1、.20152016學(xué)年度義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 北師大版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)期末練習(xí)卷二 班級(jí) 姓名 家長(zhǎng)簽名 溫馨提示：親愛的同學(xué)們，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)完畢，你是否已經(jīng)有了豐富的收獲？快來這里，檢測(cè)一下自己的實(shí)力吧！一、我能讀準(zhǔn)拼音，正確、美觀地寫好詞語。wéi chí ch xù zhòn hè hén guàn jio zào bo ln hén jì xn sn xì nì zn zh 二、用“選擇正確的讀音。1. 葉尖一順兒朝cháo zho下,在墻上鋪得

2、那么均勻,沒有重zhòn chón 疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空kòn kn隙。2. 這個(gè)夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給i j予是令人快樂lè yuè的。3. 說它貪玩吧，的dí de確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？三、形近字組詞。尊 隱 哀 延 徒 遵 穩(wěn) 衷 廷 陡 四、成語超市。1請(qǐng)用“ 畫出以下四字詞中的錯(cuò)別字，并在后面的括號(hào)里改正。喜從天將 莫名奇妙 神計(jì)妙算 汗流夾背 2補(bǔ)充詞語 陳詞 對(duì)手 心 誠(chéng) 花團(tuán) 蔽日 有 竹 不知 朝花 3照樣子，寫詞語。黑黝黝： 、 、 。小心翼翼： 、 、 。喜新厭舊： 、 、 。4請(qǐng)寫出帶有

3、動(dòng)物名稱的成語 、 、 。五、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。1“顧轉(zhuǎn)過頭看。注意；照管。拜訪。商店或效勞行業(yè)指前來購(gòu)置東西或要求效勞的人。 回顧 照顧 奮不顧身 顧客 2振：搖動(dòng)，揮動(dòng) 奮起，興起1這時(shí)周恩來才真正體會(huì)到伯父說的“中華不振的含義。 2我的爺爺正在振筆直書。 3爛：因過熟而變得松軟 東西腐壞 破碎1今天，媽媽做的稀粥爛飯味道很好。 2我最喜歡的紅裙子不幾天就穿爛了。 3水蜜桃和葡萄都是很易變爛的水果。 六、選擇正確的詞語填空。 奇怪 奇跡1. 今天，一會(huì)兒大雨如注，一會(huì)兒又晴空萬里，真 。2. 長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的 。 雖然但是 即使也 假如就3. 碰到了再

4、大的困難，我們 要想方法抑制。4. 蟋蟀 感到疲勞，它 在未完工的家門口休息一會(huì)兒。5. 貓所過之處，枝折花落， 我絕不會(huì)責(zé)打它。七、按照要求完成句子練習(xí)。1、張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。改為第三人稱轉(zhuǎn)述句 2、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。改為反問句 3、語文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。縮句 4、這個(gè)故事里的主人公迷住了我。改為把字句和被字句 5、 用修改符號(hào)修改病句。 那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不讓人陶醉呢? 這片烏云遮住了皎潔的月光。 美術(shù)和音樂這兩門功課對(duì)我很感興趣。八、填空。1、茍有恒， ；最無益，莫過一日曝十日寒。2、羈

5、鳥戀舊林， 。3、春色滿園關(guān)不住， 。 4、良藥苦口利于病， 。 5、一個(gè)沒有祖國(guó)的人， ， 。 課文內(nèi)容我熟悉。6、?游園不值?這首詩的作者是 朝詩人 的詩，這首詩中成為古今傳誦的名句是 。7、?海上日出?是當(dāng)代作家 的作品，太陽給我們帶來 ， ，讓我們更加 、 、快樂、自信。8、我知道的紀(jì)念日有： 、 、 。9、有一條以我國(guó)長(zhǎng)安為起點(diǎn)、橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商路，被人們稱為“ 。為了開拓這條路， 代偉大的探險(xiǎn)家、外交家 獻(xiàn)出了畢生的精力。九、開心閱讀。一閱讀?貓?選段，答復(fù)以下問題。貓的姓 性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它確實(shí)有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什

6、么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，聽?wèi){誰怎么呼換 喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，確實(shí)是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！它要是快樂，能比誰都溫順可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給他抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩 采印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的快樂。它假設(shè)是不快樂啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也

7、敢斗一斗。1.“憑字用部首查字法應(yīng)查部首 ，用音序查字法應(yīng)查音序 。2.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里選擇正確的字，打上“ 。3.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆韵略~語的近義詞。英勇 溫暖 確實(shí) 4. 請(qǐng)用“畫出第一自然段的中心句。5. 讀了文中畫“ 的句子，我體會(huì)到 。6.讀了短文，你喜歡文中的貓嗎？為什么？ 二認(rèn)真閱讀下面的短文，答復(fù)以下問題。 今天早上，我到浴室去洗臉，發(fā)現(xiàn)臉盆竟盛滿了水。這是怎么回事呢？突然，我被“滴答滴答的滴水聲驚動(dòng)了，終于恍然大悟：原來我昨夜忘了將水龍頭擰緊，水滴到盆里，一夜工夫，這無數(shù)的小水滴就匯成滿滿一盆水。 看著這盆水，我想起了爸爸給我講的故事：周總理小時(shí)候?qū)懳恼聦懙糜挚煊趾茫缭缃涣司恚?/p>

8、到閱覽室看書去了。有一次，同學(xué)們等他走后，忍不住問老師，這是什么原因？老師不動(dòng)聲色地從周總理的書包里抽出一個(gè)小本子。同學(xué)們翻開本子，都吃了一驚。那里面全是他讀完書后寫的筆記和摘抄下來的好詞佳句。老師說 知識(shí)在于積累 恩來做得真好啊 我希望你們像他那樣一點(diǎn)一滴地積累知識(shí) “知識(shí)在于積累。我想，假如我們都能有滴水成河的精神，我們的知識(shí)就一定會(huì)不斷豐富起來。1. 請(qǐng)給第三自然段中的空缺處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 2.“恍然大悟原指 。在本文中指的是 。 3.周總理是怎樣積累知識(shí)的？ 4.你有滴水成河的精神嗎？假如有，舉個(gè)例子說一說。假如沒有，說說你以后怎么做。 5.給短文加個(gè)適宜的題目，寫在文前的橫線上。 十、作文。 在21世紀(jì)，人類的許多夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們的心里一定有許多奇妙的