1、【精品】初一歷史教學(xué)總結(jié)四篇初一歷史教學(xué)總結(jié) 篇1 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作任務(wù)。雖然是老老師，我對(duì)教學(xué)工作絲毫不敢怠慢，我仔細(xì)備課，扎實(shí)開展教學(xué)活動(dòng)，勤于聽課學(xué)習(xí)他人特長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，以下是我本學(xué)期的歷史教學(xué)工作總結(jié)。 一、仔細(xì)備課 教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課既要備同學(xué)，又要備教法，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和教學(xué)效果。我不管多忙在教每一節(jié)課前我都認(rèn)真研讀教材和相關(guān)的教學(xué)參考材料，明確本課的學(xué)問(wèn)與力量、過(guò)程與方法、情感看法與價(jià)值觀的三維目標(biāo)，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，設(shè)計(jì)新課導(dǎo)入、子目之間的過(guò)渡語(yǔ)，然后擬定詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，編寫

2、教案。 二、結(jié)合同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，選取擬定適合同學(xué)的教學(xué)方式 做到教學(xué)中有的放矢，不打無(wú)預(yù)備之仗。由于所教同學(xué)整體基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，學(xué)習(xí)不主動(dòng)。因此，我把握照看全體，關(guān)注個(gè)別的原則。以講授法為主，啟發(fā)式教學(xué)為輔，注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 三、運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，采納多媒體教學(xué) 歷史課堂容量大時(shí)間緊，多媒體教學(xué)能較好解決這個(gè)問(wèn)題。教學(xué)網(wǎng)站上有大量的課件資源，為節(jié)約時(shí)間，我通常采納下載加修改的方式預(yù)備課件，甚至期中、期末復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課也制作課件采納多媒體教學(xué)。 四、愛好是最好的老師，學(xué)習(xí)愛好的是同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的動(dòng)力的源泉 我在教學(xué)中特別留意同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的培育，我主要是注意新課導(dǎo)入，采

3、納同學(xué)感愛好的歌曲、歷史謎語(yǔ)、歷史迷案、歷史故事、視頻等導(dǎo)入。教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，教學(xué)中主要采納講解并描述法加問(wèn)題教學(xué)法，讓同學(xué)從問(wèn)題中學(xué)會(huì)思索。在問(wèn)題中盡可能的擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面使課堂更生動(dòng)也能激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的訓(xùn)練功能，注意人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培育，充分發(fā)揮歷史訓(xùn)練的.功能和育人功能。 五、鼓舞引導(dǎo)同學(xué) 同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成果不佳，學(xué)習(xí)信念不足。我沒有急于求成，總是給同學(xué)鼓舞，對(duì)同學(xué)耐煩的輔導(dǎo)和關(guān)心，讓他們?cè)诠健⑤p松的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)中還多對(duì)同學(xué)進(jìn)行情感看法和價(jià)值觀的訓(xùn)練，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對(duì)待同學(xué)

4、。 六、主動(dòng)參與教研活動(dòng) 圍繞“如何上好公開課”“如何學(xué)好學(xué)科學(xué)問(wèn)”“教學(xué)中如何滲透德育”等主題開展教研，完成主體教研文章撰寫。主動(dòng)參與聽課評(píng)課，本學(xué)期完成20節(jié)的聽課任務(wù)。在教學(xué)公開周活動(dòng)，主動(dòng)參加聽課評(píng)課。 七、履行骨干老師職責(zé)，仔細(xì)開展老師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng) 本著相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的，制定結(jié)對(duì)子方案，相互聽課評(píng)課，本學(xué)期有明顯提高，本人聽了老師9節(jié)課，而老師聽了我10節(jié)課。通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)，我熟悉到自己存在的很多不足，也熟悉到結(jié)對(duì)子是雙向溝通，“三人行必有我?guī)煛薄］^好發(fā)揮骨干老師的作用。 八、有方案進(jìn)行單元測(cè)試 本學(xué)期主動(dòng)收集單元試卷，做到每單元都進(jìn)行測(cè)試。通過(guò)測(cè)試能準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)平常學(xué)習(xí)狀

5、況，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和策略。期末練習(xí)卷也進(jìn)行測(cè)試，并進(jìn)行具體講評(píng)。期中考試是四校聯(lián)考，對(duì)比熟悉教學(xué)差距，促進(jìn)良性競(jìng)爭(zhēng)。 九、主動(dòng)參與培訓(xùn)學(xué)習(xí) 本學(xué)期參與20xx年“學(xué)校老師崗位培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)、“閩滬訓(xùn)練接力”活動(dòng)、名師講堂等。 十、存在的不足 個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)課標(biāo)要求不能較好把握，特殊是在詳細(xì)的課堂教學(xué)中，往往還是老師講得多，提問(wèn)同學(xué)偏少。新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的.教學(xué)方法和手段成分還比較多，不敢采納新的教學(xué)模式。 初一歷史教學(xué)總結(jié) 篇2 本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向同行請(qǐng)教，結(jié)合七班級(jí)同學(xué)的實(shí)際狀況，扎實(shí)地做好了訓(xùn)練教學(xué)工作。為

