1、八年級物理上學期期中考試試題之二一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題3分，共45分） 1、以下是人們描述運動世界的幾種方法，其中物理學家用的是 ( )A、用語言的韻律和意境 B、 用形態和色彩C、 用旋律和節奏 D、用特定的概念、數學工具以及實驗方法2、下列關于聲音的說法中正確的是 ( )A、氣體只能傳聲不能發聲 B、發聲的物體都在振動C、超聲不是由物體振動產生的 D、人耳不能接受次聲，所以次聲不會對人造成危害3、天壇公園的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡，回音壁應用的聲學原理是下列說法中的哪一個 ( )A、聲音在空氣中的傳播 B、聲音在墻壁中的傳播C、聲音遇到墻壁后的反射現象 D、聲音遇

2、到墻壁后被吸收4、將一石子拋入水中，若距擊水處相同距離的水中、空中、岸邊分別有一條魚、一只小鳥、一個人，則最先聽到擊水聲的是 ( )A、魚 B、小鳥 C、人 D、無法確定5、圖1-1中，老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的 ( ) A、響度與吸管長短的關系B、音調與吸管材料的關系C、音調與吸管長短的關系D、音色與吸管材料的關系6、一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜。究其原因，你認為正確的是 ( )A、可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小B、可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用C、可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射D、可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢7、能說明

3、“液體可以傳播聲音”的事例是 ( )A、我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B、我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C、將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D、人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水8、在研究凸透鏡成像的實驗時發現，物體到凸透鏡的距離為5cm時，凸透鏡成正立的像；物體到凸透鏡的距離為8cm時，成倒立的像，下列說法正確的是 ( )A、物體到凸透鏡的距離為3cm時，成放大的實像B、物體到凸透鏡的距離為10cm時，成放大的實像C、物體到凸透鏡的距離為13cm時，一定成倒立、縮小的實像D、物體到凸透鏡的距離為17cm時，一定成倒立、縮小的虛像9、如果用一塊紅色玻璃對著藍字看，看到的字是( )A、紅色 B、

4、 藍色 C、 白色 D、黑色10、下列說法中，正確的是 ( )A、光從空氣射入水中，同時發生反射和折射 B、光從空氣射入水中，傳播方向一定改變C、光從空氣射入水中，折射角一定大于入射角 D、光從空氣射入水中，只發生折射現象11、小華在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實驗。當光屏、透鏡及燭焰的相對位置如圖1-2所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。則他所用凸透鏡的焦距 ( )A、一定大于20cm B、一定小于8cm C、一定在10cm到16cm之間 D、一定在8cm到10cm之間圖1-1 圖1-2 圖1-312、如圖1-3所示，一束光線射向平面鏡，那么這束光線的入射角和反射角的大小分別為( ) A

5、、40、40 B、40、5O C、50、4O D、50、5013、小貓在平靜的池塘邊欣賞自己在水中的像，下列圖1-4中正確的是 ( )圖1-414、如圖1-5所示，是我們看到的筷子斜插入水中的情況，其中正確的是 （ ）圖1-5圖1-6圖2-115、如圖1-6所示，相鄰兩室，一明一暗，在兩室之間的墻壁上有一平面鏡M，且AOC=BOC，甲、乙兩人分別站在A、B處，面向平面鏡張望。則 ( )A、甲可看到乙，乙看不到甲 B、甲、乙相互都可以看到C、甲看不到乙，乙看不到甲 D、甲看不到乙，乙可看到甲二、填空題（每空1分，共 22分）16、東林書院名聯“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在 中傳播

6、；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時，我們可以根據聲音的 不同來加以辨別。17、放鞭炮時用手捂住雙耳，這是在_處減弱噪聲的；在摩托車內燃機排氣管上安裝消聲器，這是在_處減弱噪聲的；植樹造林，增加綠地面積，不僅可以打造綠色生態環境，而且還可以在_中減弱噪聲。18、“九寨溝”的鏡海中有著“魚在天上飛，鳥在水中游”的美景奇觀，這水中的“魚”是由于光的_形成的_像，“鳥”是由于光的_形成的_像。19、如圖2-1在鑒定文物時，常用放大鏡觀察文物的細微部分，這時他看到的像是 。如果在文物上有兩條裂紋，其夾角是5度要想使看到的像更大些，應該將放大鏡離裂紋 。20、眼睛是人體的重要器官。眼球中的晶狀體相當于

