1、荷葉荷葉母親母親冰心冰心導入導入 我國現代著名詩人徐志摩在泰戈爾來華中說冰心是冰心是“最有名神形畢肖最有名神形畢肖的泰戈爾的私淑弟子的泰戈爾的私淑弟子”。下面，我們一起來學習冰心的荷葉 母親，感悟她所受到的泰戈爾的影響。 冰心，冰心，(1900-1999)現代散文家、小說家、詩人、兒童文現代散文家、小說家、詩人、兒童文學作家。原名學作家。原名謝婉瑩謝婉瑩。主要作品有：。主要作品有：小說小說兩個家庭兩個家庭、斯人獨憔悴斯人獨憔悴、超人超人；散文集；散文集往事往事；詩集；詩集繁星繁星、春水春水；兒童文學作品；兒童文學作品寄小讀者寄小讀者。作者簡介作者簡介花花瑞瑞：蓮蓬蓮蓬：煩悶：煩悶：菡萏菡萏：亭

2、亭：亭亭：適意：適意：徘徊徘徊：欹欹斜：斜：遮遮攔：攔：蔭蔽蔭蔽：ru linpng 心情不暢快。心情不暢快。hndn 荷花，文中指含苞待放。荷花，文中指含苞待放。形容高聳；形容高聳； 形容人或花木美好，同形容人或花木美好，同“婷婷婷婷”。舒適。舒適。pihui 在一個地方來回地走；在一個地方來回地走； 比喻猶豫不決。比喻猶豫不決。q 傾斜，歪斜。傾斜，歪斜。 zh 遮擋，阻擋。遮擋，阻擋。 yn b （樹葉）遮蔽；（樹葉）遮蔽；隱蔽。隱蔽?；ㄩ_的好預兆?；ㄩ_的好預兆。蓮花開過后的花托。蓮花開過后的花托。 課文的重點是寫課文的重點是寫紅蓮。文章紅蓮。文章三次寫三次寫看到紅蓮看到紅蓮, ,當時的

3、當時的環境環境是怎樣的是怎樣的? ? 紅紅蓮的形態如何蓮的形態如何呢呢? ? 作者的作者的心境心境又是怎又是怎樣的樣的? ?思考：思考：繁雜的雨繁雜的雨濃蔭的天濃蔭的天 開滿開滿亭亭的立亭亭的立著著煩悶煩悶 不適意不適意徘徊徘徊雷聲作了雷聲作了雨越下越大雨越下越大 左右左右攲斜攲斜無依無靠。無依無靠。 一寫看紅蓮一寫看紅蓮環境環境紅蓮紅蓮 心情心情二寫看紅蓮二寫看紅蓮三寫看紅蓮三寫看紅蓮雨勢并不減雨勢并不減退，肆意的退，肆意的下著下著在在大荷葉的覆大荷葉的覆蓋下蓋下 不動搖不動搖不寧的心緒不寧的心緒散盡了散盡了 感感動動 母親啊！你母親啊！你是荷葉，我是紅是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點蓮，心中的

4、雨點來了，來了，除了你，除了你，誰是我在無遮攔誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？天空下的蔭蔽？ 象征著人生路上的象征著人生路上的風雨、坎坷、磨難。風雨、坎坷、磨難。劃線句有什么含義？ 在人生的道路上，只有母親是保護我們度過人生坎坷與磨難的人。母親就是我們生命中永遠為我們遮蔽風雨的人。作者是怎樣托物寄情，以花喻人的？請說明。作者是怎樣托物寄情，以花喻人的？請說明。 “荷花”是“我”；“荷葉”是母親。作者要表達的感情是：母愛博大無邊，偉大無窮。 同學們，讓我們摘同學們，讓我們摘下兩顆星星，點亮母親下兩顆星星，點亮母親的眼睛；掬起一捧月華，的眼睛；掬起一捧月華，撫平母親臉上的皺紋；撫平母親臉上的皺紋；拿起

5、手中的筆，訴說對拿起手中的筆，訴說對母親的愛母親的愛 這首散文詩是借助一種具體這首散文詩是借助一種具體的形象來抒發對母親的愛。你也的形象來抒發對母親的愛。你也可以用這種手法寫一句話表達對可以用這種手法寫一句話表達對母親的愛母親的愛溫馨提示：溫馨提示： 如果把父愛比作高山，只因為它挺拔、深沉、雄渾。那么母如果把父愛比作高山，只因為它挺拔、深沉、雄渾。那么母愛就是一條長河，就是一片大海，它恬靜、清澈、輕柔，源遠愛就是一條長河，就是一片大海，它恬靜、清澈、輕柔，源遠而流長。人類之愛中，它最崇高、最神圣、最仁慈、最偉大！而流長。人類之愛中，它最崇高、最神圣、最仁慈、最偉大！孟郊在孟郊在游子吟游子吟中寫道中寫道“誰言寸草心，報得三春暉誰言寸草心，報得三春暉”，依依，依依小草怎回報得了春日陽光的恩澤呢？汪國真說小草怎回報得了春日陽光的恩澤呢？汪國真說“我們也愛母親我們也愛母親/卻和母親愛我們不一樣卻和母親愛我們不一樣/我們的愛是溪流我們的愛是溪流/母親的愛是海洋母親的愛是海洋”，無，無論如何