6、使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促使教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 一、三維目標(biāo)落實(shí)狀況 1、學(xué)問(wèn)與技能： （1）仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 （2）了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 （3）用法嘗試教學(xué)法，課堂上嘗試“先學(xué)后講，當(dāng)堂訓(xùn)練”，并取得了肯定效果，同學(xué)能主動(dòng)參加，自學(xué)力量得到了提高。 2、過(guò)程與方法：關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反

7、饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)歷史的愛好，課堂上講練結(jié)合，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)反思，找出不足。 3、情感看法與價(jià)值感：本學(xué)期通過(guò)對(duì)同學(xué)進(jìn)行了德育訓(xùn)練，通過(guò)對(duì)歷史文化、經(jīng)濟(jì)等和成就講授，激發(fā)同學(xué)愛國(guó)熱忱和民族驕傲感；教會(huì)同學(xué)客觀分析歷史人物，提高了同學(xué)綜合分析事物的力量；進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的訓(xùn)練；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操訓(xùn)練。提高了同學(xué)思想覺悟。 二、教學(xué)中取得的成果 1注意討論教材。對(duì)每一篇課文

8、在上課前都做了深化的研讀，并翻查了大量的資料，力求在給同學(xué)一杯水的時(shí)候自己能夠有一桶水，力求把課文上得生動(dòng)好玩，同學(xué)愛聽。 2、仔細(xì)備課。不完是備教材，更是注意備同學(xué)。新課標(biāo)的精神之一就是要突出以同學(xué)為主體。這首先就要體現(xiàn)在備課上，依據(jù)不同的個(gè)體設(shè)計(jì)相應(yīng)的教案。力求做到不完要因材施教，更要因人施教，依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo)。 3、加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主導(dǎo)作用。新課標(biāo)精神講到同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，老師是主導(dǎo)，老師在教學(xué)過(guò)程中要充分熟悉到這一點(diǎn)，不完要以同學(xué)為主體，還要敬重同學(xué)，與同學(xué)進(jìn)行公平的溝通對(duì)話。 4、主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。在教學(xué)過(guò)程中不只要讓同學(xué)把握歷史學(xué)問(wèn)，還要讓同學(xué)對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)

9、有一個(gè)詳細(xì)的、理性的熟悉，讓他們參加到歷史討論中來(lái)，培育他們的健康的價(jià)值觀與人生觀。 三、教學(xué)中存在的不足 1、上課運(yùn)用了嘗試教學(xué)法，但有一部分同學(xué)的主動(dòng)性并不高，自學(xué)力量差，不能主動(dòng)參加到課堂中。 2上課時(shí)生怕會(huì)遺漏學(xué)問(wèn)點(diǎn)，眉毛胡子一把撈，這樣不僅加重同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同學(xué)對(duì)于本課的內(nèi)容也印象不深。 3、同學(xué)對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，所以學(xué)習(xí)大部分是憑愛好去學(xué)，不夠仔細(xì)，高分不多。 四、今后努力方向 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)問(wèn)上做到課課清。 2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐煩，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。 3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在課

10、堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。 4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣。 初一歷史教學(xué)總結(jié) 篇3 一、試卷質(zhì)量分析： 七班級(jí)歷史期中考試落下帷幕，此次考試試卷結(jié)構(gòu)合理，分為四部分：?jiǎn)雾?xiàng)選擇、推斷并改錯(cuò)、填空題和材料解析題。其中選擇題50分，推斷并改錯(cuò)、填空題分別為10分，材料解析題30分。試卷難易度適中，比較注意基礎(chǔ)，同時(shí)也充分考慮力量的考察。在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的原則下，考察同學(xué)運(yùn)用史學(xué)學(xué)問(wèn)、史學(xué)理論分析