7、，物體通過眼球的折光系統，在視網膜上生成_像，并同時產生神經沖動，沿視神經傳入大腦皮層的視覺中樞，從而形成視覺。21、顯微鏡的原理是：來自被觀察物體的光經過物鏡后成一個_ 像，目鏡所成的是_像。22、小明的爺爺和爸爸都是老花眼，爺爺的老花眼更重一些，小明的媽媽則是近視眼。他們的三付眼鏡都放在報紙上，如圖2-2所示。現在爸爸要看書，讓小明把眼鏡遞給他，小明應該拿圖_中的那一付。圖2-2圖2-3圖2-423、玻璃幕墻既可以反射光線，又可以折射光線。如圖2-3是小明同學周一在操場上升旗時看到教室的玻璃幕墻上的紅旗的像，它是由光的 形成的（填“實”或“虛”）像24、05年春節晚會上，一群風華少女用精美

8、絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪。(1)如圖2-4所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后站著的其他舞蹈者，這是因為光的 的緣故.(2)佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發聲，因為不同的樂器發聲，其 是不同的.（填“音調”、“音色”或“響度”）(3)聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節奏的？訓練中，技術人員通過加大音量，使音箱、舞臺產生_，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節奏的變化.(4)訓練中，她們用大的平面鏡來矯正自己動作的錯誤，當她向鏡子靠近時，她在鏡子中成的像 （選填“變大”、“變小”或“不變”）

9、三、作圖與實驗題（ 作圖題8分，實驗題每空1分,共19分）25、一束與鏡面成45角的光線射到平面鏡上，如圖3-1所示，請在圖中畫出反射光線并標明反射角的大小。26、在圖3-2中作出物體AB在平面鏡中所成的像27、圖中 3-3中MN是透鏡的主光軸，A/B/是AB的像，在圖中適當位置畫出透鏡并找出焦點的位置。圖3-1圖3-2 圖3-328、完成圖3-4中的光路圖（P是與透鏡距離等于2倍焦距的位置）。 圖3-429、在“研究凸透鏡成像規律”的實驗中。（1）將凸透鏡正對著太陽光，在凸透鏡的另一側置一張白紙，移動白紙，在白紙上得到一個最小最亮的光斑，用刻度尺測出光斑到凸透鏡光心的距離為10cm，則此凸透

10、鏡的焦距f=_cm,測焦距時還可以用_代替太陽光。（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具上，調節凸透鏡、光屏的高度，使三者中心在同一高度，這樣做的目的是_。（3）將凸透鏡固定在光具座上，點燃蠟燭，移動光屏尋找最亮最清晰的像，記下物距u，像距，并研究成像的規律。（4）在此實驗中，如果無論怎樣左右移動光屏，在光屏上都不能呈現燭焰的像，可能的原因是： _ _ 。30、（1） 蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發出 波，靠這種波的回聲來確定目標和距離。（2）如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，用一根細

11、棒依次敲打杯子，可以發現聲音的和盛水量有關。如果調節適當，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理。（3）許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經過多年的研究，揭開了“死亡之迷”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內臟的共振，嚴重時把內臟振壞而喪生。問題：（1）請你將上面短文中和兩處補上恰當的文字：_，_ _ ； （2）亞聲是指我們學過的_。（3）從短文中可以看出，人體內臟的固有頻率大致是 左右，聲音具有 。（4）從短文中可以看出，所填的物理量與 有關,關系是 。四、計算題（ 33、34每

12、題4分，35題6分，共14分，）31、從地球發射一束激光射向月球，經過2.53S地面上的人接收到返回的光信號,求地球到月球的距離。32、請用所學過的聲學知識計算說明，我們教室的長（一般設計中）最多不能超過多少？(提示:人區別兩次聲音的時間不小于0.1S)33、國慶期間，大偉和父母一起到黃山旅游。他們所乘坐的小汽車朝山崖勻速行駛，汽車鳴笛5s后，大偉聽到了回聲。當天聲音在空氣中傳播的速度是340m/s，汽車行駛的速度是36km/h，求聽到回聲時汽車距山崖之間的距離。答案一、選擇題123456789101112131415DBCACBCBDADDCCD二、16、空氣、音色 17、接收處、聲源處、傳播過程 18、折射 虛像 反射 虛像 19、正立放大的虛像 遠一些 20、凸透鏡 倒立縮小的實像 2