《青春期的男女》第2課 男生、女生生理特征及性別角色的差異_第1頁
《青春期的男女》第2課 男生、女生生理特征及性別角色的差異_第2頁
《青春期的男女》第2課 男生、女生生理特征及性別角色的差異_第3頁
《青春期的男女》第2課 男生、女生生理特征及性別角色的差異_第4頁
《青春期的男女》第2課 男生、女生生理特征及性別角色的差異_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、青春期第青春期第2課課 男生、女生生理特征及性別角色的差異 課堂小結課堂小結阿達看坐在地上遲遲沒有起來意思,胤禎蹲下身來,們身高本來就差不多,所以此時是平視了。他看著,好奇而玩味,看著他,看看這歲小孩子能玩出什么花樣。半晌,他忽然又笑了出來,愣,因為那笑容不再是先前愚弄,而是真誠笑,云淡風輕。他隨即坐在了身邊,沒有動,也懶得動,因為并不覺得不妥。對于反應,胤禎大約也是吃驚,后來才記得,里規矩,尊卑有別,奴才是不能和主子平起平坐。又過了刻,胤禎才輕地對說:“你真是怪人,這天回來,沒有絲想睡意思,只好拿出花樣子,有針沒針地繡著,耳邊始終回蕩著四阿哥聲音:“瓜爾佳氏?記住了。” 證券配資http:/

2、 他記住什么了,掃帚,還是要把他當刺客喀嚓了?無論記住什么,恐怕都夠受,這刻,才明白在這樣高度集權地方,想明哲保身都是件這么困難事情,隨便扔了下掃帚,都能招惹到不該更不能招惹人,真是沒話說。就在有點瞌睡時候,聲音從背后傳來。猛然點了點頭,進了屋子,房間雖然不大,但是比起前幾月住處不知好了多少,難怪剛進那會兒,大家都拼命想要有好去處呢,原來待遇真差好多。看東看西看神情,吟兒笑了,說:“傻丫頭,聽說你是選秀進,家里好歹是官宦人家,比不得那些做選進來,怎么也這么副沒見過世面樣子。”撓撓頭,露出了來這里后培養招牌式傻傻笑容,人在不知如何回答問題時,傻笑是最好。吟兒哪知道來歷呀,在這里那家,留在腦海中只

3、是扇大門而已。咱現代人,看到屋子純粹古董,不多看兩眼可能嗎?看笑得有趣,吟兒也被逗得撲哧笑了出來,笑過之后才正色說:“在這里伺候,比不得你原來差事,你雖然年紀小,但是也要知道規矩和分寸,娘娘跟前可不能這樣隨意地東張西望,言談舉止也不可放肆,知道嗎?”跳起來、轉身,卻幾乎撞到人,時站不穩,在向后反射作用下,跌坐在地上。無聲無息站在眼前,就是前些天害得食不知味、連覺都沒得睡家伙四阿哥。開始聽見自己磨牙聲每次遇到你,都會出現奇怪狀況。”在樹叢間坐久了,天真調皮笑容又出現在腦海里了,那天狠狠地咬了他口,事后也后悔擔心,覺得自己腦袋簡直壞掉了,竟然招惹這么位招惹不起主子,不過,幸好,直沒有什么事情發生,

4、幾天后,康熙出巡,他也沒再露面,應該是同去了。學習目標學習目標1.了解男生、女生各自的優勢及雙方的互補性。2.認識到男生、女生生理特征及性別角色的差異。分析:如何正確認識男生女生的性別差異? 男生女生的生理性別特征是與生俱來的,對于青春期特有的生理變化,我們應平靜而欣然地接受。 對性別角色的認識,可以幫助我們了解自己與異性的不同特點,學會如何塑造自我形象,如何與異性相處。同時我們要克服性別刻板印象的影響,因為在某種程度上性別刻板印象影響我們自身潛能的發揮。活動三:請你分配活動三:請你分配活動要求:新學期開學,我們班要完成以下任務:搬運新書、分發課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、收費、打掃衛生區的落

5、葉、拖地、掃地、擦墻壁。問題:你會讓男女生各承擔什么任務?你這樣安排的理由是什么?男生承擔的任務:搬運新書、掛窗簾、搬運課桌、擦墻壁。理由:男生有力量、大膽等。女生承擔的任務:分發課本、收費、打掃衛生區的落葉,掃地。理由:女生細心、愛干凈等。男女合作的任務:拖地。討論:如何正確認識男女生的性別優勢? 男生女生各自擁有自身的性別優勢。我們不僅要認識自己的優勢,還要發現對方的優勢,相互取長補短,讓自己變得更加優秀。隨堂訓練隨堂訓練1.在社會中,我們對男女性別的認識正確的有( ) 性別特征是與生俱來的,我們應平靜而欣然地接受 男女都一樣,對男女性別的認識沒有什么意義 通常會受到性別刻板印象的影響 可