11、史學(xué)現(xiàn)象的力量，并形成科學(xué)的唯物史觀。是一套有水平的測(cè)試題。 二、同學(xué)答題狀況： 此次試卷位初一同學(xué)入校第一次進(jìn)行系統(tǒng)的歷史測(cè)驗(yàn)，有點(diǎn)主要體現(xiàn)在絕大多數(shù)同學(xué)的字跡整齊、潔凈，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握扎實(shí)，同學(xué)的力量得以體現(xiàn)；但在此次的考試中也發(fā)覺諸多問(wèn)題：1） 選擇題部分：同學(xué)失分點(diǎn)主要集中在18題、24題。 2）非選擇題部分，推斷并改錯(cuò)、填空兩個(gè)題同學(xué)答得比較差。 反映了同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不夠扎實(shí)，馬虎。3）材料解析題回答狀況較好，但反映的問(wèn)題是不能仔細(xì)審題，錯(cuò)字、別字問(wèn)題較嚴(yán)峻，期中“葵丘會(huì)盟”的“葵”錯(cuò)誤率高 三、 測(cè)試結(jié)果： 最高分100分，最底分低于60分。平均分為84.1分，優(yōu)秀率60.5%。 四、

12、 教學(xué)反思： 期中考試結(jié)束了，為了今后的教學(xué)能取得更大的成果，需要總結(jié)閱歷教訓(xùn)，下面就這次期中考試的狀況作以簡(jiǎn)潔分析： （一）、老師方面： 1強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)力量方面的培育，加注意學(xué)以致用的原則。 2督促檢查的力度不夠。以后在這方面多下工夫，提高培優(yōu)和不差的效率，整體提高教學(xué)質(zhì)量。 3在讀圖題上多加練習(xí)。同學(xué)的讀圖題都做得不是很好，可以看出來(lái)，讀圖力量欠缺，要帶領(lǐng)同學(xué)分析歷史圖片，進(jìn)一步提高力量。 （二）、同學(xué)方面： 1史實(shí)不清，是致命的弱點(diǎn)。 2部分同學(xué)看法不端正。或不重視，或認(rèn)為歷史很好學(xué)，不過(guò)背背而已，就是落下也能很快趕得上。 3解題技巧的欠缺。表現(xiàn)在如何從四個(gè)選項(xiàng)中找出最

13、佳項(xiàng)，提高正確率；如何審好題，做到緊密結(jié)合題目要求作答；如何合理支配卷面，盡量多得分等等。 4不會(huì)讀書。同學(xué)習(xí)慣了把一節(jié)教材從頭念到尾，而較少留意抓住歷史進(jìn)展的脈搏，體會(huì)歷史大事之間的聯(lián)系。 這是成果不抱負(fù)的最主要緣由。 （三）、今后的措施： 1、進(jìn)一步提高課堂效率，實(shí)行準(zhǔn)時(shí)反饋抽查。 2、加強(qiáng)課后的鞏固記憶程度，實(shí)行做練習(xí)的方法。 3、這里打造德育課堂，少講精講，讓同學(xué)多學(xué)習(xí)多探究多思索，提高課堂效率。 總之，學(xué)習(xí)歷史要扎實(shí)、堅(jiān)固、脈絡(luò)清楚。在今后的教學(xué)中，我們會(huì)努力探究，大膽嘗試，與課改同步，敬重同學(xué)，喜愛同學(xué)，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，把自己的教學(xué)工作做得更好的 初一歷史教學(xué)總結(jié) 篇

14、4 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)初一歷史備課組兩位老師同心協(xié)力、同舟共濟(jì)，各項(xiàng)工作得以順當(dāng)?shù)赝瓿桑局霸诜此贾锌偨Y(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期備課組工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)全組老師思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè) 一學(xué)期來(lái)，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作聽從支配，努力做到教書育人、為人師表。在訓(xùn)練教學(xué)工作中，老師們能遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，喜愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)，為了同學(xué)的健康進(jìn)展，不斷提高自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，主動(dòng)參加各項(xiàng)有益于教學(xué)的.活動(dòng)，勤勤懇懇，仔細(xì)做好本職工作。 二、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作

15、精神，統(tǒng)籌支配全班級(jí)的歷史教學(xué)工作。 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體才智，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，教學(xué)資源共享。開學(xué)初集體仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，討論教材教法、學(xué)情學(xué)法，依據(jù)本屆初一同學(xué)實(shí)際狀況制定本學(xué)科方案。把教學(xué)討論工作落到實(shí)處。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。要讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受勝利的喜悅。注意教學(xué)過(guò)程，就是要求老師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，克服教學(xué)過(guò)程的無(wú)序性、盲目性。在重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還要注意講清教材的結(jié)構(gòu)；培育同學(xué)獨(dú)立思索的力量；總之，教學(xué)中重視培育同學(xué)的學(xué)科力量，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 三、按時(shí)組織集體備課活動(dòng)，同時(shí)充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。 按時(shí)組織備課組活動(dòng)，各位老師遵守工作紀(jì)律，仔細(xì)落實(shí)備課方案，做到定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)抓如何去“備同學(xué)”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”，做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一，戒形式主義，克服更多的走過(guò)場(chǎng)。期中考試后，我們仔細(xì)分析試卷及自己所教班級(jí)的考