1、詩經兩首教學后記時間步入臘月，嚴寒無處無在，這個季節應是一年中最煎熬的時光?，F在又臨近放學，教室里突然充斥著一種怪異的東西。“xx和xx好上了?！薄皒x喜歡xx?！睙o意間聽到學生的議論聲，這確實是一個很棘手的問題：學生普遍早熟，校園早戀蔚然成風。盡管在我們這所人數不多的鄉下中學里不怎么突出，但已現端倪。我陷入了沉思，明天就要上詩經兩首了，主題就是愛情，這叫我怎么做，才能避免推波助瀾，而又巧妙使他們迷途知返還能不落個“棒打鴛鴦”的罵名。這是兩天前的情景。今天學習完詩經兩首的內容，了解了主題和相關文學常識后。我特意留出十五分鐘讓學生“談情說愛”。起初，他們都扭扭捏捏，說話唯唯諾諾，像是細蚊的嗡嗡聲

2、。“平常不讓你們談，你們偷偷摸摸，大談特談。現在“政策”有了，你們卻別扭起來了，說話吞吞吐吐，嗡嗡嚶嚶的。這不是自相矛盾嗎？現在我要你們轟轟烈烈的談，讓我們走進愛情，去揭開這層神秘的面紗，仔細端詳它的廬山真面目。同學們，我突然發現此刻正身處盛夏，身邊充盈著蚊子。你們感覺到了嗎？”我半開玩半認真地啟發道。學生會心的笑了。與此同時，教室里的爭辯聲，談論聲，此起彼伏。放眼望去，同學們個個都搓拳摩掌，爭先恐后的各抒己見。各個小組表現迥異，有的小組內爭得面紅耳赤，討論空前激烈；有的小組心平氣和，發言井然有序；有的小組邊側耳傾聽，邊認真做著筆記；有的小組七嘴八舌，你一言我一句，爭得不亦樂乎。真是八仙過海，

3、各顯神通。組內發言結束后，各個小組的代表的發言真可謂精彩絕倫。在這里，我不能一一列舉，暫且摘錄幾句文才兼備的典型句子：愛情是青蘋果，不可反季采摘，必定熟透才可口。愛情是帶刺的玫瑰，只可遠觀而不可褻玩。愛情是天空的一抹紅霞，可望而不可即。愛情是手中的沙子，不能攥得過緊。愛情是不可逾越的雷池，若沒有排雷的本領，切莫履踐。愛情是擔當，是責任，是承諾，我們的雙肩尚且嬌嫩，承受不了這種生命之重。愛情是付出，是彼此心靈的呵護，但肩負學習重任的我們目前分身乏術。愛情是美麗的成熟，它是成年男人和女人的專利，我們都還是孩子。愛情是高雅，是浪漫，需要一定的貨幣去鋪墊，我們稚氣未脫，乳臭未干，說愛太過超前，也不懂浪

4、漫。愛情是一杯難釀的瓊漿，稍不留神就會傷身。······我說：“青春年少的你們，正處在花季，激情四射，活力無限，但它不屬于愛情，我們的主題是奮斗，是積淀。我們應該揚帆起航，乘長風破萬里浪，在書海里放飛理想，在知識中壯大自己。你們正當播種的季節，一分耕耘一分收獲。我們應該為自己的前途和幸福買單。正如你們所言熟透的蘋果不但外表美麗，而且口味醇香甘甜；嬌嫩的手掌還承受不了玫瑰的利刺，那就請你縮回你的手。我們還小，確也沒有過硬的排雷本領，那就請你停止蠢蠢欲動的腳步，免得粉身碎骨，最終還會傷及無辜。正在長身體的你們，過早逞強去肩負那份承擔不了的

5、沉甸甸的分量，注定過早變為駝背老頭。沒有掌握釀酒的本領就不要躍躍欲試，免得生活被搞得雜亂無章。如果還沒有拿捏不住握沙的力度，索性不要碰沙。心嬌嫩，肩嬌嫩，人更嬌嫩，那就別碰不該碰的東西，因為傷不起?！蹦┝?，我再次說道：“在座的男同學，要拿到泰坦尼克號的船票，擁有琴瑟和鳴的美滿，首先得內強氣質，外樹形象。一出口就滿嘴臟話，將你的粗俗不堪表現得淋漓盡致，這是你人生的悲哀，意識教育的悲哀。因此不要急于把你的膚淺無知暴露。女孩子們，我把衛風·氓的詩句贈送給大家，希望你們引以為戒，把握好人生的航向。噓嗟鳩兮，無食桑葚。噓嗟女兮，無與士耽。士之耽兮猶可脫也；女之耽兮不可脫也。感悟：與其小心謹慎的繞道而行，我們還不如大膽嘗試面對它，引導學生探討愛情，鼓勵他們用理智戰勝情感。加強青少年對愛情的認知，培養他們科學的愛情觀，人生觀，價值觀，借他們之口說出早戀的危害，