6、以幫助我們了解自己與異性的不同特點,學會如 何塑造自我形象,如何與異性相處 A. B. C. D.B2.男孩是土地堅定中充滿銳利女孩是春雨善感 而美麗男孩愛在綠茵場上馳騁女孩喜在陽光下 嬉戲男孩會自我激勵地說我要堅強我要執著 女孩常對溪流講我會欣賞我能把握如今的 男孩女孩呀共撐一片藍天這首小詩告訴我們 ( ) 男女同學正常交往利于發展同學間的友情 男 女同學各有優勢,在一起學習交流可以取長補短 男女同學可以相互影響,相互幫助,促進個性的 全面發展 男女同學差別太大,很難找到共同語 言,交流非常困難 A. B. C. D.B活動四:好男孩好女孩形象設計賽活動四:好男孩好女孩形象設計賽活動要求:每

7、個學生結合自己的特點,自行設計一個更富有個性的男孩或女孩的形象。 不同性別的個體雖然有差別,眼前男子目光自然全落在臉上了,注意到他站位置正好是臺階上,看來剛剛攔下讓少打幾滾,正是這位了。老毛病自然發作,因為不但沒有馬上下跪,反而立馬又抬起了頭,多年習慣,真不是說改便能改。不期然,望進了雙烏黑眼眸中,而且立刻從中看到了影子。打了幾滾之后,頭發散亂、衣冠不整邋遢樣子,讓不僅臉在發燒,連頭腦也發熱起來。于是,就在他對旁邊人輕輕說“都起來吧”同時,猛然想到了自己應該做事情,所以,猛地跪了下來,高呼:“八阿哥吉祥。”那瞬,們近在咫尺,分明聽到了聲輕笑,然后他說:“也起來吧。”歷史上不是說八阿哥最是厚道嗎

8、?怎么會老實不客氣地笑話別人,有點生氣地又抬了頭,他帶笑眼神略過,進殿去了。其實,知道,這會兒殿內殿外人定都在笑,即使沒有出聲,心里也定在笑。第天到這里當差,便出了這許多笑話,還是在歷史上鼎鼎有名八爺面前,真希望眼前有地縫,好進去躲幾天再出來。進入月底,皇里開始熱鬧起來,皇帝照例在內廷御筆書寫若干“福”字,賞賜給妃子、大臣們,東西六主位都得了。“福”字送來良妃寢那天,剛剛過了晚膳時間,良妃帶著們六和幾小太監起叩謝圣恩之后,卻沒有馬上叫人把這吉祥如意大字高高地懸掛起來。這幾天吟兒身體直不舒服,碧藍替她去御藥房取了藥,不過沒有太醫診脈,這藥也不過是最普通治療傷風感冒藥,懷疑根本就不對癥。畢竟,里太

9、醫用藥大都奉行不求有功、但求無過原則,藥劑量應該都不怎么夠,這樣下去,也不知會不會把小病拖成大病。中午時候勉強起身接了賞賜,到晚間,吟兒開始發燒,殿前差使當然是不能再當了,于是吩咐送點茶水和點心給良妃娘娘。過來幾天了,都沒在良妃跟前當過差,大概是因為第天毛躁又失了禮數,末了又表演了場打滾余興節目,把大家嚇著了。而且事實上,這幾天,小錯誤也確從來沒斷過,葬身在手上茶盅子,實在也有不少了,嚇得吟兒姐姐和碧藍她們幾,看見接近瓷器之類易碎品就大驚小怪。其實也沒那么粗心,這些盅子在她們眼中,是里用具,損壞了補充程序麻煩,所以寶貝,可是這些東西在眼中,那是真正古董呀,而且絕對不是贗品。景德鎮瓷器,在現代想找這么件晶瑩剔透有多么不容易,怎么會忍心摔壞它們呢?只是頭兩次確實是忙里出錯,后面幾次,發誓,都是她們驚叫嚇著了才失手。不過總是出錯,這也讓開始對這些端茶倒水差使害怕起來,天生就不是細致人,要是哪天為了茶盅子糊涂地送了命,可怎么是好。不過,不愿意歸不愿意,眼前良妃娘娘身邊丫頭都忙著,這端茶活也只好勉為其難了。端著托盤小心地進了西暖閣,良妃手托腮,斜斜地靠在暖炕上,低聲問了句:“主子,可要進點熱茶和茶點?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論