1、平和心對待幼兒教育隨著生活水平的提高，越來越多的家長把孩子的教育當作頭 等大事。不僅如此，大家都秉承了一個理念：絕對不能讓孩子輸 在起跑線上。那就自然從幼兒開始階段競爭了。家長的這種心態可以理解，但我們的初衷應是讓孩子在幼兒階段度過一個輕松而 又歡快的童年，以這樣的形式為主旋律，穿插著豐富的教育理念 和模式，讓孩子茁壯成長。因此筆者認為，幼兒教育，應該以平 和心對待，讓孩子享受童年，健康成長。一、培養孩子，不僅僅是知識，還有對生活的感性認知現在大多數的幼兒園都開設了雙語，計算機，美術，音樂教 學等課程，可謂琳瑯滿目，豐富多彩。作為一名一線幼兒教師， 有時候我在想，幼兒的學習絕對不僅僅是數字、拼

2、音、兒歌的認 知，更重要的是去激發兒童內心的想象力，讓兒童有空去想、去 觀察自然和社會、還有空玩玩，體驗生活的樂趣。每次聽到有些 家長這么說：“孩子送到幼兒園脾氣好多了， 回家知道自己的事 情自己去做，而且懂禮貌了。”此時我倍感欣慰，有種前所未有 的滿足，我希望孩子心態上平和，樂觀，重要的是熱愛生活。所 以我建議家長們周末工作之余帶著孩子去散散心吧，一起旅游、 起健身、一起游戲，即使去很近的江邊，去附近的公園，去周 邊的農田，遠離鬧市，回歸自然，讓家中的每個人忙碌一周的心 休息一下，孩子肯定會喜歡的，拍點照片，記錄他們的成長，讓 他們懂得與父母分享快樂，幼兒成長冊，應該是本寫不完的書， 一點一

3、滴記錄孩子們成長的足跡。二、把孩子當朋友處，學會聆聽我是一名幼兒老師，但也是一位母親，有時候我家孩子跟我 們說話聲音會很大很吵，其實，孩子聲音大是因為我們沒有認真 傾聽，家長應該學會傾聽孩子的聲音。傾聽，能讓我們聽到孩子 的內心世界，幫助孩子健康成長，并能建立起真正的親子關系。 相信大家都聽過美國著名主持人林克萊特一次訪問一名小朋友 的故事：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空，所有引擎都 熄火了，你會怎么辦？”，小朋友想了想說：“我先告訴飛機上 的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘，先跳下去?！痹谟^眾 笑得前俯后仰時，孩子兩行熱淚奪眶而出，小孩子的回答透露出 一個孩子的真摯想法：“我要去拿燃

4、料，我還要回來！”主持人 與眾不同之處，在于他能夠讓孩子把話說完，并且在現場的觀眾 笑得東倒西歪時，仍保持著傾聽者應該具有的一分親切、一分平和、一分耐心，讓林克萊特聽到了這個小朋友最善良、最純真、 最清澈的心語。學會聆聽是門藝術，讓孩子感受你的關愛與重視。 還記得有個家長跟我說，“我家寶寶特別的了不起， 這么小就會 講白雪公主的故事，還頭頭是道，表情豐富?！泵總€寶寶都是了 不起的，而這位母親的偉大之處在于耐心地聽完孩子講的故事， 這樣孩子以后就愿意跟你交流。 所以我建議每位家長對待孩子多 點耐心，即使在孩子犯錯的時候首先想到的不是責備，而是由果 到因，和孩子一起探討問題并解決問題。三、學會欣賞

5、孩子，培養引導孩子自身潛力有句話曾這么說過，每個女孩都是上帝派來的天使，或許， 每個孩子都是天使身邊的精靈吧， 作為一名幼兒教師，我總是被 一種純凈的心靈感染著，沒有悲傷，只有快樂，更多的是驚喜， 喜歡跟孩子們在一起，聽他們充滿童趣的問題， 體味每個孩子每 一步變化。我深知作為老師在學校很重要的一點是要用平等的眼 光看待每一孩子，孩子們都渴望得到老師的關注與贊美，一個微笑、一次點頭、一句表揚如同一場知時節的春雨，賦予幼苗向上 的信心和生長的力量。其次要用發現的眼光看待每一個孩子，以美的目光去捕捉欣賞孩子身上的閃光點。這不禁讓我想到偉大教育家陶行知“四顆糖的故事”， 在對待一位犯錯的孩子面前，

6、依 然知道去欣賞他的優點，從而讓這位孩子從內心接受。有人說， 教育是要發覺人的潛力，塑造有創造力和思想的人；有人說，教 育是要培養人性中善的一面，完善人性。不管怎樣，值得肯定的 是，教育是“培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的 建設者和接班人”。這一點絕不是空話，而對于幼兒的教育與引 導更是關鍵。正如陶行知先生創造的兒童教育中所說：“教 育是要在兒童自身的基礎上， 過濾運用環境的影響，以培養加強 發揮這創造力，使他長得更有力量，以貢獻于民族與人類。”教 育不能創造什么，但他能啟發解放兒童創造力以從事于創造之工 作。“因此我建議我們的家長面對孩子，多點微笑，少點責備， 多點贊美，多點鼓勵，一句”孩子，你真棒“也許就能改變一個 人。童年是一件很美好的回憶，身兼老師與母親的我更是想讓孩 子留下屬于自己童年的記憶。 還記得讀過著