1、精選優質文檔-傾情為你奉上通城縣人民醫院助理全科醫生培訓獎懲制度（試行）為完善我院助理全科醫生培訓的管理工作，保證助理全科醫生的培訓質量，特制定本管理制度：一、學員獎懲管理 1、考核結果分為合格與不合格。考核合格者，將成績記錄在學員檔案中，并做為發給助理全科醫生培訓合格證書的必備條件。2、出科考核不合格者，將延長輪轉、培訓時間。3、醫院將嚴格按照培訓標準組織考核，并接受市衛計委對培訓醫院及學員出科考核情況進行檢查。4、對在助理全科醫生培訓中認真帶教和規范管理人員年終給予表揚。對不認真帶教老師，予以通報批評5、培訓學員違反醫院規章制度及學員管理制度，視情節輕重和認識態度，給予下列之一的處分：（1

2、）口頭警告：學員在培訓期間違反醫院規章制度或學員管理制度，然情節較輕，未造成大的損害，且認識態度較深刻者，給予口頭警告。（2）通報批評：學員違反管理制度，影響較壞認識不深刻者，給予通報批評。（3）暫停培訓：學員在培訓期間違反醫院規章制度，影響較壞，并造成一定的實質性損害，且認識不深刻者，將依據情節輕重予以暫停培訓2周至1個月，暫停培訓時間必須在培訓結束后在該科室補回培訓，科室方予簽培訓鑒定。（4）退回原單位：學員在培訓期間，違反醫院管理制度，造成較大的實質性損害，影響較壞，認識不深刻，經教育仍不悔改者，將依照本制度予以終止該學員的培訓，將其違紀情況寫入培訓鑒定表，退回原單位，不再接納其來我院培

3、訓。6、學員在培訓期間應嚴格按照輪轉表進行輪轉，不得擅自調科，如有未經辦理調科手續而擅自調科者，視情節輕重予以口頭警告至暫停培訓處分。7、學員在培訓期間應注重培養高尚的職業道德、嚴謹的工作作風，如有因診療態度差，受患者投訴，或因工作態度差，與科室醫護人員頂嘴、爭吵，影響較壞者，視情節輕重予以口頭警告至暫停培訓處分。8、學員不得冒名頂替老師簽名，開具各種醫囑、處方、檢驗單、報告單、疾病證明書等，如有上述行為，視情節輕重予以口頭警告至暫停培訓處分，若因此引起醫療糾紛者，還應承擔相應的責任。9、學員在培訓期間應嚴格按照各種操作規程，在老師的指導下進行操作，如有違反規定，將予以口頭警告，若因此引起醫療

4、糾紛者，除負相應責任外，還予退回原單位處理。10、學員在培訓期間應持嚴謹、廉明的態度作風，不得收取病人的紅包、禮物，如有發生，除退回紅包、禮物外，視情節輕重予以口頭警告至暫停培訓處分。11、所有受通報批評以上處分者視情節輕重給予經濟處罰；所有受暫停培訓以上處分者均函告原單位；所有受處分情況均寫入培訓鑒定表。12、對在培訓期間表現優秀的參培助理全科醫生予相應獎勵。二、教學師資獎懲管理1、強化教學意識，建立激勵機制。一方面，將助理全科醫生培訓帶教工作納入個人與科室年終考核的指標；另一方面加大基地培訓經費的投入，根據具體帶教情況年內為每個基地下撥培訓管理經費，提高帶教老師待遇。此外年內還將組織優秀指

5、導教師評選工作，遴選為優秀指導教師人員晉升、晉級予以優先。2、加強培訓考核，提高教學水平。年內舉辦規范化教學師資培訓班，邀請醫療技術水平高、教學能力強的專家授課，通過理論授課、模擬帶教和臨床技能操作等多種方式，提高規范化培訓師資隊伍的帶教水平和業務能力。3、建立反饋機制，端正教學態度。通過組織學員座談會、發放問卷調查表等形式及時了解學員對帶教老師的認可度，凡學員反映教學意識淡薄、責任心差、不作為的教師，醫院將及時采取相應的措施，如誡勉談話、通報批評，甚至取消其帶教資格。4、發生教學差錯或事故后的處理措施：（1）發生教學差錯或事故后，當事者應立即向所在科室負責人報告，科室負責人填寫教學差錯或事故

6、情況表（一式三份）后，隨即向全科醫生管理辦公室報告。教學差錯由全科醫生管理辦公室做出處理，并報醫院醫務科、人事科備案；教學事故由醫生管理辦公室及時組織調查，在一周內報醫院醫務科，由醫務科同有關部門組織調查、鑒定，提出處理意見，報醫院領導批準。（2）在調查、鑒定、處理過程中，凡與教學差錯和教學事故當事人或科室有利益關系的人員，應當回避。（3）發生教學事故的科室，應妥善保管有關原始資料，嚴禁涂改、偽造、隱匿、銷毀。（4）對造成教學差錯和教學事故責任人，根據其情節輕重、認識態度和一貫表現，分別給與相應的處分。（5）教學差錯責任者必須在其科室內作檢查，并在全院內通報批評，扣發當月獎金的50%。教學事故責任人必須在全院內作檢查，并在全院內通報批評，其年度考核視為不合格，扣發全年獎金的30%-50%。（6）發生教學差錯或教學事故不按規定上報或隱瞞不報，或偽造、銷毀證據，阻擾調查者，一經查出，將追究其本人及所在科室主要負責人的責任，并視情節輕重給予行政紀律處分。（7）當事人對教學差錯或事故的認定和處理有爭議的，可在處理書發出15日內，向醫