、制定理科組教研計劃，明確工作目標。3、教師制定工作計劃和班級培優扶中補差工作計劃。4、全面開展落實各項教學工作。三月：1、初中理科教研組開會落實工作。2、組織隨堂聽課。3、組織第一次月考工作。4、進行月考質量分析。5、進行集體備課。四月：1、教學常規檢查。2、隨堂聽課。3、期中考試與小結。4、公開課開展與點評。五月：1、隨堂聽課。2、公開課開展與點評。3、進行集體備課。六月：1、復習課研討活動。2、復習動員會。3、教學常規檢查。4、學期

6、資料整理與工作總結。 初中理科教研組工作計劃篇2 一、指導思想本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教務處的指導下，有研究、有創造性地開展工作。二、總體目標1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。2、培養目標：注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。三、具體目標1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平，杜

7、絕不合格課。2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大化。3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。四、主要工作（一）教研方面具體體現在兩手抓：一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過此活動，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。二、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良

8、好的課堂教學習慣，以良好的狀態隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。三、繼續探討“快樂教學”的教學模式。（二）常規工作1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。3、抓好各學生專業隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業隊伍的專業水平。4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。五、具體工作安排2月份：1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。2、加強教研組精神文明建設。3、各

9、專業隊伍進行前期建設，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備4、制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。5、各學科教師做好研究課、匯報課、評優課的準備，做好準備，全面開展第一輪的研究課活動。6、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。3月份：1、各學科繼續進行訓練。2、繼續嚴抓學生一日常規，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。3、繼續開展教研活動，三月末以新教師的匯報課為主。4、協助學校搞好開放日活動。5、開展體育學科競賽活動。6、繼續加強教研組精神文明建設。4月份：1、繼續開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。2、開展體育學科競賽活動。5月份；1、各學科進入成果匯總